Perception et reconnaissance Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la perception ?

A

un construction cognitive visant à interpréter les informations sensorielles disponibles

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2
Q

Figures ambiguës

A

Image qui peuvent être interprétée de deux manières distinctes. Quand la figure perçue change, l’aire visuelle associative aussi

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3
Q

Rivalité binoculaire

A

Quand on présente des objets différents aux deux yeux, l’image perçue alterne entre les deux objets.

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4
Q

figure de contour illusoire

A

Indice visuels qui peuvent faire croire qu’un objet est présent quand il n’y est pas

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5
Q

Qu’est-ce que permet les représentations mentales ?

A
  1. d’intégrer des portions d’un objet en un tout identifiable et de le distinguer des objets avoisinants
  2. de catégoriser l’objet selon plusieurs dimensions
  3. de reproduire une image mentale schématique de l’objet
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6
Q

Qu’est-ce qui peut provoquer des hallucinations sensorielles ?

A

La stimulation artificielle (courant électrique)
les migraines ou les crises d’épilepsie (stimulation des aires sensorielles)
Certaines molécules comme le LSD (modification de la concentration des neurotransmetteurs - activation artificielle des aires sensorielles)

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7
Q

Syndrome de Charles Bonnet

A
  • Hallucinations visuelles complexes sans trouble mental
  • Hallucinations liées à des pertes de vision dues à des troubles (lésions oculaires ou dégénérescence maculaire liée à l’âge)
  • Voir des motifs, des objets, des animaux, des visages
  • Probable que la privation sensorielle et la stimulation aléatoire des aires visuelles produisent une activation des réseaux de neurones = Hallucination
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8
Q

De quoi est souvent accompagnée l’activation des régions sensorielles lors d’hallucination complexes ?

A

d’une activité des systèmes émotionnels du cerveau

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9
Q

Agnosie

A
  • Des problèmes de reconnaissance sans trouble sensoriel primaire (surdité, cécité)
  • Aperceptive (plus simple) Associatives (plus complexe)
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10
Q

Agnosie visuelle

A
  • Non reconnaissance de l’objet par la vision mais peut être reconnu par les autres sens
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11
Q

Agnosie visuelle aperceptive

A
  • Incapacité à reconnaitre, copier ou apparier des formes simples
  • Possibilité de reconnaitre des parties de l’objet mais difficulté à former une image mentale complète de l’objet
  • Souvent causé par des lésions bilatérales des régions occipitales et des régions temporales inférieures
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12
Q

Agnosie visuelle associative (capacité)

A
  • Agnosie moins sévère qu’aperceptive
  • Capable de dessiner l’objet à partir d’un modèle
  • Capable de le comparer et de l’apparier à un autre objet parmi des distracteurs
  • Représentation de l’objet adéquate
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13
Q

Agnosie visuelle associative (difficultés)

A
  • Identification de l’objet verbalement
  • Classer dans sa catégorie sémantique
  • Problème d’accès à certaines connaissances sur l’objet (catégorie ou fonction)
  • Difficulté de la mémoire sémantique
    Ex : Montrer un ancre, ne pas la reconnaitre. Se faire demander ‘‘qu’est-ce qu’une ancre ?” Répondre correctement
  • Faire des dessins de mémoire
  • Acquérir des nouvelles informations concernant les objets
  • Régions associatives occipitales ou temporales
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14
Q

Agnosie aperceptives des couleurs

A
  • Achromatopsie
  • Difficulté à percevoir et différencier les couleurs
  • Pas pareil que le daltonisme (anomalie génétique des cônes de la rétine)
  • Lésions bilatérale dans les régions occipito-temporales
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15
Q

Agnosie associative des couleurs

A
  • Incapacité à associer une couleur à un objet particulier
  • Possible d’identifier la couleur d’un objet présenté et de différencier les couleurs
  • Lésions provoquent une déconnexion des aires de la perceptions des couleurs et des régions impliquées dans les associations sémantiques
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16
Q

Prosopagnosie

A
  • Incapacité à reconnaitre des visages familiers
  • Distinction des parties du visage (un visage est un visage)
  • Reconnaissance des gens par la voix, les mouvements, les postures, etc.
  • Plus difficile en photo qu’en personne
  • Difficile de reconnaitre des animaux individuels et des façade d’édifice individuels
  • Lésions bilatérales dans les régions occipito-temporales inférieures (gyrus fusiforme sur la face interne du cerveau)
17
Q

Syndrome de Capgras

A
  • Croyance qu’une ou plusieurs personnes familières ont été remplacés par des sosies ou des imposteurs
  • Problème de reconnaissance d’ordre émotionnel plutôt que sensoriel
  • Réaction au sosie peut aller de négative à neutre
  • Trouble neurologique, trouble psychiatrique ou suite à des médicaments
  • Peut survenir en enfance en lien avec un trouble anxieux
  • Possiblement dû à une déconnexion entre la perception et les réponses affectives associées à la reconnaissance
18
Q

Agnosie auditive

A
  • Trouble de la reconnaissance des sons
  • Entend le son sans le reconnaitre
  • Entend le même son ou confond les son entre eux
19
Q

Surdité verbale

A
  • Agnosie auditive verbale
  • difficulté à reconnaitre les mots entendus
  • Reconnaissance des sons non verbaux
  • Entendre une langue étrangère quand on parle leur langue maternelle
  • Discours fluide et lecture à voix haute
  • Lésions dans les aires auditives associatives du cortex temporal supérieur
20
Q

Phonagnosie

A
  • Difficulté à reconnaitre les voix familières
  • Bonne acuité auditive, bonne capacité de reconnaissance des mélodies et bonne reconnaissance des visages
  • Aires corticales associatives dans le lobe temporal supérieur montrent des réponses sélectives aux timbres de voix
21
Q

Phonagnosie développementale

A
  • Phonagnosie depuis l’enfance
  • Difficulté à apprendre à reconnaitre de nouvelles voix
  • Difficulté à évaluer la familiarité de voix connues
22
Q

Amusie

A
  • Difficulté de perception ou de reconnaissance de la musique
  • Incapacité à distinguer les tonalités, reconnaitre les mélodies, reconnaitre les rythmes
  • Développementale ou par lésions dans les régions temporales supérieures de l’HD
  • Anomalie entre le cortex frontal et temporal parfois aussi présent
23
Q

Anhédonie musicale

A
  • Difficulté à ressentir les émotions évoquées par la musique
24
Q

Astéréognosie

A
  • Incapacité à reconnaitre les objets familiers par le toucher
  • Objets confondus avec d’autres ou non reconnu (sans la vision ou l’audition)
  • Deux types : aperceptive et associative
  • Lésions dans le lobe pariétal posétieur
25
Q

Asomatognosie

A
  • Affecte le schéma corporel
  • Problème de reconnaissance d’une portion de son propre corps
  • Affecte plus souvent le côté gauche (lésions plus souvent à droite)
  • Impression qu’une partie du corps est absente de leur conscience corporelle
  • Impression qu’une partie du corps n’est pas à eux
  • Peut développer des fabulations élaborées (délires) en lien avec le membre
26
Q

Autotopoagnosie

A
  • Difficulté à localiser ou reconnaitre différentes parties du corps
  • Lésions pariétales gauches
27
Q

Hallucination corporelle

A
  • Déformation, disparition, membre additionnel
  • Due à des épilepsies, des fluctuations de la circulation sanguine cérébrale, pertes sensorielles, psychopathologie, stimulation électrique
28
Q

Déformation du schéma corporel

A
  • Stimulation électrique dans des régions pariétales
  • Sensation que les membres ou le corps change de position et revient à sa position initiale lorsque la stimulation est arrêtée
29
Q

Déni de l’hémiplégie

A
  • Anosognosie
  • Croyance qu’ils pourraient se servir de leur membre paralysé s’ils voulaient
  • Sont indifférent au handicap et font comme s’il n’existait pas
  • Disparait avec le temps et après plusieurs confrontation à la réalité
30
Q

Déafférentation

A

Perte de signaux sensoriels qui ont des répercussions dans le cortex

31
Q

Membre fantôme

A
  • Sensation de toucher, de douleurs ou de mouvement d’un membre amputé
  • Stimulation de d’autres régions du corps peut produire des sensations fantôme en plus de sensation réelles
  • Dues à une réorganisation de la région corticale somesthésique primaire qui traitait les signaux du membre amputé
  • Fausse interprétation de l’information par les aires associatives de localisation des sensations dans le schéma corporel
  • Anomalie dans les régions pariétales