Prénatale - P.2 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la proprioception et quel rôle joue-t-elle dans le développement du schéma corporel ?

A

Ressentir la position de son corps et de ses membres
Rôle crucial dans la coordination des mouvements

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2
Q

Pourquoi les recherches de Gallagher et Meltzoff sont-elles importantes pour l’étude du schéma corporel ?

A

Dès la naissance et que les nourrissons peuvent percevoir leur corps en mouvement.

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3
Q

Que révèlent les études de Morgan et Rochat sur la perception corporelle des nourrissons ?

A

Peuvent différencier des images de leurs jambes, capacité précoce à percevoir leur propre corps et sa configuration.

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4
Q

Quel rôle joue le couplage perception-action dans le développement du schéma corporel ?

A

Ce couplage entre perception et action est essentiel pour l’intégration du schéma corporel, car il permet aux nourrissons de lier leurs perceptions corporelles à leurs actions motrices.

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5
Q

À partir de quel âge l’enfant développe-t-il une meilleure coordination des mouvements grâce à la maturation du schéma corporel ?

A

À 7 ans, il devient capable de mieux détecter ses mouvements et de maintenir son équilibre.

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6
Q

Quelles sont les différences observées entre le schéma corporel d’un bébé et celui d’un adolescent ?

A
  • bébé possède un schéma corporel plus rudimentaire
  • ado + maturation neuroanatomique, équilibre + force + mouvements
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7
Q

Comment la maturation des afférences vestibulaires influence-t-elle le schéma corporel ?

A

Mieux détecter les mouvements et d’améliorer sa coordination pour maintenir son équilibre.

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8
Q

Qu’est-ce que la notion d’équilibre dynamique dans le contexte du schéma corporel ?

A

L’équilibre dynamique est la capacité de l’enfant à ajuster sa posture selon les mouvements du corps.

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9
Q

Comment l’image corporelle peut-elle être altérée par des facteurs extérieurs ?

A

L’image corporelle, influencée par la culture et les expériences, peut entrer en conflit avec le schéma corporel.

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10
Q

Quelle est l’importance du miroir dans la reconnaissance de soi ?

A

Le miroir aide l’enfant à reconnaître son corps et à le différencier de celui des autres.

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11
Q

Quelles sont les premières manifestations de la conscience de soi chez un enfant ?

A

À 18 mois, s’observer dans un miroir et à différencier ses actions de celles des autres.

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12
Q

En quoi consiste la capacité d’attribuer un rôle dans le jeu de faire semblant ?

A

Le jeu de faire semblant aide l’enfant à explorer des rôles et à renforcer sa compréhension de son identité en relation avec les autres.

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13
Q

Comment le langage participe-t-il au développement de la reconnaissance de soi ?

A

Le langage aide l’enfant à exprimer son identité en associant mots, gestes et comportements.

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14
Q

Pourquoi les enfants peuvent-ils se sentir mal à l’aise vis-à-vis de leur image corporelle à 18 mois ?

A

À cet âge, l’enfant peut ressentir de la gêne ou de la peur en contrôlant ses gestes et expressions, en prenant conscience de son apparence.

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15
Q

Comment le développement social influence-t-il la reconnaissance de soi ?

A

La reconnaissance de soi se construit via les interactions sociales et le miroir.

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16
Q

À quel âge les enfants commencent-ils à comprendre la notion de “soi” en dehors de leur propre expérience corporelle ?

A

Vers 18-24 mois, les enfants prennent conscience de leur individualité et des perspectives des autres.

17
Q

Comment les régions cérébrales sont-elles impliquées dans le développement du schéma corporel ?

A

Le cortex somatosensoriel et moteur

18
Q

Quelle est l’importance de l’intégration multisensorielle dans le schéma corporel ?

A

L’intégration multisensorielle aide à coordonner le corps en combinant les informations sensorielles.