Notions guides de lecture (1)

Question 1

Qui suis-je? Je repousse dans l’inconscient des souvenirs ou des évènements déplaisants?

Answer 1

le refoulement

Question 2

Selon Érikson, la capacité d’intimité d’un individu dépend de quoi?

Answer 2

Ça dépend d’une résolution positive de sa crise d’identité

Question 3

Selon les théories béhavioristes de l’apprentissage, qu’est-ce qu’une influence externe?

Answer 3

l’environnement de l’enfant

Question 4

Selon le conditionnement opérant, quelle est la différence entre un renforcement et une punition?

Answer 4

• Renforcement (renforcer) : toute intervention qui augmente la probabilité de la réapparition d’un comportement donné en le faisant suivre de l’ajout (renforcement positif) ou du retrait (renforcement négatif) d’un stimulus.
• Punition (diminuer) : toute intervention qui diminue la probabilité de réapparition d’un comportement donné en le faisant suivre de l’ajout (punition positive) ou du retrait (punition négative) d’un stimulus.

Question 5

Qu’est-ce qu’un renforcement intrinsèque?

Answer 5

La satisfaction personnelle, la fierté ou le plaisir de réaliser ou de découvrir quelque chose.

Question 6

Selon l’approche phénoménologique, la réalité objective est plus importante que la perception subjective qu’une personne a du monde.

Answer 6

FAUX

Question 7

Selon la perspective sociale cognitive, de quoi dépend la façon dont l’enfant aborde le monde social?

Answer 7

Ça dépend de son niveau de développement cognitif.

ex; l’objet de l’attention, la capacité de mémoriser l’information, la capacité physique de reproduire le comportement et la motivation à imiter.

Question 8

Qu’est-ce que la théorie de l’esprit?

Answer 8

se représenter l’état d’esprit d’autrui et de prédire ses comportements. Autrement dit ; permet de se mettre dans les souliers de quelqu’un d’autre et de comprendre son point de vue.

Question 9

Que comprend l’exosystème?

Answer 9

Environnement socioéconomique

ex ; institutions sociale (travail du parents, système de santé), financement de l’éducation.

Question 10

Selon le modèle bioécologique de Bronfenbrenner, l’engagement du parent aux activités scolaires ou aux rencontres parents-enseignants fait partie de quel contexte de développement (système).

Answer 10

Mésosytème

Question 11

Quelle a été la plus grande contribution de la théorie bioécologique de Bronfenbrenner

Answer 11

Son insistance sur la nécessité d’étudier les interactions entre ces variables (individuelles et contextuelles)

Question 12

Qu’est-ce qu’un mécanisme de défense?

Answer 12

Une stratégie psychologique inconsciente utilisée par l’esprit pour gérer l’anxiété, le stress ou le conflit. Permet de protéger des sentiments désagréables, réduire la tension émotionnelle, mais peuvent aussi empêcher de confronter ses problèmes de manière constructive.

Question 13

Selon la théorie de l’apprentissage social de Bandura, que veut dire apprendre par modelage?

Answer 13

Acquérir des comportements, attitudes, compétences par observation et imitation des personnes significatives

Question 14

Quel est le postulat du modèle biopsychosocial?

Answer 14

Combine les facteurs de risque(vulnérabilité) et facteurs de protection d’ordre biologique, psychologique et social. Ainsi, les interactions entre ces facteurs permettent d’expliquer les troubles et maladies physiques et mentales.

Question 15

Que permet l’éclectisme?

Answer 15

Recours aux meilleurs modèles théoriques, afin d’étudier et d’expliquer le développement humain.

Question 16

Aux alentours de l’âge de 2 ans, les enfants ont atteint la moitié de leur taille d’adulte.
vrai ou faux

Answer 16

vrai

Question 17

Comment est-ce que les neurones vont se relier les uns aux autres?

Answer 17

réponse aux stimulations de l’environnement de l’enfant.

expériences sociales et apprentissages= les synapses se créent et en viennent à former des réseaux de neurones en constante évolution.

Question 18

Que signifie le concept « plasticité »?

Answer 18

• Le cerveau du bébé peut plus facilement se remettre de toutes sortes de lesions cérébrales; leur cerveau peut beaucoup plus facilement établir de nouveaux circuits et de nouvelles connexions pour pallier les perte subies.
• C’est la propriété du cerveau de se modifier et de se réorganiser en réponse à l’expérience et aux défis de l’environnement.

Question 19

Il semble que le développement du cerveau obéisse à la règle « on s’en sert ou on le perd ». Qu’est-ce que ça signifie concrètement?

Answer 19

L’enfant qui grandit dans un milieu riche en interactions sociales adaptées ou intellectuellement stimulant conserve et développe un réseau synaptique plus complexe que l’enfant dont l’environnement offre moins de formes de stimulation.

Question 20

Qu’est-ce qui peut avoir de grandes conséquences sur le développement cognitif ultérieur de l’enfant?

Answer 20

Une malnutrition importante ou un manque de stimulations sociales ou intellectuelles grave

Question 21

VRAI OU FAUX : Le cerveau adulte peut produire de nouveaux neurones.

Answer 21

VRAI

Question 22

Qui suis-je? Je suis des réactions physiques automatiques en réponse à des stimulations

Answer 22

Les réflexes ; adaptatif (présent à la naissance et persistent toute la vie) et primitifs (aussi présent à la naissance, mais disparaissent avec l’âge)

Question 23

Entre 0 et 2 ans, qu’est-ce qui permet la maturation du cerveau?

Answer 23

le sommeil

Question 24

Les nourrissons passent combien temps à pleurer?

Answer 24

2 à 11%

Question 25

Jusqu’à quand s’améliore l’ouïe des enfants?

Answer 25

Adolescence

Question 26

Dans quelles circonstances l’allaitement maternel est contre-indiqué?

Answer 26

Mère alcoolique, toxicomane, médicament qui risque de nuire au bébé ou séropositive

Question 27

Selon Piaget, jusqu’à quel âge l’enfant vit dans l’immédiat, répond à n’importe quel stimulus, oublie les évènements d’une fois à l’autre et ne planifie rien?

Answer 27

Jusqu’à 1 mois

Question 28

À quelle tranche d’âge le nourrisson acquiert complètement la permanence de l’objet et comprend que tout objet, même disparu, a une existence autonome?

Answer 28

18 à 24 mois

Question 29

Quand le nourrisson commence-t-il l’apprentissage des réactions émotionnelles par conditionnement classique?

Answer 29

Dès la première semaine de vie

Question 30

VRAI OU FAUX : La majorité des enfants qui tardent à parler finissent par se rattraper à temps pour la rentrée scolaire.

Answer 30

VRAI

Question 31

C’est en général vers quel âge que l’enfant prononce son premier vrai mot?

Answer 31

12 mois

Question 32

Qui suis-je? Mot qui exprime une phrase ou une idée complète, et dont se servent beaucoup les bébés de 12 à 18 mois.

Answer 32

Holophrases

ex ; un bébé pointe le doigt en direction du soulier de son père et dit « papa » pour signifier le « soulier de papa »

Question 33

Durant quelle période de la vie les circuits cérébraux consacrés aux relations humaines sont en développement?

Answer 33

En constant développement tout au long de la vie

Question 34

A quel moment de la vie, le cortex préfontal vient à maturation?

Answer 34

Au début de l’âge adulte

Question 35

Identifie une cause possible du mauvais développement du cortex préfontal durant l’enfance

Answer 35

La violence subit dans l’enfance

Question 36

En quoi le cortex cingulaire antérieur joue un rôle dans la relation mère-enfant?

Answer 36

Quand une mère entend son bébé pleurer, son CCA s’active. Le CCA lui permet d’appeler sa mère quand il en a besoin.

Question 37

Selon Louise Hawkley, le sentiment d’appartenance dépend de quoi?

Answer 37

Le sentiment d’être accepté par un petit nombre de personnes considérées comme importantes pour nous

Question 38

Comment l’adulte peut aider l’enfant à développer, dans ses lobes frontaux, les connexions essentielles qui lui permettront avec le temps d’apaiser ses sentiments?

Answer 38

Lorsqu’un adulte rassure, sécurise et console un enfant en pleurs.

Question 39

Quel comportement finira par adopter l’enfant quand les parents ne répondent pas à ses pleurs?

Answer 39

Réactions violentes, telles que hurler, taper, mordre

Question 40

est-ce que l’impulsivité est toujours négative ?

Answer 40

non

Question 41

Quel impact a le stress sur le cerveau?

Answer 41

difficilement réfléchir, apprendre, mémoriser

Question 42

Quelles manifestations physiques survient-il lorsque les glandes surrénales libèrent le cortisol?

Answer 42

Augmentation du rythme cardiaque, respiration accélérée, pupilles dilatées.

Question 43

Selon madame Catherine Gueguen, quelles sont les trois qualificatifs de la relation idéale parent-enfant?

Answer 43

Empathique, soutenante et aimante

Question 44

Que signifie accueillir l’émotion de l’enfant?

Answer 44

Reconnaître, normaliser et légitimer l’état émotionnel de l’enfant.

Question 45

Qu’est-ce que les pleurs de stress et les pleurs de protestations expriment-ils de différent?

Answer 45

Pleurs de stress = besoin non comblé, accompagnement, se rendre jusqu’à la détresse

Pleurs de protestation = affirmation de soi, besoin de reconnaissance et d’accompagnement, se rendre jusqu’à la colère et ensuite de la détresse (parfois).