Programa Nacional de Educação Ambiental ... Flashcards
- Transversalidade, transdisciplinaridade e complexidade.
- Descentralização e articulação espacial e institucional
- Sustentabilidade socioambiental.
- Democracia, mobilização e participação social.
- Aperfeiçoamento e fortalecimento dos sistemas de educação (formal, não formal e informal), meio ambiente e outros que tenham interface com a educação ambiental.
- Planejamento e atuação integrada entre os diversos atores no território
Diretrizes
-Enfoque humanista, holístico, democrático e participativo
-Concepção do meio ambiente em sua totalidade
-Pluralismo de ideias
-Vinculação entre ética, educação, trabalho e
práticas sociais
-Continuidade e permanência do processo educativo
-Permanente avaliação crítica
-Abordagens articuladas locais, regionais, nacionais e globais
PLuralidade e diversidade
Principios
a….do ProNEa é a Educação Ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis com pessoas atuantes e felizes em todo o Brasil.
visão
promover educação que
contribua para um projeto de sociedade que integre os saberes nas dimensões ambiental, ética, cultural,
espiritual, social, política e econômica, impulsionando a dignidade, o cuidado, o bem viver e a valoração de
toda forma de vida no planeta.
missao
- Estimular e apoiar processos de educação ambiental voltados para valores humanistas, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências que contribuam para a participação cidadã na
construção de sociedades sustentáveis. - Contribuir para a mobilização e a organização de grupos - voluntários, profissionais, institucionais, associações, cooperativas, comitês, entre outros - que atuem em programas de intervenção em Educação Ambiental, apoiando e valorizando suas ações.
- Promover a Educação Ambiental na formulação e execução de atividades da gestão ambiental pública.
- Incentivar a Educação Ambiental integrada a iniciativas e processos de conservação, recuperação e
renaturalização do meio ambiente, bem como àqueles voltados à prevenção de desastres, riscos tecnológicos e danos socioambientais. - Estimular entidades de classe, instituições públicas e privadas a desenvolverem programas
destinados à capacitação de trabalhadores, visando à melhoria e ao controle efetivo sobre o meio ambiente
de trabalho, bem como sobre as repercussões do processo produtivo no meio ambiente. - Ampliar a participação da população nos processos decisórios sobre a gestão dos recursos ambientais nos territórios.
- Incentivar iniciativas que valorizem a relação entre cultura, memória e paisagem, assim como a interação entre os saberes de povos e comunidades tradicionais e populares e os conhecimentos técnicocientíficos.
- Dinamizar o acesso a informações sobre a temática socioambiental.
- Estimular a cultura de redes de educação ambiental, valorizando essa forma de organização.
- Incentivar e fomentar a implantação e funcionamento de espaços de articulação da educação ambiental junto às unidades federativas, a exemplo das Comissões Estaduais Interinstitucionais de Educação Ambiental, Centros de Educação Ambiental, Núcleos de Educação Ambiental, entre outros.
- Promover a educação ambiental nos processos de elaboração, implementação, monitoramento e avaliação das políticas públicas relativas à conservação da biodiversidade, zoneamento ambiental,
licenciamento, fiscalização e revisão de atividades efetivas ou potencialmente poluidoras, de gerenciamento de resíduos, gerenciamento costeiro, gestão de recursos hídricos, ordenamento de recursos pesqueiros, manejo sustentável de recursos ambientais e melhoria de qualidade ambiental. - Promover ações permanentes dialógicas e dialéticas, que vinculem os princípios, diretrizes e objetivos instituídos pelas políticas e programas de educação ambiental, nas três esferas de governo, com
as demais legislações vigentes, visando promover a internalização desses processos pelos demais setores da
sociedade. - Incentivar, valorizar e qualificar a participação individual e coletiva em conselhos escolares, diretórios acadêmicos, grêmios estudantis, associações de pais e/ou professores, coletivos de jovens, núcleos de educação ambiental, comissões de meio ambiente, colegiados acadêmicos, entre outros, de
forma permanente e responsável.
objetivos do Programa
1) Gestão e planejamento da educação ambiental;
2) Formação de gestores de educadores;
3) Comunicação para educação ambiental;
4) Educação ambiental nas instituições de ensino; e
5) Monitoramento e avaliação de políticas, programas e projetos de educação ambiental.
- Linhas de Ação e Estratégias
Há duas décadas, a Educação Ambiental tornou-se componente essencial e permanente da educação
nacional, com a política instituída pela Lei nº 9.795/99, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não formal. Os desafios de implementação da Política nacional de Educação Ambiental (PNEA) se ampliam e
modificam constantemente diante dos novos cenários sociais, econômicos, culturais e ambientais, decorrentes do atual modelo de desenvolvimento.
Desse modo, faz-se necessária a atualização das formas de implementação da Política de educação ambiental no país, inclusive por meio do…
Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA).
O Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) tem como eixo orientador a perspectiva da…com base no Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e
Responsabilidade Global
sustentabilidade
Considerando-se a Educação Ambiental como um dos instrumentos fundamentais da gestão ambiental, o ProNEA desempenha um importante papel na orientação de…para
a reflexão, construção e implementação de políticas públicas que possibilitem solucionar questões
estruturais, almejando a construção de sociedades sustentáveis, com base no Tratado de Educação
Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global.
agentes públicos e privados
