MTT Flashcards

1
Q

quels sont les 4 principaux construits du modèle transthéorique du changement

A

stades de changement
processus (stratégies) de changement
balance décisionnelle
sentiment d’efficacité personnelle

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Q

expliquer la précontemplation ds les stades de changement

A

Aucune intention de changement. La personne est peu consciente du problème, peu disposée à changer, ou découragée par le changement.
N’est pas encore l’intention de changer ds un futur rapproché

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3
Q

expliquer la contemplation ds les stades de changement

A

Émergence de l’intention de changement., caractérisée par de l’ambivalence. La personne constate des avantages et des inconvénients au changement.
Est consciente qu’un problème existe et considère changer, mais ne s’est pas engagé à passer à l’action

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4
Q

expliquer la préparation ds les stades de changement

A

Décision prise de changer. La personne est prête à passer à l’action dans un futur relativement rapproché. Certaines étapes du changement ont possiblement été amorcées.
A l’intention de passer à l’action bientôt et identifie les étapes à réaliser

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5
Q

que représente une action ds les stades de changement

A

Changement en cours. La personne modifie son comportement et son environnement.

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6
Q

que représente un maintien ds les stades de changement

A

Changement maintenu depuis au moins 6 mois. La personne s’appuie sur ses réussites pour maintenir le changement dans le temps.

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7
Q

que représente une rechute ds les stades de changement

A

Retour au comportement antérieur à partir d’une des étapes du cycle de changement.

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8
Q

que représente l’intégration ds les stades de changement

A

Dépassement du cycle de changement. Le changement de comportement est maintenu sans nécessiter d’effort supplémentaire.

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9
Q

expliquer la prise de conscience ds le modèle transthéorique

A

activités / expériences qui aident les individus à devenir plus conscients des causes, conséquences et solutions à leurs problèmes

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10
Q

expliquer le soulagement dramatique ds le modèle transthéorique

A

activités / expériences qui éveillent les émotions des individus relativement à leur comportement et au soulagement qu’ils ressentent qd ils expérimentent le changement

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11
Q

expliquer la réévaluation de soi ds le modèle transthéorique

A

expériences affectives et cognitives qui permettent à l’individu de réviser ses valeurs en jetant un regard rétrospectif sur son passé / en l’amenant à se projeter ds le futur

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12
Q

expliquer la réévaluation de l’environnement ds le modèle transthéorique

A

expériences affectives et cognitives à travers lesquelles un individu examine les effets de son comportement sur les personnes les plus significatives de son entourage

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13
Q

expliquer la libération sociale ds le modèle transthéorique

A

se saisir des opportunités de changement générées par l’environnement

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14
Q

expliquer la libération de soi ds le modèle transthéorique

A

activités et expériences qui font appel à la volonté de l’individu, à sa capacité de faire des choix et qui favorisent son engagement ds la poursuite des objectifs de changement

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15
Q

expliquer le contrôle des stimuli ds le modèle transthéorique

A

éliminer les facteurs extérieurs qui déclenchent le comportement indésirable / introduire des stimuli qui favorisent l’apparition du comportement désirable

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16
Q

expliquer le contre conditionnement ds le modèle transthéorique

A

substituer des réponses mieux adaptées aux comportements indésirables

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17
Q

expliquer la gestion des conséquences ds le modèle transthéorique

A

récompenses et punitions consécutives à l’adoption d’un comportement

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18
Q

expliquer la relation d’aide ds le modèle transthéorique

A

relation caractérisée par l’ouverture, la confiance, l’authenticité et l’empathie qui permet à l’individu de faire face à ses difficultés ds une atmosphère amicale plutôt que coercitive

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19
Q

quel est le but de la précontemplation

A

Augmenter le niveau de conviction à changer

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20
Q

nommer une caractéristique de la précontemplation

A

Faible reconnaissance du problème

21
Q

quelles techniques de changement sont possibles ds la précontemplation

A
  • Prise de conscience
  • Soulagement dramatique
  • Réévaluation de l’environnement
22
Q

quel est le but de la contemplation

A

Augmenter la motivation et le niveau de confiance

23
Q

nommer une caractéristique de la contemplation

A

Ambivalence entre les pours et les contres

24
Q

quelles techniques de changement sont possibles ds la contemplation

A

Réévaluation de soi:
- Explorer les ambivalences
- Évaluer les motivations
- Augmenter le niveau de confiance
- Analyser les comportements

25
quel est le but de la préparation
Négocier un plan d’action
26
nommer une caractéristique de la préparation
Prise de décision et développement de la stratégie de changement
27
quelles techniques de changement sont possibles ds la préparation
Libération de soi - Soutenir l’engagement de la personne envers elle-même et ses proches Encourager les paroles affirmatives Établir des contrats Préciser des objectifs et élaborer un plan d’action
28
cette phrase correspond à quel stade de changement « En autant que je suis concerné, je n’ai aucun problème qui nécessite de changer »
précontemplation
29
cette phrase correspond à quel stade de changement « J’ai un problème et je pense que je devrais m’y attarder. »
contemplation
30
cette phrase correspond à quel stade de changement « J’ai commencé à m’éloigner des personnes qui encouragent le maintien de mon comportement problématique. »
préparation
31
cette phrase correspond à quel stade de changement « J’adopte le changement de comportement. »
action
32
cette phrase correspond à quel stade de changement « Je suis ici pour prévenir d’avoir une rechute de mon problème. »
maintien
33
cette phrase correspond à quel stade de changement « J’ai recommencé à XYZ. »
rechute
34
quel est le but de l'action
Assurer un suivi et réaffirmer l’engagement
35
nommer les caractéristiques du stade de l'action
Succès dans le changement du comportement
36
quelles techniques de changement sont possibles ds l'action
Contrôle des stimuli Contre-conditionnement Gestion des conséquences Relations d’aide
37
quel est le but du maintien
Encourager la résolution de problème afin de stabiliser le changement de comportement
38
nommer les caractéristiques du maintien
Stade qui est en continuité avec l’action; moins de stratégies sont requises pour adopter le comportement.
39
quelles techniques de changement sont possibles ds le maintien
Les mêmes que dans l’action, en plus de solutions nouvelles en fonction des problèmes qui émergent de 6 mois à 5 ans
40
quel est le but de la rechute
Se servir de la rechute comme opportunité d’apprentissage et réactiver un cycle du changement
41
nommer les caractéristiques de la rechute
Reprise du comportement problématique
42
quelles techniques de changement sont possibles en cas de rechute
selon le stade du cycle de changement auquel se situe à nouveau la personne
43
quel est le but de l'intégration
N’a plus besoin de vous!
44
nommer les caractéristiques de l'intégration
Confiance totale dans le maintien du nouveau comportement, devenu un automatisme. Aucune tentation menant à la rechute. Pour certains comportements, ce stade n'est jamais atteint
45
expliquer l'efficacité personnelle
représente la confiance de la personne de mobiliser son nouveau comportement et ne pas rechuter
46
expliquer la tentation
représente l’intensité de l’appel à retourner au comportement antérieur.
47
quelles sont les 3 types de tentations les plus communes
- Détresse émotionnelle et émotions négatives - Situations sociales - Envies (craving)
48
quelles sont les limites du modèle transthéorique
- Le changement dépend aussi de la sévérité du comportement. - L'application du MTT est actuellement limitée quand plusieurs comportements sont visés en même temps.