IPL- INTELIGENCIA Flashcards
Inteligencia cristalizada o g(C)
Está ligada con los aprendizajes basados en contenidos es la que se activa frente a problemas conocidos
Conocimientos del mundo
Ejemplo inteligencia cristalizada
Prueba PAES mat o historia (fechas)
Que es inteligencia fluida g(f)
Capacidad de razonar resolver problemas y adaptarse a nuevas situaciones de manera independiente de conocimientos específicos previos
Ejemplo Inteligencia fluida
Solución de un puzzle
8 criterios de inteligencia multiple
- Posible aislamiento por daño cerebral: Tiene que estar representada en nuestro cerebro
- Relativo a aislamiento en caso de excepcionales, idiotipos o hab especificas
- Operación modular o conjunto de operaciones identificables
- Historia distintiva de desarrollo (VARIACION INDIVIDUAL)
- Historia evolucionista verosímil
- Apoyo de tareas psicológicas experimentales
- Hallazgos psicometricos
- Susceptible a codificación
Defina el criterio posible aislamiento por daño cerebral o que tiene que estar representada en nuestro cerebro
En la medida que una facultad específica sea dañada en su funcionamiento parece probable tener un autonomía frente a otras facultades humanas que continúan su funcionamiento normal
Lobulo occipital; ubicacion y espacialidad
Define el criterio relativo aislamiento en casos excepcionales
Habilidades únicas para cada tipo de inteligencia
Se muestra en casos excepcionales
Define el criterio operación modular o conjunto de operaciones identificables
Tiene que existir al interior del cerebro una Red que nos permita entender un conjunto de operaciones que están ocurriendo ahí relacionadas y específicas de lo mismo 
Ej: musica
Define el criterio historia distintiva de desarrollo
Cada inteligencia tiene una historia de desarrollo propio a lo largo del tiempo el cual debe poder rastrearse
Define el concepto historia evolucionista verosímil
Características adaptativas de Nuestras inteligencias actuales en la evolucion
rastrear sus orígenes para fortalecer el criterio
Define el criterio apoyo de tareas psicológicas experimentales
Detectar si las manifestaciones observables pertenecen a una o varias inteligencias
Las inteligencias pueden vincularse a una acción concreta
Define el criterio hallazgos psicométrico
Debe haber evidencia experimental o psicométrica que respalde la existencia de la inteligencia
Medir y evaluar
Define el criterio susceptible a codificación
La inteligencia debe ser susceptible a la codificación simbólica cultural
Debe ser posible expresar y transmitir esa inteligencia a través de símbolos o dentro de un contexto cultural
Qué es la inteligencia lingüística de Gardner
Capacidad para analizar información y crear productos en los que intervengan en lenguaje oral escrito como discursos libros
Define la inteligencia lógico matemática de Gardner
Matemática como la capacidad para desarrollar ecuaciones y pruebas hacer cálculos y resolver problemas abstractos
Define la inteligencia espacial escrita por Gardner
Capacidad para reconocer y manipular imágenes espaciales a gran escala y detallado
Define la inteligencia kinestesica de Gardner
Capacidad de utilizar el propio cuerpo para crear productos o resolver problemas
Define la inteligencia musical descrita por Gardner
Capacidad de producir recordar y dar sentido a diferentes patrones de sonido
Define la inteligencia intra personal descrita por Gardner
Capacidad reconocer y entender los propios estados de ánimo deseos motivaciones e intenciones
Define la inteligencia interpersonal descrita por Gardner
Capacidad de reconocer y entender los estados de ánimo deseos y motivaciones de otras personas
Definición inteligencia de Rosas y Santacruz
Conjunto de experiencias educativas a las que se sometieron las personas
+ Capacidad del aparato cognitivo de hacer distinciones significativas en su entorno (aprendidos a través de la educación)
Qué es el capital cultural de Pierre Bourdieu
Conjunto de bienes culturales disponibles transmitido de generacion en generación
Qué es estado incorporado de Bourdieu
Conocimiento y cultura incorporada al sujeto en su propia estructura biológica
Todas las cosas que las personas aprenden a consecuencia de la exposición cultura y educación tanto formal como informal
A qué se refiere estado objetivado de Bourdieu
Todos los objetos culturales a los que el sujeto es expuesto o adquiere a lo largo de sus vida en forma concreta y tangible Tales como libros enciclopedias herramientas tecnológicas obra de arte
Qué es estado institucionalizado Bourdieu
Reconocimientos formales de diversas manifestaciones educacionales y culturales que recibe la persona a lo largo de su vida por ejemplo licencias premios títulos grados académicos etc.
Que es el efecto Flynn
Fenómeno observado en las pruebas de inteligencias donde las puntuaciones promedio aumentan con el tiempo en la población
Definición inteligencia emocional propuesto por Mayer Roberts y barsade
Capacidad de razonar con precisión las emociones y la habilidad para utilizar las emociones para mejorar el pensamiento
Qué aspectos de las relaciones sociales se relacionan con una mayor inteligencia emocional en la infancia
Asercion, cooperación y autocontrol
Relación entre inteligencia educación y nivel socioeconómico en el modelo educativo chileno
Nse—> educacion —> inteligencia
El sist educativo revela desigualdades: mejor educacion para el que lo pueda pagar: relacionado con inteligencia por la suma de experiencias a las q estamos sometidos
Determina educacion y por ende capital cognitivo—> mayor incremento a inteligencia
Quiénes son más inteligentes los estudiantes de colegios privados o colegios públicos
Colegios privados tienen promedio inteligencia más alto, se debe a la inequidad y heterogeneidad del sistema educativo y no necesariamente una mayor inteligencia de los estudiantes de colegios privados.
Cómo se podrían reducir las brechas existentes entre colegios públicos y privados
Implementar políticas de inclusión educativas
Promover la formación de docentes de calidad
Mejorar la calidad de educación en los colegios públicos
¿Una intervención educativa temprana puede tener efectos en las brechas de capital cognitivo?
Si. Estimulacion y apoyo en infancia influye positivamente en el desarrollo cognitivo de los niños.
la intervención temprana es clave para promover la igualdad de oportunidades desde el principio de la vida
Según Rosas y Santa cruz cómo se relaciona una condición biológica como el síndrome de Down y el capital cognitivo de niños y niñas con esta condición
El capital cognitivo estos niño depende más de la educación recibida que su condición genética. La variabilidad se atribuye al tipo de familias que tienen y el tipo de educación que reciben
Qué implicancias tiene el estrés crónico en el desarrollo del cerebro (nisbett)
Daña la corteza prefrontal y el hipocampo: regulacion de atencion y memoria.
Segun Nisbett:
Cómo la diferencia en el tamaño del cerebro de los hombres y las mujeres explican las diferencias entre ambos sexos en lo que respecta a la inteligencia
El tamaño no explica las diferencias de la inteligencia ya que no todas las áreas cerebrales son relevantes para la función cognitiva
Diferencias en materia gris y blanca hormona de esteroides y ambiente
Según noble qué factores influyen en los cambios de maduración en el cerebro que resultan en el cerebro maduro
Condición socioeconómica en la infancia
Educación
Genética y experiencia
Según noble qué factores asociados al nivel socioeconómico podrían afectar el desarrollo de la estructura cerebral
Educación
Ingresos
De acuerdo con lo propuesto por noble qué acciones se podrían llevar a cabo para reducir posibles disparidades durante el desarrollo en relación al nivel socioeconómico
Apoyo económico durante la primera infancia
Intervenciones escolares y en el hogar
Qué capacidades implica la inteligencia según Nisbett
Implica la capacidad de razonar planificar resolver problemas pensar de forma abstracta comprender ideas complejas aprender rápidamente y de la experiencia
Refleja una capacidad amplia y profunda para comprender nuestro entorno
No solo algo como leer libros
Las mediciones de inteligencia por medio de Test que miden en el coeficiente intelectual son buenos proyectores de
Calificación en la escuela
Desempeño en el trabajo
Éxito futuro en la vida
Conducta social futura
Prácticamente todas las actividades mentales desde la percepción del color hasta la autoconciencia implican potencialmente la emoción y la inteligencia por qué?
Porque la emoción y la inteligencia están activadas a lo largo de la mayoría de los procesos mentales es decir la funciones mentales están altamente interconectadas
Qué habilidades se miden dentro del modelo de habilidades específicas de la inteligencia emocional?
Comprender emociones
Gestionar emociones
Usar emociones para facilitar el pensamiento
Percibir con precisión las emociones
Según noble los resultados muestran que hay habilidades que tienden a variar de acuerdo al nivel socioeconómico cuáles son aquellas habilidades
Lenguaje autorregulación memoria y procesamiento socio emocional
Según Noble que podría estar mediando la educación de los padres y la superficie cerebral de los niños
Por cada año de educación de los padres los aumento en el tamaño del hipocampo de los niños fueron proporcionalmente mayores
No hubo relación entre ingreso familiar y volumen del
hipocampo.
Cual es la teoria que propone un perfil de inteligencias??
Inteligencia multiple
Cual es la teoria que propone la inteligencia como una habilidad única asociada con la resolución de problemas
Spearman postura dominante
Un factor general de inteligencia que influye en todas las demas actividades cognitivas
Qué concluyó Garner a partir del proyecto Spectrum en cuanto a la inteligencia de los estudiantes
Concluyó que a través de la observación de una serie de actividades se puede evaluar el potencial y la fortaleza de cada niño en diversas tareas enfocándose en estilos de aprendizaje que van más allá de las características cognitivas
Según Rosas y Santa cruz cuál es la relación entre la adquisición y nivel de vocabulario con la inteligencia?
Vocabulario relacionado a la inteligencia cristalizada, siendo usado como instrumento para evaluar la desigualdad educativa
Qué habilidades examinan cada uno de los dos enfoques teóricos de la inteligencia expuesto por Mayer Roberts y barsade
1- modelo de habilidades específicas:
- Percepción e identificación emocional
- toma de decisiones
- razonamiento acerca de las emociones
- manejo de las propias emociones
2- modelo integraTivo
- Precisión de la percepción de emociones
- Uso de las emociones para facilitar el pensamiento
- Con comprensión de las emociones
- manejo de las emociones
Entre un ejemplo concreto de un grupo estereotipado y justifique brevemente al menos un potencial consecuencia que puede sufrir este grupo dado el efecto “stereotype threat”
Las mujeres son estereotipadas como poco habilidosos para las matemáticas, experimenta la amenaza de una devaluación cuando son conscientes de los estereotipos negativos. Afecta negativamente al rendimiento en las tareas relacionadas con el estereotipo, la preocupación por confirmar el estereotipo puede distraerlos y aumentar ansiedad
Relación SES (ESTATUS SOCIO ECONOMICO) y Grosor Cortical
No se encontró relación significativa con la educación de los padres.
El ingreso familiar mostró una relación débil con el grosor cortical.
El impacto es más fuerte en familias con menor SES.
¿Qué cosas no involucra el concepto
de inteligencia emocional?
Algunos afirman que involucra también temas como la asertividad y
autoestima, pero es falso porque no es el enfoque central (puede ser
influenciado por pero no es crucial).
Características de los modelos mixtos de inteligencia emocional
Estos modelos ocupan definiciones muy amplias de la IE como “capacidad no cognitiva, competencia o habilidad” o “comportamiento emocional y socialmente inteligente”. Aquí, en estos tests se evalúan uno o más atributos de la IE pero luego, en diversos grados, se mezclan con otras escalas como la felicidad, tolerancia al estrés, autoestima, adaptabilidad, impulsividad y competencia social, razonamiento creativo, intuición v/s razón, etc.
Qué resultados predice la IE en niños y adolescentes
Predice resultados positivos en aspectos sociales, prosociales y académicos en niñes de 5 y posterior.
El bienestar social también se ve influenciado por su IE, asociado a la regulación y conocimiento emocionales. Esto generaría mejores formas de competencias social en edades de 3 y 4 años .
Respecto a adolescentes, se propone que quienes tenían más IE en entendimiento y manejo de emociones eran denominados como amigos por sus pares
Según Nisbett como funciona la heredabilidad e inteligencia
La interacción más común entre heredabilidad e inteligencia ocurre a nivel de la corteza cerebral, en particular, la integridad de la materia blanca es altatamente heredable
Que pasa si se salta un año escolar
La pérdida de un año escolar puede reducir el CI en hasta 2 desviaciones estándar.
Que dice la inteligencia anglosajona
La supone una entidad unitaria, esencialmente heredable e inmodificable
Que dice la inteligencia francesa
La supone una entidad compleja, esencialmente aprendible y modificable. La gente suele declarar preferir la forma francesa, pero en el discurso implícito y en la práctica sostiene la forma anglosajona.
