Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Intro pharmacologie > Physiologie bactérienne > Flashcards

Physiologie bactérienne Flashcards

1
Q

Quelles sont les 2 provenances de pathogénèse?

A

Facteurs de virulence

Évasion du syst. immunitaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelles sont les 3 différences eucaryotes/procaryotes?

A

Procaryotes :
Beaucoup plus petits
Pas de memb. nucléaire
Pas d’organelles spécialisées (ex. mitochondries)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Associer.
A) Flagelle
B) Pili

1) Transmission de l’info génétique
2) Avancer / bouger

A

A2, B1

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce qui protège la bactérie, maintient une pression osmotique élevée intra-cellulaire et confère la rigidité bactérienne?

A

Paroi bactérienne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Comment nomme-t-on le polymère de disaccharides d’acide N-acetylglucosamine et acide N-acetylmuramique?

A

Peptidoglycane

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Associer.
A) Gram +
B) Gram -

1) Retient la coloration
2) Ne garde pas la coloration

A

A1, B2

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Dans la classification bactérienne, combien y a-t-il de grandes classes de bactéries?

A

4

(Gram +/- » Cocci/Bacille)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Classer.
A) Fixer (à la chaleur ou à l’alcool).
B) Colorer avec le cristal violet, laisser agir, rincer.
C) Contre-colorer, laisser agir, rincer.
D) Décolorer à l’alcool, rincer.
E) Ajouter le mordant, laisser agir, rincer.
F) Étendre un spécimen sur une lame de microscope.

A

F, A, B, E, D, C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

La 4e étape consiste à ajouter le mordant, comment se nomme-t-il?

A

Ligol

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

La dernière étape consiste à contre-colorer. De quelles substances (2) peut-on se servir?

A

Safranine ou fuchsine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Pourquoi voit-on la coloration des Gram+, au niveau de leur structure?

A

Paroi épaisse de peptidoglycan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Les Gram + sont plus résistantes que les Gram -. V ou F?

A

F

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

C’est les Gram - qui peuvent laisser passer les ions ou les protéines par les porines de leur membrane externe perméable. V ou F?

A

V

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quelle structure des Gram - lui confère leurs facteurs de virulence?

A

Lipopolysaccharides (LPS)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Où est-ce que la bactérie sécrète des enzymes concentrés, comme la bêta-lactamase.

A

Espace périplasmique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelle est la fonction majeure de l’espace périplasmique?

A

Résistance aux ATB

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Nommez l’exemple de facteur de virulence (sécrétée par la paroi et libérée lors de la lyse, ce qui induit une réponse AINS de l’organisme).

A

Endotoxine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Le déterminant antigénique dans les LPS est responsable de l’antigénicité somatique. V ou F?

A

V

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Quels sont les 2 rôles de la membrane cytoplasmique?

A

Division cellulaire, régulation osmotique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Les bactéries ont un ADN à double brin condensé dans un nucléoïde. V ou F?

A

V, juste pas de membrane

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Qu’est-ce qui permet aux bactéries de partager leur info génétique, dont la résistance?

A

ADN extra-chromosomal sous forme de plasmide

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Quel est le rôle du complexe protéine-ARN?

A

Synthétiser les protéines en décodant l’info de l’ARNm

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Ribosomes.

Grande sous-unité = 50S
Petite sous-unité = 30S

Quel est le coefficient de sédimentation lorsqu’ils sont assemblés?

A

70S

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

La flagelle peut constituer un facteur de virulence et être déterminant antigénique majeur (antigène H). V ou F?

A

V

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Associer.
A) Pili commun
B) Pili sexuel

1) interviennent dans la conjugaison bactérienne et sont plus gros.
2) fixation des bactéries aux tissus, adhésion, constituent un facteur de virulence important.

A

A2, B1

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Quel organite des bactéries leur confère leur ténacité (en contact avec l’environnement)?

A

Capsule

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Les bactéries sont identifiées selon leur caractéristiques génotypiques. V ou F?

A

F, phénotypiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Les bactéries ont des besoins nutritifs, ils ont donc un syst. digestif. V ou F?

A

F, pas de syst digestif : intégration dans le métabolisme de nutriments externes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Tous les pathogènes humains sont autotrophes. V ou F?

A

F, hétérotrophes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Quel type de réaction utilise le catabolisme?

A

réactions d’oxydo-réduction

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Lors de la phosphorylation oxydative, le ___ se transforme en ___

A

Glucose

Pyruvate

32
Q

S’il y a infection urinaire, le test est positif et une odeur révèle la présence de ___(1). Ainsi, le tryptophan se transforme en ___(1) à l’aide de l’enzyme ___(2).

A

1 : Indole

2 : Tryptophanase

33
Q

Fermentation, resp. aérobie et resp. anaérobie sont des réactions d’oxydation. V ou F?

A

F, de réduction

34
Q

Quelle réaction de réduction est cytochrome-indépendante?

A

Fermentation

35
Q

Quel test révèle la présence du cytochrome oxydase chez les bactéries aérobies, avec l’O2 comme accepteur d’électron final?

A

Test de l’oxydase

36
Q 
Associer.
A) Aérobies obligatoires
B) Anaérobies obligatoires
C) Anaérobies facultatifs
D) Microaérophiles
E) Anaérobies aérotolérants

1) peuvent croître en présence de petites qtées d’oxygène - poussent juste en dessous du top
2) anaérobies pouvant survivre en présence d’oxygène - partout, mais surtout au fond
3) ne croit pas en présence d’oxygène - juste dans le fond
4) nécessite de l’oxygène pour la croissance - juste au top
5) majorité. peuvent utiliser la resp aérobie ou la fermentation - partout mais surtout au top

A

A4, B3, C5, D1, E2

37
Q

Associer (températures).
A) Mésophiles
B) Thermophiles
C) Psychrophiles

1) 0 deg C
2) 37 deg C
3) 45-70 deg C

A

A2, B3, C1

38
Q

La plupart des bactéries pathogènes sont neutrophiles. V ou F?

A

V

39
Q

Nommez les 4 phases dans la courbe de croissance bactérienne.

A

Latence
Croissance exponentielle
Stationnaire
Déclin

40
Q

Dans quelle phase y a-t-il épuisement des nutriments du milieu?

A

Stationnaire

41
Q

Après un accident (ex. : coupure), les bactéries entrant dans la plaie peuvent être pathogènes strictes. V ou F?

A

F, opportunistes

42
Q

Quelles structures des bactéries permettent l’adhérence, essentielle à la colonisation?

A

Pili
Fimbriae
Protéines d’adhésion
Biofilm

43
Q

L’alginate et les glucides forment la paroi bactérienne, qui empêche les phagosomes d’agir. V ou F?

A

V

44
Q

Nommez 3 fonctions de la capsule bactérienne.

A

Mécanisme de protection

Empêche la formation de complexes de compléments

Empêche la phagocytose en rendant la bactérie non immunogène

45
Q

Comment se nomme le système de chélation et d’emmagasinage du fer permettant de croître en milieu appauvri?

A

Sidérophores

46
Q

Les bactéries peuvent produire des effets toxiques à partir d’exotoxines ET des endotoxines (seul endotoxine possible : LPS des Gram -). V ou F?

A

V

47
Q

Quel test a longtemps été utilisé en production pharmaceutique pour détecter la présence d’endotoxines dans les prep stériles?

A

Test de Limulus

48
Q

Nommez des effets des exotines (3) ?

A

Diarrhée
Toux de la coqueluche
Spasticité du tétanos

49
Q

Quelles sont les 3 classes d’exotoxines?

A

Type A-B
Cytotoxines
Superantigènes

50
Q

a) La stimulation excessive des lymphocytes T cause l’hyperproduction de cytokines, qui elle produit quoi?
b) Cette suite de réactions est causée par quel type d’exotoxine?

A

Choc toxique

Superantigènes

51
Q

Quelles sont les sous-classes taxonomiques utilisées couramment?

A

Genre et espèce

52
Q

Quel est l’objectif du test de coagulase?

A

Capacité de faire coaguler le plasma

53
Q

Quel bactérie est détectée d’après une coagulase + ?

A

Staphylococcus aureus

54
Q

Le staphylococcus aureus est le principal pathogène cutané. V ou F?

A

V

55
Q

S’il y a lyse des globules rouges et qu’on voit à travers, il s’agit de bactérie alpha-hémolytique. S’il y a lyse des globules rouges à la surface uniquement, il s’agit de bactérie bêta-hémolytique. V ou F?

A

F, inverse

56
Q

Ce sont les streptococcus bêta-hémolytiques qui se séparent en groupe A (S. pyogenes) et en groupe B (S. agalactiae, responsable d’infections néonatales). V ou F?

A

V

57
Q

Peau et tissus mous, pharyngite, pneumonie, post-opératoire et choc toxique représentent des effets de quel bactérie précisément?

A

Streptococcus bêta-hémolytique du groupe A

58
Q

Certains entérocoques sont résistants à la vancomycine et sont ciblées par les équipes de prévention des infections. V ou F?

A

V

59
Q

Que peut causer le streptococcus pneumoniae?

A

Pneumonie et otite

60
Q

Quelles sont les 3 capacités des entérobactéries?

IMPORTANT

A

Fermenter le glucose

Réduire les nitrates en nitrites

Oxydase négative

61
Q

Nommez un exemple d’entérobactérie.

A

E. coli

62
Q

Certaines entérobactéries sont capables de fermenter aussi la fructose. V ou F?

A

F, le lactose

63
Q

Par quelle méthode peut-on observer la fermentation du lactose?

A

Gélose MacConkey

64
Q

Dans les géloses MacConkey, que signifie

a) une gélose rose?
b) une gélose jaune?

A

a) Lactose +

b) Pas de lactose

65
Q

Quelle bactérie est le pathogène urinaire principal?

A

E. coli

66
Q 
V ou F?
E. coli est :
a) Bacille Gram +
b) Entérobactérie
c) Lactose +
A

a) F, Gram -
b) V
c) V

67
Q

Nommez un exemple de pathogène entérique.

A

Salmonella sp

68
Q

Qu’est-ce que les BNF?

nom et spécialité

A

Bactéries (bacilles gram -)Non-Fermentaires

Incapables de fermenter le glucose

69
Q

Les BNF ont tendance à être traités facilement par les ATB. V ou F?

A

F

70
Q

La pseudomonas aeruginosa est la BNF la plus importante. Elles causent des infections chez les patients hospitalisés, les immunosupprimés et la fibrose kystique du pancréas. V ou F?

A

V

71
Q

La pseudomonas aeruginosa n’est pas très résistante. Un seul ATB par Tx suffit. V ou F?

A

F

72
Q

Que signifie bacille Gram - fastidieux?

A

Difficile à faire croître, pathogène quand même

73
Q

Qu’est-ce qu’une bactérie intra-cellulaire obligatoire?

A

Bactérie qui pousse très peu, doivent pénétrer les eucaryotes pour survivre et se reproduire.

74
Q

Quelle est la particularité des bactéries atypiques?

A

Elles n’ont pas de paroi cellulaire

75
Q

Comment peut agir un ATB (4 possibles) ?

A

Inhibition de la synthèse de la paroi bactérienne

Inhibition de la synthèse de la membrane cytoplasmique

Inhibition de la synthèse protéique

Inhibition de la synthèse de l’ADN

Intro pharmacologie (12 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions