Pedagogika na Karlově univerzitě do poloviny 20. století, názory G. A. Lindnera, O. Kádnera, V. Příhody, J. Hendricha.

Question 1

G.A. Lindner

Answer 1

• usiloval u vzdělávání učitelů na VŠ
• první profesor pedagogiky na UK
• založil pedagogický seminář na UK
• zakladatel české pedagogiky jako vědy
• studie: Didaktický materialismus a koncentrace vyučování -> kritika školství, píše o kladení důrazu na množství látky než na její kvalitu

Question 2

O. Kádner

Answer 2

• zabýval se aktuální problematikou pedagogiky a dějinami pedagogiky
• dílo: Dějiny pedagogiky

Question 3

V. Příhoda

Answer 3

• představitel reformní pedagogiky
• pokusné školy v Praze
• zařazení volitelných předmětů, důraz na samostatnou práci žáků, samostatné rozhodování a řešení problémů
• orientace na experimentální pedagogiku
• prosadil 9letou docházku a vzdělávání učitelů
• “Učitel je vědec a nikoli umělec”
• dílo: Ontogeneze lidské psychiky I.-IV.

Question 4

jednotná povinná škola dle Příhody

Answer 4

1. obecná škola - na 5 let
2. škola II. stupně (Komenium) - na 4 roky
3. škola III. stupně (Atheneum) - na 4 roky
4. jednotná univerzita - 4 až 6 let

Question 5

J. Hendrich

Answer 5

• teoretik výchovy
• komeniolog
• výchova = činnost
• dílo: Úvod do obecné pedagogiky (aka to z obecné ze četby)

Question 6

reformní pedagogika

Answer 6

• souhrnné označení pro různé teoretické koncepce a praktické snahy vytvářející model alternativní školy
• proud myšlení, který se snaží změnit dosavadní koncept školy pomocí nového pohledu na dítě, na školu nebo pomocí nových metod výuky