PEI TSALÉ Flashcards
Le plan d’enseignement individualisé (PEI) décrit:
Programmes et services
Quelles sont les composantes du PEI?
-une description des forces et besoins de l’élève et des attentes d’apprentissages requises
-les grandes lignes du programme d’éducation et des services à l’enfance en difficulté dont bénéficiera l’élève (recommander des services orthophoniques, travaille avec l’éducatrice ou enseignante ressource)
-un énoncé des stratégies d’évaluation utilisées pour évaluer le progrès de l’élève (comment on va évaluer l’élève selon les besoins identifier au PEI)
-un plan de transition indiquant le et les buts, les mesures requises, la ou les personnes responsables de ces mesures, ainsi que l’échéancier de chaque étape de transition pour laquelle l’élève a besoin de services de soutien (ex : primaire au secondaire, classe à besoin spécifique à classe régulière, 3e à 4e année)
Dans la mise en place des aides technologiques auprès de l’élève ayant des besoins particuliers, le milieu scolaire est fortement encouragé à prendre en considération plusieurs éléments. Quels sont -ils?
Connaitre les lois et les attentes ministérielles
Informer les parents, les enseignants et les intervenants
Développer un plan d’intervention
Plan de mise en action
Voir à une régulation techno-pédagogique
Accompagnement
Formation et suivi continus
