Posudzovanie Flashcards

1
Q

Posudzovanie

A

Vyjadrenie úsudku, hodnotiaceho
stanoviska
* Vyjadruje subjektívne hodnotenie
objektov, odhad, vytvorený dojem
* Vo výskume sa využíva na vyjadrenie
miery určitej charakteristiky, intenzity
výskytu – dobrá možnosť kvantifikácie
* Posudzovanie (rating) sa využíva v
podobe posudzovacích škál
* Posudzovacie škály umožňujú
zaznamenať vyjadrenie miery, intenzity
charakteristík objektov odstupňovaným
spôsobom
2
Posudzovanie
Široké využitie:
* Meranie rôznych premenných –
samostatné škály
* Súčasť pozorovacích systémov
* Súčasť dotazníkov na zisťovanie
1 premennej (zisťovanie
postojov, záujmov, osobnostné
dotazníky …

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Zložky posudzovania:
posudzovateľom môže byť
posudzovaný objekt:

A

Zložky posudzovania:
* Posudzovateľ
* Posudzovaný objekt
* Posudzovaná charakteristika
Príklad: Do akej miery sa Vám zdá byť večerné
spravodajstvo negatívne?
Posudzovateľom môže byť:
* Účastník výskumu
* Výskumný pozorovateľ
* Iná osoba (vzájomné posudzovanie v
skupine, posudzovanie rodičmi, učiteľmi
…)
Posudzovaný objekt:
* Posudzovanie charakteristík osôb,
objektov, situácií
* Posudzovanie seba

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Posudzovacie
škály

A

Nástroj na zisťovanie odstupňovaného
stanoviska, hodnotenia
* Základný predpoklad – kontinuum
možností, podôb premennej
* Kontinuum možností musí byť jasne
určené – póly
* Pre kvantifikáciu sa kontinuum člení na
intervaly
* Členenie kontinua možností uľahčuje
odpovedanie
* Posudzovacie škály majú dve zložky:
* Podnetová časť – objekt, posudzovaná
charakteristika (čo sa bude
posudzovať a z akého hľadiska)
* Odpoveďová časť – musí umožňovať
odstupňované hodnotenie, obsahovo
musí zodpovedať podnetovej časti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Druhy
posudzovacích
škál

A

Posudzovacie škály sa odlišujú z
viacerých hľadísk:
* Polarita škál
* Forma vyjadrenia škály možných
odpovedí
* Číselné vlastnosti
kvantifikovaných škál

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Polarita škál

A

Posudzovacia škála môže smerovať k
jednému pólu (unipolárna škála) –
vyjadruje do akej miery charakterizuje
posudzovaný objekt určitá charakteristika
* Kontinuum možností ohraničujú póly –
tvorí ich nulový bod a definované
maximum
Príklad:
Do akej miery sa cítite byť frustrovaný
politickou situáciou na Slovensku?
Vôbec nie 0 1 2 3 4 5 Veľmi

  • Posúdenie určitej charakteristiky
    posudzovaného objektu môže využiť známu
    protikladnosť určitých vlastností, ktoré môžu
    tvoriť póly ako krajné body možností
  • Bipolárne škály musí tvoriť dvojica skutočných
    významových protikladov, čo sa symbolicky
    vyjadruje ich umiestnením na jednu čiaru,
    ktorá má mať vyznačené póly a v strede
    nulovú hodnotu.
    Príklad:
    Spolužiak X.Y. je:
    Otvorený -3 -2 -1 0 1 2 3 Uzavretý
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Forma
vyjadrenia
možností
odpovede

A

Odstupňovanie miery zvolenej
charakteristiky vyjadrujú
medzistupne medzi pólmi.
* Na hodnotenie charakteristiky
určitého objektu, sa využívajú:
- Slovné (verbálne) posudzovacie
škály
- Číselné (numerické) posudzovacie
škály
- Grafické posudzovacie škály

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Slovné
posudzovacie
škál

A
  • Odstupňovaná miera (intenzite)
    zvolenej charakteristiky sa vyjadruje
    slovne. Kvantifikácia – možnosti
    odpovede sa označia číselne
  • Respondent označí možnosť, ktoré
    zodpovedá jeho názoru
    Príklad:
    Môj názor na školu je:
  • Veľmi dobrý
  • Dobrý
  • Ani taký, ani taký
  • Zlý
  • Veľmi zl
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Číselné
posudzovacie
škály

A
  • Intervaly medzi pólmi sú
    označené len číslicami
  • Príklad: Môj vzťah k rodičom je:
    Veľmi dobrý 1 2 3 4 5 6 7 Veľmi zl
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Grafické posudzovacie škál

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Porovnanie foriem
možností odpovedí

A

Rozdiely sa týkajú:
* Vyjadrenia kontinua možností
* Zabezpečenia rovnakého chápania
medzistupňov
* Zabezpečenia rovnakej veľkosti
intervalov medzi možnosťami
odpovede – dôsledky z hľadiska
vlastností čísel (sú to nominálne,
poradové alebo intervalové dáta?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Možnosti
odpovede

A

Obvykle 5 – 7 možností; podľa
toho sa označujú škály ako 5-
bodové …
* niekedy sa vyžadovalo označenie
stredového bodu, v súčasnosti sa
akceptuje jeho vynechanie
(vyvoláva nútenú voľbu)
* Je možné využiť rôzne grafické
riešenie (typ a veľkosť písma,
horizontálne alebo vertikálne
zobrazenie atď.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Škála súhlasu –
nesúhlasu
(Likertova škála)

A

Náboženstvo je dôležité pre môj život.
* Dve možnosti 5-bodových slovných
škál:
Súhlasím Rozhodne súhlasím
Čiastočne súhlasím Súhlasím
Neviem Neviem
Čiastočne nesúhlasím Nesúhlasím
Nesúhlasím Rozhodne nesúhlasím

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Zoraďovanie do
poradia

A

Predkladá sa zoznam
posudzovaných objektov
* Prezentované objekty sa majú
zoradiť do poradia podľa
stanoveného kritéria
* Poradie sa uvádza pri každom
objekte
* Obvykle sa začína určením
prvého

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Frekvenčné
slovné
posudzovacie
škál

A

Vyjadrujú frekvenciu výskytu javu (ako
často sa vyskytuje)
* Dve možnosti vyjadrenia frekvencie
výskytu:
Priklad:
Ako často cvičíte?
0 Nikdy 0 Nikdy
1 Zriedka 1 Niekoľko krát za rok
2 Často 2 Raz za 2 – 3 mesiace
3 Veľmi často 3 Raz za mesiac
4 Stále 4 Raz za týždeň
5 Viackrát týždenne
6 Denne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Párové
porovnanie

A

Predkladá sa zoznam podnetov
* Postupné sa porovnávajú dvojíc
podnetov systémom „každý s každým“
* Počet párov = n(n-1)/2
* Vyjadruje sa preferencia jedného
podnetu v každej dvojici
* Preferencia sa zaznamenáva do
tabuľky (preferovaný objekt dostane
bod)
* Skóre – počet preferencií podnetu v
stĺpci

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Výber adjektív
*

A

Predkladá sa zoznam adjektív -
možných charakteristík objektu, ktorý
má byť posudzovaný
* Respondent má označiť, ktoré z
adjektív (položiek) charakterizujú
posudzovaný objekt
* Počet volieb stanovuje výskumník –
rôzne možnosti (1, 3, ľubovoľný počet)
* Frekvenčnou analýzou sa zisťujú
preferencie

17
Q

škála fixnej sumy

A

Predkladá sa zoznam podnetov
* Respondent má rozdeliť stanovený
počet bodov medzi posudzované
objekty
* Stanovená suma (napr. 100) nesmie
byť prekročená
* Pri hodnotení každého objektu
respondent musí vziať do úvahy
hodnotenie ostatných
* Zisťujú sa proporcie výskytu javov

18
Q

zdroje skresľovania
odpoved

A

Tendencia javiť sa v
lepšom svetle
Centrálna tendencia –
vyhýbanie sa pólom
Tendencia odpovedať
rovnako