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Neurospychologie > Le langage > Flashcards

Le langage Flashcards

1
Q

Les trois composantes du langage

A
  1. La forme (son et syntaxe)
  2. Le contenu (signification des mots)
  3. L’usage (ensemble des circonstances sociales et contexte)
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Q

Théorie vocale de l’évolution du langage

A
  • L’apparition du langage coïncide avec une modification du cerveau et du pharynx
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3
Q

Théorie gestuelle de l’évolution du langage

A
  • Libération des membres supérieurs après un langage principalement gestuel grâce à la posture verticale
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4
Q

Babillage

A
  • Lié à l’écoute des son du langage (différent selon la langue)
  • Tentative de reproduction du rythme et des intonations
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5
Q

Phonation

A

système de reproduction de sons du langage

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6
Q

Écholalie

A

répétition du mot entendu

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7
Q

Dysfluence verbale

A

irrégularité de la parole (hésitation, blocage, prolongement de son, bégaiement)

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8
Q

Dyspraxie de la parole

A

Trouble moteur qui affecte l’articulation de la parole

Chez les enfants et peut se développer chez l’adulte avec des troubles neurologique

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9
Q

Syndrome de l’accent étranger

A
  • Modification de l’articulation de la parole
  • Accent acquis soudainement et involontairement
  • Trouble associé au TSA mais aussi à des troubles neurologiques (AVC, TCC)
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10
Q

Les 5 zones cérébrales du langage

A
  1. L’aire de Broca
  2. L’aire de Wernicke
  3. Le gyrus supra-marginal et le gyrus angulaire
  4. Le cortex sensorimoteur
  5. Le faisceau arqué
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11
Q

Aphasie

A
  • Perte de l’usage du langage
  • Du à une lésion ou un dysfonctionnement cérébral
  • Symptôme le plus fréquent est l’anomie (non associé à une région spécifique)
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12
Q

Anomie

A
  • Présent dans toutes les aphasies

- Manque du mot, difficulté à trouver les nom des objets

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13
Q

Aphasie de Broca

A
  • Lésion lobe frontal gauche
  • Aphasie motrice
  • Comprend mais pas capable de communiquer
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14
Q

Aphasie de Broca - 5 symptôme

A
  1. Réduction de la fluence de la parole et pauvreté lexicale
  2. Agrammatisme (Omission des mots grammaticaux)
  3. Dysarthrie (trouble d’articulation)
  4. Difficulté dans la répétition des phrase
  5. Compréhension à peu près normale
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15
Q

Aphasie de Wernicke

A
  • Lésion dans la région postérieure du cortex temporal supérieur gauche
  • Aphasie sensorielle
  • Anosognosie
  • Ne comprend pas mais est capable de communiquer
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16
Q

Aphasie de Wernicke - 6 symptômes

A
  1. Trouble de compréhension
  2. Paraphasie sémantiques (mot erroné proche en signification) ou phonémique (proche en sonorité)
  3. Jargonaphasie (déformation des mots et mots inventés)
  4. Difficulté dans la répétition des phrases
  5. Logorrhée (flot rapide et loquacité extrême
  6. Articulation normale
17
Q

Aphasie de conduction

A
  • Difficulté de répétition
  • Compréhension normale
  • Difficulté de dénomination (manque de mot)
  • Paraphasie (erreurs en langage spontanée)
  • Conduite d’approches (tentatives répétées du mot)
  • Lésions des connexions entre les aires de Wernicke et de Broca
18
Q

Aphasie transcorticale motrice

A
  • Langage spontané réduit
  • Articulation, compréhension et répétition normale
  • Lésions au cortex frontal médian
19
Q

Aphasie transcorticale sensorielle

A
  • Forme rare d’aphasie
  • Trouble important de la compréhension orale et écrite
  • Répétition préservée
  • Lecture de phrase sans compréhension
  • Écholalie
  • Déconnexion entre l’aire de Wernicke et les structures voisines
20
Q

Lésions sous-corticales touchant les noyaux gris centraux et du thalamus

A
  • Dysarthrie
  • Trouble de difficulté d’articulation
  • Baise de fluence
  • Hypophonie (diminution du volume)
  • Paraphasie
21
Q

Lésions au cervelet

A
  • Mutisme
  • Dysarthrie (dyspraxie de la parole)
  • Dyspraxie de l’écriture
  • Difficulté grammaticales
  • Difficulté de fluence verbale
22
Q

Dysphasie développementale

A
  • Trouble d’acquisition du langage
  • Affecte la compréhension et/ou la production orale
  • 10% des enfants
  • Erreurs phonologiques
  • Difficulté d’accès lexical
  • Possible difficultés d’abstraction et de généralisation
  • possible dyspraxie de la parole ou dyslexie
23
Q

Trouble de la lecture - types derreurs

A
  • Erreur visuelle
  • Erreur sémantique
  • Erreur morphémiques
  • Erreur de régularisation des mots irréguliers
24
Q

Trouble de la lecture - 2 types de traitement cognitif

A

Option 1 : voie phonologique - Erreur des mots non familier et pseudomot
Option 2 : Voie lexicale - Erreur de régularisation des mots irréguliers, lire au son

25
Q

Trouble de la lecture - Circuit phonologique

A
  • Début de la lecture

- Lire au son (lettre par lettre)

26
Q

Trouble de la lecture - circuit lexical

A
  • Mot reconnu globalement
  • Circuit plus sophistiqué que le circuit phonologique
  • Sens et sons sont évoqués
  • Lecture plus rapide
27
Q

Dyslexie développementale

A
  • Trouble d’acquisition de la lecture

- Difficulté à associer rapidement les symboles du langage écrit et les sons ou les mots qu’ils représentent

28
Q

Dyslexie développementale

A
  • Trouble d’acquisition de la lecture
  • Difficulté à associer rapidement les symboles du langage écrit et les sons ou les mots qu’ils représentent
  • Souvent accompagné de dysphasie (trouble du langage)
29
Q

Dyslexie développementale - Types d’erreur de lecture

A
  • Lettres visuellement semblables
  • Lettres phonologiquement semblables
  • Inversion ou substitution de lettres
  • Assimilation de syllabes consécutives
  • Simplification des phonèmes à plusieurs lettres
30
Q

Trouble de l’écriture

A
  • Agraphie
  • Dysgraphie
  • Dysorthographie
  • Avec ou sans difficulté de lecture
31
Q

Agraphie sans alexie

A
  • Syndrome de Gerstmann

- Lésion pariétale gauche

32
Q

Agraphie avec alexie

A
  • erreurs sémantiques
  • erreur phonologiquement plausible
  • Lésions lobe pariétal
33
Q

Agraphie lexicale

A
  • Orthographie de surface
  • Erreur de régularisation des mots irréguliers
  • Épellation phonétique
34
Q

Agraphie phonologiqe

A
  • difficulté à épeler les pseudo-mots
35
Q

Dysorthographie développementale

A
  • Trouble persistant de l’acquisition de l’orthographe
  • Accompagne souvent la dyslexie développementale
  • Écriture phonétique
  • Erreur morphosyntaxique et sémantique
36
Q

Dysgraphie

A
  • Difficulté liée à une écriture ou calligraphie illisible

Neurospychologie (10 decks)

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