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EX-III > Paradigmas de la investigación > Flashcards

Paradigmas de la investigación Flashcards

1
Q

Considera la realidad como un proceso humano dinámico

A

Interpretativo

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Q

Usa el conocimiento para alcanzar la libertad de toda persona

A

Sociocrático

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3
Q

Busca la comprobación de la hipótesis

A

Positivista

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4
Q

Analiza las diferentes realidades de acuerdo con los sujetos y el dinamismo de estos, de la creación de sus realidades y los significados, lo que le permite la creación de su realidad social

A

Interpretativo

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5
Q

A través de la crítica, intenta transformar la realidad que investiga

A

Sociocrático

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6
Q

Utiliza el razonamiento deductivo para conocer la realidad

A

Positivista

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7
Q

Articula la teoría y la práctica: conocimiento, acción y valores

A

Sociocrático

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8
Q

Nombre alterno de paradigma positivista

A

Cuantitativo, empírico-analítico o racionalista

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9
Q

Busca explicar, predecir, controlar los fenómenos, verificar teorías y leyes para regular fenómenos: identificar causas reales, temporalmente precedentes o simultáneas

A

Positivista

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10
Q

Busca comprender la realidad en el contexto

A

Interpretativo

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11
Q

Su objetivo es comprender cómo los miembros de determinado grupo social, a través de su participación en proceso sociales, crean su particular realidad y otorgan significados

A

Interpretativo

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12
Q

El conocimiento se desarrolla mediante un proceso de construcción y reconstrucción sucesiva de la teoría y la práctica

A

Sociocrático

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13
Q

Comprender la realidad mediante la praxis

A

Sociocráctico

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14
Q

Intenta evaluar críticamente y transformar la realidad que investiga a partir de la praxis.

A

Sociocrático

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15
Q

Asume que la gente crea y asocia sus propios significados (subjetivos e intersubjetivo) a medida que actúa con el mundo que los rodea.

A

Interpretativo

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16
Q

Busca la obtención de resultados generalizables

A

Positivista

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17
Q

La explicación científica predice mediante la explicación causal y a través de la generalización de los resultados con poblaciones de características semejantes.

A

Positivista

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18
Q

Se basa en la creencia de que la realidad es objetiva, observable y cuantificable.

A

Positivista

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19
Q

Busca la objetividad, la generalización y la causalidad.

A

Positivista

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20
Q

Emplea métodos cuantitativos, como el experimento y la encuesta, para recopilar y analizar datos de manera objetiva y sistemática

A

Positivista

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21
Q

Reconoce la subjetividad y la importancia de las interpretaciones individuales. Se enfoca en la comprensión e interpretación de los significados y contextos sociales.

A

Interpretativo

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22
Q

Utiliza métodos cualitativos, como la observación participante y las entrevistas, para recopilar datos ricos en descripciones y narrativas.

A

interpretativo

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23
Q

Se centra en analizar y transformar las estructuras de poder y desigualdad social.

A

Sociocrático

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24
Q

Emplea métodos mixtos, combinando elementos cuantitativos y cualitativos, para abordar cuestiones sociales y promover el cambio.

A

Sociocrático

24
Q

Busca la emancipación y la participación activa de los sujetos de estudio.

A

Sociocrático

25
Q

Se centra en la búsqueda de leyes y regularidades causales.

A

Positivista

26
Q

Considera que los fenómenos pueden ser estudiados de manera objetiva, independientemente de los valores y perspectivas del investigador.

A

Positivista

27
Q

Principios fundamentales del paradigma positivista

A

Objetividad
Leyes causales
Cuantificación

28
Q

Se busca la neutralidad y la ausencia de influencias subjetivas en la investigación. El investigador se esfuerza por separar sus propias creencias y valores del proceso de investigación.

A

Objetividad

29
Q

Se persigue la identificación de relaciones causales entre variables. Se buscan patrones y regularidades que permitan establecer leyes generales que expliquen el comportamiento de los fenómenos

A

Leyes causales

30
Q

Se privilegia la medición y la cuantificación de los fenómenos. Se emplean métodos y técnicas estadísticas para recolectar y analizar datos de manera objetiva y sistemática

A

Cuantificación

31
Q

Métodos y técnicas del paradigma positivista

A

Experimento
Encuesta
Análisis estadístico

32
Q

Se utiliza para controlar variables y establecer relaciones causales.

A

Experimento

33
Q

Se emplea para obtener datos a gran escala, a través de cuestionarios estructurados y estandarizados.

A

Encuesta:

34
Q

Se utiliza para analizar y generalizar los datos cuantitativos recolectados.

A

Análisis estadístico:

35
Q

Permite la replicabilidad y generalización de los resultados.

A

Positivista

36
Q

Desventaja positivista

A

Puede presentar limitaciones al no considerar la subjetividad y las perspectivas individuales, así como al simplificar la realidad y reducir su complejidad.

37
Q

Principios fundamentales del paradigma interpretativo

A

Construcción social de la realidad
Subjetividad
Contexto y complejidad

38
Q

Se considera que la realidad es construida socialmente a través de interacciones y significados compartidos. Se busca comprender los fenómenos desde la perspectiva de los participantes y su contexto sociocultural.

A

Construcción social de la realidad

39
Q

Se reconoce la importancia de los valores, creencias y experiencias individuales en la comprensión de los fenómenos. Se busca dar voz a los sujetos de estudio y entender sus interpretaciones y significados.

A

Subjetividad

40
Q

Se presta atención al contexto en el que ocurren los fenómenos y se reconoce su influencia en la interpretación de los mismos. Se valora la complejidad y la multiplicidad de perspectivas en la investigación.

A

Contexto y complejidad

41
Q

Métodos y técnicas del paradigma interpretativo

A

Observación del participante
Entrevistas a profundidad
Análisis de discurso
Análisis temático

42
Q

Se participa activamente en el entorno de estudio, observando e interactuando con los sujetos para comprender su perspectiva y significados.

A

Observación del participante

43
Q

Se utilizan entrevistas abiertas y flexibles para explorar las experiencias, opiniones y significados de los participantes.

A

Entrevistas a profundidad

44
Q

Se examinan los discursos y las narrativas de los sujetos para comprender los significados que atribuyen a los fenómenos.

A

Análisis de discurso

45
Q

Se identifican y analizan temas recurrentes y significativos en los datos cualitativos recolectados.

A

Análisis temático

46
Q

Desventaja paradigma interpretativo

A

Dificultades en términos de replicabilidad y generalización de los resultados, dado que se enfoca en casos particulares y contextos específicos.

47
Q

Busca comprender y transformar las relaciones de dominación, injusticia y opresión.

A

Socio-crítico

48
Q

Principios del paradigma socio-crítico

A

Análisis de relaciones de poder
Reflexividad y acción transformadora
Participación activa de los sujetos

49
Q

Se centra en el estudio de las relaciones de poder y cómo se manifiestan en la sociedad. Se busca identificar y cuestionar las estructuras sociales y las inequidades existentes.

A

Análisis de las relaciones de poder:

50
Q

Promueve la reflexión crítica sobre la realidad y la acción transformadora. Busca generar cambios sociales y contribuir a la liberación y emancipación de los grupos oprimidos.

A

Reflexividad y acción transformadora:

51
Q

Se valora la participación activa y la voz de los sujetos de estudio. Se busca darles poder para analizar y transformar su propia realidad.

A

Participación activa de los sujetos

52
Q

Métodos de paradigma socio-crático

A

Investigación-acción
Análisis crítico del discurso
Entrevistas críticas

53
Q

Se involucra a los sujetos de estudio en un proceso de investigación y acción conjunta para abordar problemáticas sociales y generar cambios.

A

Investigación-acción:

54
Q

Se analizan los discursos y las narrativas dominantes para identificar ideologías y discursos de poder.

A

Análisis crítico del discurso:

55
Q

Se utilizan entrevistas con un enfoque crítico para explorar las experiencias y perspectivas de los participantes en relación con las estructuras sociales y las injusticias.

A

Entrevistas críticas

56
Q

Permite visibilizar y cuestionar las estructuras de poder y desigualdad presentes en la sociedad.

A

Paradigma socio-crítico

57
Q

Contribuye a la transformación social y a la promoción de la justicia social.

A

Paradigma socio-crítico

58
Q

Desventaja socio-crítico

A

Desafíos en términos de objetividad y generalización de los resultados, dado que se enfoca en problemáticas sociales específicas.

EX-III (12 decks)

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