Module 6 Flashcards
Types d’études à visée étiologique
- Étude de cohorte
- Étude cas-témoins
Buts d’études à visée étiologique
Mesurer la présence ou l’absence d’une association entre un facteur de risque et une maladie ou des décès en comparant deux groupes d’individus répartis selon leur exposition au facteur de risque ou selon la présence ou l’absence de la maladie étudiée
Types d’associations
- Positive ou négative
- Causale ou protectrice
Association positive
- Facteur d’exposition est susceptible de provoquer la maladie étudiée. - Suggère l’hypothèse d’une association causale
Association causale
Association de cause à effet entre un facteur de risque et une maladie pour laquelle les «critères de causalités» ont été démontés
Association négative
- Implique que le facteur d’exposition est susceptible de protéger les personnes contre l’apparition de la maladie
ex: programme de prévention
Association protectrice
Vérifiée sur le plan de sa plausibilité
Études à visée étiologique de cohorte
- Répartition des individus selon l’exposition
1) Individus exposés
2) Individus non exposé
Fréquence de la maladie est plus élevée chez les individus exposée
Association positive
Fréquence de la maladie est plus faible chez les individus exposée
Association négative
Fréquence de la maladie est identique chez les individus exposée
Absence d’association
Études à visée étiologique de cas-témoins
- Répartition des individus selon la maladie
1) Cas (individus atteints)
2) Témoins (individus non atteints)
Fréquence de l’exposition est plus élevée chez les cas
Association positive
Fréquence de l’exposition est plus faible chez les cas
Association négative
Fréquence de l’exposition est identique chez les cas et les témoins
Absence d’association
Études descriptives
- Un cas
- Une série de cas
- De populations: transversale ou longitudinales
Études à visée étiologique
- Transversales
- Cas-témoins
- Longitudinales de cohortes: expérimentale, non expérimentale, quasi-expérimentale
Étude transversale
Enquête menée à un moment précis dans le temps
Étude longitudinale
- Se déroule dans le temps
- Permet l’observation de l’évolution des phénomènes
- Étude de cohorte
Étude cas-témoins
Comparaison entre 2 groupes (cas et témoins)
Cohorte non expérimentale
Observation des phénomène tels qu’ils se produisent naturellement
Cohorte quasi expérimentale
Contrôle tous les facteurs (temps et lieux), sauf les personnes
Meilleur étude?
Étude de cohorte expérimentale
