Module 2 (AP) Flashcards
Qu’est-ce qui doit être documenté pour définir le problème?
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Thématique générale du problème
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Situation actuelle
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Situation souhaitée
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Progression prévue du problème si rien n’est fait
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Groupes de la population particulièrement touchés
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Répercussions et conséquences du problème pour
les individus touchés, leurs proches, leur
communauté
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Coûts ($ et sociaux)
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Perceptions du problème
Comment et où peut-on trouver l’information pour définir le problème?
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Dans les écrits scientifiques
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Par une recherche documentaire dans les bases de données scientifiques
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Dans la littérature grise
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Par une recherche documentaire dans les différents outils disponibles pour
ce type de recherche
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Dans la population
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Par une ou plusieurs entrevue(s) individuelle(s) ou de groupe avec des
membres de la population ciblée
Qu’est-ce qu’une cible d’intervention?
Ce sont les clientèles concernées par la problématique
Se retrouvent à chacun des 3 niveaux d’intervention du modèle socio-écologique : individu (qui? en lien direct avec la problématique), milieux de vie (le milieu où évolue l’individu) et environnement global (difficile car implique politique et lois donc long et hardu, amsi on doit le document quand même car il peut influencer mes décisions quand on choisi l’intervention)
Donne un exemple de cible par niveau d’intervention du modèle socio-écologique avec une problématique précise
Problématique : temps d’écran chez les enfants de la maternelle
Individu : enfants inscrit à la maternelle dans les écoles de sherbrooke ayant un indice de défavorisation de 8, 9 ou 10
Milieu de vie : école - enseignant, éducateur, prof d’éduc, SDG
Environnement global : l’utilisation des écrans et la santé des jeunes 2022-2025 (desfois il y a des budgets qui sortent aussi
La cible est toujours une ________.
Personne
Donne des exemples de milieux de vie
milieu familial, de travail, scolaire, etc.
Il faut faire attention aux ________ dans les milieux et de choisir quelqu’un qui est un leader _________.
tensions et positif
Sur quoi peut-on baser notre choix des cibles d’intervention?
- Recension des écrits (écrits scientifiques et litt. grise)
- Discussion avec les informateurs clés
- Mandat donné par une autorité compétente