Perspective béhavioriste sur le développement

Question 1

Comment et pourquoi est apparu le béhaviorisme au 20e siècle?

Answer 1

Par volonté que la psychologie devienne une science reconnue, les chercheurs ont décidé de se concentrer sur l’étude de ce qu’on peut VOIR = les comportements (les réponses à des stimuli de l’environnement)

Question 2

Quel est le rôle de l’environnement dans le béhaviorisme?

Answer 2

La base de l’acquisition des comportements. L’environnement détermine QUELS comportements seront appris.

Question 3

De qui, quoi s’est inspiré Watson?

Answer 3

De l’expérience du chien de Pavlov, un chien à qui on appris un comportement relié à un stimulus conditionnel (bruit de la cloche) à saliver en associant le bruit à la nourriture.

Question 4

Relie SI, RI, SN, RN, SC, RC dans l’expérience d’Albert et le chien de Pavlov.

Answer 4

Rat avant : Stimulus neutre
Réponse d’Albert au rat avant : réponse neutre
Marteau avant : Stimulus inconditionnel
Réponse d’Albert au marteau avant : réponse inconditionnelle
Rat après : stimulus conditionnel
Réponse d’Albert au rat après : Réponse conditionnelle

Nourriture : Stimulus inconditionnel
Salivation avant : Réponse inconditionnelle
Bruit cloche avant : Stimulus neutre
Bruit cloche après : Réponse conditionnelle
Salivation après : Réponse conditionnelle

Question 5

Selon Watson, comment l’environnement façonne-t-il l’enfant?

Answer 5

Simplement par association stimuli-réponses

Question 6

Nomme 2 exemples de conditionnement classique.

Answer 6

Musique lorsqu’il est le temps de ramasser à la garderie toujours la même donc un jour les enfants commencent à ramasser dès qu’ils entendent la musique.
Chien mord un enfant, donc l’enfant a peur des chiens. (1 seule association est assez car intense)

Question 7

Qui est le fondateur du conditionnement opérant?

Answer 7

Skinner

Question 8

Dans le conditionnement opérant, les comportements sont régis par leurs ______

Answer 8

Conséquences

Question 9

Donne un exemple de renforcement positif

Answer 9

…

Question 10

Donne un exemple de renforcement négatif

Answer 10

…

Question 11

Donne un exemple de punition positive

Answer 11

…

Question 12

Donne un exemple de punition négative

Answer 12

…

Question 13

Qu’est-ce qu’ajoute Bandura à la théorie de l’apprentissage?

Answer 13

L’apprentissage par observation et imitation (apprentissage social)

Question 14

Qu’est-ce que l’apprentissage vicariant?

Answer 14

Apprendre un comportement en observant les conséquences qui suivent le comportement d’autrui (pas nécessaire de vivre soi-même les conséquences)

Question 15

Qu’est-ce que le renforcement intrinsèque?

Answer 15

Renforcement interne lié à la satisfaction personnelle, à la fierté et au plaisir d’accomplir ou de découvrir quelque chose.

Question 16

Nomme les deux grandes différences entre Bandura et Watson-Skinner

Answer 16

Bandura apporte une importance aux processus mentaux que les deux autres ne mentionnent pas du tout. De plus, il donne un rôle à l’enfant dans son développement.

Question 17

Comment le béhaviorisme a-t-il contribué dans la psychologie du développement? (3)

Answer 17

-Beaucoup utilisée dans le développement de l’enfant (beaucoup de conditionnement opérant)
-Programmes d’intervention créés pour aider les parents qui suivent les techniques de renforcement et de punition
-Le béhaviorisme a permis à la psychologie de devenir une science

Question 18

Deux critiques adressées à Watson et Skinner :

Answer 18

• négligent l’importance des processus mentaux
• sous-estiment la contribution de l’enfant dans son développement (trop déterministes)

Question 19

Critique adressée à Watson, Skinner et Bandura :

Answer 19

Ne donnent pas une vision d’ensemble du développement, pas d’infos sur les changements observés à différents âges (maturation biologique)

Question 20

Comment la perspective béhavioriste répond aux 3 questions fondamentales en développement?

Answer 20

Continu, acquis, actif (Bandura), passif (Watson Skinner)