Plans de recherche quasi expérimentaux Flashcards
Qu’est-ce que permet l’intégration de conditions témoins?
Ça offre un point de comparaison possible avec la condition expérimentale.
Qu’est-ce que l’effet placebo?
Offrir une fausse médication/intervention aux participants dans la condition témoin.
Les conditions témoins sont-elles équivalentes ou non équivalentes?
Elles peuvent être soit équivalente ou non équivalente. On le détermine par le mode d’assignation aux conditions. S’il le mode est aléatoire, les conditions témoins sont équivalentes.
Quels sont les différents types de conditions témoins?
- Sans intervention
- Sans contact
- Sans intervention réelle
- 1 Placebo
- 2 Fausse intervention
- Avec intervention réelle
- 1 Liste d’attente
- 2 Intervention standard
- 3 Intervention de remplacement
- Conditions témoins naturelles
- 1 selon caractéristiques naturelles des participants
- 2 selon les stimuli
De quel type de condition s’agit-il?
- participants ne vivent pas d’intervention
- vivent seulement la ou les mesures
- pas une condition de comparaison appropriée
- entraine insatisfaction ou même abandon de l’étude
Sans intervention
De quel type de condition s’agit-il?
- participants ne savent pas qu’ils font partie de l’objet d’une étude
- permet de contrôler les effets associés à la participation à une recherche
Sans contact
De quel type de condition s’agit-il?
- participants reçoivent un traitement sans composante efficace ne sachant pas s’ils reçoivent le traitement réel ou le placebo
- contrôler les attentes du participant envers l’intervention
Sans intervention réelle avec placebo
De quel type de condition s’agit-il?
- spécifique à la recherche animale
- intervention chirurgicale apparente ne comportant pas la lésion expérimentale
- neutraliser l’effet du stress chirurgical
Sans intervention réelle avec fausse intervention
De quel type de condition s’agit-il?
- groupe témoin doit attendre à la fin de la période de mesure avant de recevoir l’intervention
- la VD est mesurée en même dans les deux groupes mais l’intervention est retardée pour le groupe témoin qui la reçoit uniquement l’étude terminée
- avantage éthique
- facilite recrutement et réduit le risque d’attrition
- pas toujours possible de retarder l’intervention
- permet pas d’évaluer à long terme
Intervention réelle avec liste d’attente
De quel type de condition s’agit-il?
- tous les participants reçoivent un traitement
- groupe expérimental reçoit une étape de plus, la VI étudiée réellement
- pertinent lorsque l’intervention n’est pas entièrement efficace
- respect éthique
Intervention réelle avec intervention standard
De quel type de condition s’agit-il?
- chaque groupe reçoit intervention différente
- on cherche à comparer l’efficacité des différentes interventions
- respect éthique
Intervention réelle avec intervention de remplacement
De quel type de condition s’agit-il?
- participants sont distingués selon des caractéristiques préexistantes qui ne peuvent être manipulées par l’expérimentateur
Condition témoin naturelle distinguée selon les caractéristiques des participants
De quel type de condition s’agit-il?
- différentes conditions se distinguent par des éléments propres au milieu de vie des participants
- ne sont pas manipulées par l’expérimentateur
- conditions non équivalentes car aléation impossible
- toujours un risque de facteurs confusionnels
Condition témoin naturelle distinguée selon les stimuli auxquels sont exposés les participants
Pourquoi est-ce qu’on voudrait adopter une approche non expérimentale?
- Parce qu’il peut s’agir d’une étude empirique préliminaire
- Parce que la problématique ne se prête pas aux manipulations expérimentales
- Parce que les contraintes et perceptions du milieu empêchent de procéder à l’aléation
- Parce qu’il est difficile d’accéder à la population visée (maximiser taille du groupe)
- Parce que le dispositif expérimental prévu s’est disloqué (abandon)
Les plans quasi expérimentaux ont une validité interne _____ élevée que les plans expérimentaux. Pourquoi?
moins
Parce que les conditions nécessaires (aléation et groupe équivalent) ne sont pas remplies.
