Module 11 L'aphasie et le bilinguisme Flashcards
Dans un monde idéal, on évalue le patient dans quel langue (3 points)?
- Évaluer le pt dans toutes ses langues
- Utiliser résultats de l’évaluation pour juger la sévérité du trouble dans chaque langue
- Formuler un plan d’intervention –dans la langues ou les langues la/les plus appropriée(s)
Vrai ou Faux, c’est possible d’identifier ou dans le cerveau se situe chaque langue?
Faux
Qu’est-ce qu’on fait de plus quand le patient est bilingue?
- Quel langue parle le patient?
- Quel langue parle les proches?
- Quel pourcentage de temps de l’utilisation de chaque langue avant et après l’AVC dans les domaines différents comme travail, loisirs, en famille, vie sociale .
- pays d’origine ou groupe culturel (pour connaître le dialect)
- Niveau de compétence dans les 4 modalités: estimés par plus d’une personne, si possible
Vrai ou Faux : Les buts vont changer plus souvent pour patients bilingues que pts unilingues
Vrai
Vrai ou Faux : les patients bilingue ont un meilleur pronostic après un AVC
Faux : selon recherche et selon impression clinique; bilinguisme ne semble pas donner d’avantage pronostique
Vrai ou Faux : L’atteinte est d’habitude parallèle dans les deux langues
Vrai
Nommez 3 facteurs à considérer durant la thérapie avec un patient bilingue.
Any 3 from this list :
- L’âge d’acquisition de la L1, L2, L3 etc…
- Niveau de compétence au niveau des différentes modalités (compétence en lecture et écriture avant l’AVC); au niveau des différentes composantes linguistiques; au niveau des différents contextes
- « Code-switching »
- Dialectes
- Perte de la langue
Vrai ou Faux : les tâches expressives travailler dans une langue peuvent parfois se généraliser à d’autres langues
Vrai
What was the one thing Gen kept repeating throughout the presentation.
Les buts de la thérapie devraient refléter l’utilisation et la compétence pré morbide
Vrai ou Faux HD est plus important pour la langue chez bilingues que chez unilingues
Faux
