Experiment Flashcards

1
Q

Logika
experimentovania

A

Sledovanie vyvolaných javov a
procesov
* Sledovanie premenných v cielene
pripravených podmienkach
* Potrebné je porovnať minimálne
dve rôzne situácie
* Zisťovanie kauzálnych vzťahov
* Nevyhnutné zabezpečenie
validity výskumu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Základné
charakteristiky
experimentu

A

Porovnávajú sa skupiny ľudí vystavených
rôznym podmienkam
* Zámerné pripravovanie rôznych výskumných
podmienok – manipulácia s premennými
* Zistené rozdiely medzi porovnávanými
skupinami sa pripisujú odlišným podmienkam
* Kontrola ostatných premenných
* Rozdielne podmienky sú (jedinou) príčinou
zistených rozdielov medzi porovnávanými
skupinami – zisťovanie kauzálnych vzťahov
* Náhodný výber a náhodné priraďovanie
účastníkov do experimentálnych skupín

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Unikátnosť
experimentu

A

Jediný typ výskumu v ktorom:
* Výskumník ovplyvňuje niektoré
premenné
* Dochádza k skutočnému
overovaniu vzťahov príčina –
následo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Premenné v
experimente
Nezávislá premenná (IV)
*

A

Kategoriálna premenná s presne určenými
charakteristikami (napr. hluk musí mať určenú
intenzitu)
* Jej úrovne definujú experimentálne
podmienky, ktoré ju reprezentujú (napr.
výkon v podmienkach slabého a silného hluku)
* Naplnenie definovanej podoby nezávislej
premennej sa overuje ako kontrola
experimentálnej manipulácie – napr. či hluk
mal skutočne požadovanú hlasitosť v
decibeloch

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Závislá premenná

A

Premenná, v ktorej sa predpokladajú
dôsledky pôsobenia nezávislej
premennej
* Identifikuje sa metódami výskumu
* Využívajú sa rôzne metódy výskumu
vrátane pozorovania, rozhovorov,
diagnostických metód (testov) …
* Musí byť kvantifikovaná (všetky druhy
údajov

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kontrola
vonkajších
premenných

A

Výskumník musí zabrániť, aby rozdiely medzi
výskumnými skupinami boli spôsobené niečím iným
ako rozdielnymi experimentálnymi podmienkami
* Zabezpečenie rovnakých podmienok z hľadiska
hluku, osvetlenia …
* Zabezpečenie porovnateľnosti výskumných skupín
Využívané postupy:
* Randomizácia (znáhodňovanie)
* Párové vyrovnávanie (matching)
* Konštantnosť výskytu určitých premenných
* Zabudovanie premennej do projektu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Experimentálne
podmienky

A

Využívanie laboratórnych
podmienok
* Modelovanie špecifických situácií
* Fiktívne situácie
* Terapeutické a poradenské
intervencie
* Prirodzený experiment

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Experimentálne
projekty

A

Projekt, plán, dizajn (design) -
schematický popis experimentu z
hľadiska delenia vzorky na
skupiny, výberu ľudí a z hľadiska
procedúr
Druhy projektov:
* Medzisubjektové a
vnútrosubjektové
experimentálne projekty
* Kváziexperimenty

Medzisubjektové projekty
* Každý účastník výskumu
(skupina) absolvuje len jedny
experimentálne podmienky
* Porovnávanie rôznych subjektov
* Problém – zabezpečenie
porovnateľnosti skupín
* Náhodné zadeľovanie do skupín,
predtesty

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Medzisubjektové projekt

A

slide

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Experimentálne
projekty
Vnútrosubjektové projekty

A

Len jedna experimentálna skupina – všetci
absolvujú všetky experimentálne podmienky
* Eliminuje sa problém zabezpečenia
rovnocennosti porovnávaných skupín –
porovnávanie subjektov so sebou
* Problém – zabezpečenie eliminácie vplyvu
poradia podmienok
* Vyvažovanie rôznym poradím absolvovania
experimentálnych procedúr v podskupinách
* Všetci musia absolvovať všetky procedúry, ale
v rôznom porad

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Faktoriálne projekty

A

projekty z viacerými nezávislými premennými
* Súčasné sledovanie vplyvu viacerých faktorov
na závislú premennú
* Štatistická analýza – ANOVA
* Využívaná symbolika v označovaní
faktoriálnych projektoch
* Experiment „2 x 3“ - experiment s dvomi
nezávislými premennými, jedna z nich má dve
úrovne, druhá má tri úrovne
* Rovnako sa označuje ANOVA

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Kváziexperiment
(Quasi
Experiment

A

kváziexperimenty nevyužívajú
náhodné rozdelenie účastníkov do
experimentálnych skupín
* Túto požiadavku často nie je možné
dodržať z dvoch dôvodov:
* 1) Náhodné prideľovanie do skupín nie
je možné napr. vzhľadom na
organizačné podmienky,
* 2) Do projektu je potrebné zaradiť aj
„dané“ premenné ako je rod, vek,
ochorenia ..

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Kváziexperiment

A

Ak je potrebné zaradiť do projektu aj
premenné, s ktorými nie je možná
manipulácia (rod, ochorenie), využívajú sa
dva druhy nezávislých premenných:
* Manipulované (výskumník pripravuje
ich podobu)
* Nemanipulovné (kontrolované
výberom účastníkov výskumu, napr.
pohlavie)
* V kváziexperimentálnom projekte musia
byť aj manipulované premenné, inak by
nešlo o experiment, ale o komparatívny
výskum

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Symboly
využívané v
diagramoch
projektov

A

Experimenty môžu mať rôznu podobu. Ich
projekt (dizajn) sa vyjadruje stručne formou
diagramu. V nich sa využíva nasledovné:
* Operácie so skupinou sú v jednom riadku
Operácie:
* Meranie – symbol „M“
* Experimentálna intervencia – symbol „X“
* Absencia operácie – symbol „
*“
Výber vzorky (zaradenie do skupín)
* Náhodný – symbol „R“
* Nenáhodný, existujúce skupiny – symbol „E“

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly