NEURO - retraso lenguaje y aprendizaje Flashcards

1
Q

CAUSAS DE DEFICIT DE LENGUAJE

A
  • HIPOACUSIA
  • DEFICIT INTELECTUAL
  • PRIVACIÓN SOCIO-AFECTIVA
  • ESPECTRO AUTISTA
  • TRASTORNO MOTRICIDAD BUCOFARINGEA
  • LESIONES CEREBRALES
  • si no hay causa demostrable: dx y clasif causas de TEL
  • si es solo fonologica y compresión N –> retraso simple del lenguaje
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2
Q

trastorno del lenguaje
signos de alarma

A

→ 10 meses → ausencia o pobreza de balbuce
→ 18 meses → dice menos de 10 palabras
→ 24 meses → no dice enunciados de 2 palabra
→ 30 meses → no dice enunciados de 2 palabras, siendo una un verbo
→ 36 meses → no dice enunciados de 3 palabras (sujeto-verbo-objeto)

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3
Q
  1. Trastornos secundarios a déficits instrumentales
A
  • Déficit auditivo *principal causa orgánica
  • Déficit mecánico articulatorio
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4
Q

déficit auditivo
CAUSAS

A
  • Causas prenatales:
    → Infección por CMV, rubéola congénita, toxoplasmosis y teratógenos.
      - Causas perinatales:   
          → Sufrimiento fetal, prematuridad, anoxia y traumatismos obstétricos.
            
      - Causas postnatales       
          → Laberintitis, meningitis, traumatismos acústicos y sustancias ototóxicas (aminoglucósidos). 
            
      - Causas principales:
          → Ototubaritis repetidas y otitis media con efusión
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5
Q
  • Indicadores de riesgo de déficit auditivo:
A

→ Antecedentes familiares

    → Infección de la madre durante la gestació
  → Malformaciones craneofaciales  
    → Peso al nacer menor de 1.500 gr  
    → Hiperbilirrubinemia grave  
    →ototóxicos  
    → Alcoholismo en la gestante  
    → Meningitis bacteriana  
    → Accidente hipóxicoisquémico  
    → Uso de ventilación mecánica prolongada más de 5 días  
    → Síndromes genéticos o enfermedades asociadas a hipoacusia (Waardenburg, Goldenhar, CHARGE, retinitis pigmentaria, mucopolisacaridosis)  
    → Traumatismo craneoencefálico severo  
    → Trastornos neurodegenerativos.
   
- Manifestaciones tempranas
    → Alteraciones del comportamiento (agitacion, desobediencia, oposicionismo) 
    → Conducta excesivamente tranquila 
    → Aislamiento social 
   
    *Siempre mostrando algun grado de intencionalidad comunicativa
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6
Q

déficit mecánico articulatorio

A
  • Disglosias (anatómico)→ alteraciones articulatorias por anomalías anatómicas de los órganos articulatorios.
    - Causas: Labio leporino, fisura palatina, malposiciones dentarias, macroglosia, prognatismo, retrognatia,
    • Disartrias (motor)→ anomalías en la pronunciación por afectación de las vías motoras centrales o de los grupos musculares de la zona buco-faringo-laríngea. (mala artic como borracho)
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7
Q
  1. Trastornos propios del habla y del lenguaje
A

dislalias
trastorno ritmo y fluencia

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8
Q

dislalia

A
  • Alteraciones en la expresión sonora de fonemas, son un trastorno del desarrollo de la pronunciación sin que haya defectos anatómicos, motores o neurolingüísticos subyacentes. Si persiste después de los 4 años requiere estudios.
    • Fonemas afectados con mayor frecuencia→ S, R, L, D
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9
Q
  • Trastornos del ritmo y la fluencia
A

→ Farfulleo taquilalico (habla rápida, atropellada y se entiende poco)

→ Tartamudeo o espasmofemia (bloqueos o repeticiones de una o varias silabas y se puede acompañar de movimientos en cara, cuello y EE) → remisión espontanea, si persiste en edad escolar debe ser evaluado/seguido
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10
Q
  1. Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje (TEL) o disfasia
    TRASTORNO PRIMARIO
A

→ Diagnóstico de exclusión
- Dificultades para la adquisición y manejo de las habilidades de descodificación (comprensión) y codificación (expresión) del sistema lingüístico –> problema intrínseco del procesamiento del lenguaje

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11
Q
  1. Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje (TEL) o disfasia
    TRASTORNO PRIMARIO
    PRUEBAS
A
  • Marcadores Psicolingüísticos para diferenciar TEL del desarrollo normal
    • LME (longitud media del enunciado)
    • Listas de repeticion de pseudopalabras (palabras sin significado)
  • Pruebas complementarias
    • Psicometrias (capacidad intelectual verbal y no verbal)
    • TALE/TALEC (lectura)
    • PROLECR/PROLEC-SE (escrituras)
    • Escalas EDAH y Conners (valoracion de atencion e hiperactividad/impulsividad)

TRATAMIENTO PRECOZ, INTENSIVO Y PROLONGADO, MULTIDISCIPLINARIO

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12
Q
  1. Afasias adquiridas de la niñez
A
  • Ocurren tras un desarrollo inicial normal del lenguaje en los primeros 2 años y se produce una perdida o retrado en su progresion.
  • Causas
    • Infecciones del SNC
    • Daño vascular
    • TEC
    • Epilepsia
    • Tu cerebrales
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13
Q

5. Trastornos psicolingüísticos

A
  • TEA
  • Trastorno de la comunicación social o pragmático
  • Mutismo selectivo → Es la incapacidad de hablar en ciertas situaciones sociales donde se espera que hable, aunque si hable normalmente en otras situaciones.
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