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MEDÉpidémiologie > Module 0 > Flashcards

Module 0 Flashcards

1
Q

Donner un synonyme de: plan d’étude épidémiologique

A

Devis de recherche

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Q

Il existe deux catégories de devis de recherche en épidémiologie, quelles sont-elles? Comment on les différencie?

A
  1. DEVIS DESCRIPTIF
    -Étude dans laquelle on décrit ce qu’il se passe
    -But= examiner la distribution de la maladie dans un population et ses caractéristiques de distribution
    -L’emphase est sure la maladie: qui quand où
    -Mesure de fréquence!
  2. DEVIS ANALYTIQUE
    Étude d’observation (non-expérimentale) ou d’intervention (expérimentale)
    -But=tester une hypothèse spécifique concernant le lien entre une cause possible et une issue
    -Mesure d’association!
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Q

Relier les différentes études à un type de devis (devis descriptif, devis analytique d’observation ou devis d’intervention)

a)Étude de cohorte
b)Étude transversale
c)Étude de cas/témoin
d)Essai clinique randomisé
e)Étude longitudinale
f)Étude clinique (cas et série de cas)
g)Étude transversale analytique (cross sectional study)
h)Étude écologique

A
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4
Q

À quel type d’étude on fait allusion ici (descriptive ou analytique)

a)Permet d’allouer les ressources en fonction des besoins
b)Permet d’émettre des hypothèses quant aux déterminants des maladies
c)Permet de mesurer une association statistique entre une exposition et une maladie

A

a)Épidémiologie descriptive
b)”
c)Épidémiologie analytique

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Q

V ou F: Les études descriptives sont toutes des études d’observation

A

V

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6
Q

Quelle est la différence entre une épidémiologie analystique d’observation et expérimentale

A

Dans l’étude d’observation on n’intervient pas on examine seulement les changements vs dans l’étude expérimentale on exerce un contrôle direct sur toutes les conditions de l’étude

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7
Q

Qui suis-je: Profil détaillé des caractéristiques d’un patient ou d’un groupe de patients.

A

Étude de cas et série de cas
(case report)

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8
Q

Compléter la phrase: l’étude de cas est le plus souvent une étude ____________

A

longitudinale

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9
Q

Qui suis-je: Mesure, à un moment donné dans le temps, une ou plus expositions à une ou plus maladie dans un échantillon de sujets. On évalue souvent plusieurs variables de santé simultanément pour dresser un bon portrait de la population choisie.

A

L’étude transversale (descriptif)

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10
Q

Qui suis-je: Étude qui compare les “exposés” et “non-exposés” quant à l’occurrence de la maladie

A

Étude de cohorte (analytique d’observation)

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11
Q

Qui suis-je: Description et quantification de l’évolution d’une maladie dans le temps dans une population ou un groupe

A

Étude descriptive longitudinale

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12
Q
A
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13
Q

Quelle est la différence entre une étude transversale et longitudinale? Une de ces deux forme se prête t-elle mieux à la mesure de prévalence? Et la mesure d’incidence?

A

La transversale ne permet aucun suivi (photo figée dans le temps) vs la longitudinale permet d’observer l’évolution d’un phénomène.

Transversale–> mesure de prévalence
Longitudinale–> mesure d’incidence

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14
Q

Qui suis-je: Utilise des données de groupes/populations entières comme unité de comparaison.

A

Étude écologique (descriptive)

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15
Q

Compléter la phrase: L’étude écologique est généralement de type _____________

A

transversal

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16
Q

Quel est ce devis

A

Étude de cohorte

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17
Q

Quel est ce devis

A

Un case report (descriptif)

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18
Q

Quel est ce devis

A

Étude écologique (descriptive, corrélationnelle)

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19
Q

Quel est ce devis

A

Étude de cas témoins

20
Q

Quel est ce devis

A

Une étude longitudinale (descriptif)

21
Q

Quel est ce devis

A

Une étude transversale (descriptif)

22
Q

Sur quel principe se base l’épidémio

A

La maladie n’arrive pas hasard

–>Il existe donc des facteurs protecteurs et des facteurs de risque

23
Q

À quoi réfère t-on lorsqu’on parle d’exposition en épidémio? Et de maladie?

A

Exposition= déterminant de santé, facteur de risque, facteur protecteur, etc.

Maladie= maladie, évènement de santé, issue, etc.

24
Q

En quoi l’épidémiologie est différente des autres sciences de la santé

A

Étudie les populations humaines souvent de manière non expérimentale, en condition réelle pour voir l’étendue vraie de la maladie à cause d’un agent particulier

Par contre c’est plus difficile d’établir des liens cause-effet :(

25
Q

Les objectifs suivants se réfèrent ils plus à quel type d’épidémiologie:

a)Surveiller la maladie, sa progression, émettre des hypothèses sur ses causes
b)Déterminer les causes de la maladie et évaluer les tx

A

a)Descriptive
b)Analytique

26
Q

Quand furent les premiers écrit d’épidémiologie? Par qui?

A

Hippocrate en 400 BC
-travaille surtout sur la malaria et la fièvre jaune
-affirme que l’environnement et les caractéristiques des individus pourraient être à la base des maladies (donc pas du au hasard/divin)

27
Q

Qui marque le début de l’épidémiologie moderne? En quelle année?

A

John Snow en 1840

-Travaille sur l’épidémie de choléra à Londres
-Étude analytique d’observation–> choléra pourrait être transmis par l’eau contaminée

28
Q

Qui est John Graunt

A

Épidémiologiste dans les années 1600

-Compilation des naissances à Londres
-Premier à calculer les indicateurs de santé
-bcp porté sur peste
-descriptif

29
Q

Qui est William Farr

A

Épidémiologiste dans les années 1800

-Poursuit les travaux de Graunt à Londres
-Bcp porté sur altitude et choléra
-Descriptif

30
Q

Qui est James Lind

A

Épidémiologiste dans les années 1700

-Premier ECR documenté avec diète et scorbut
-Médecin de la royal navy

31
Q

Qui suis-je: Chercheurs qui ont utiliser l’étude cas-témoin pour vérifier l,association tabac-cancer du poumon

A

Doll et Hill

32
Q

qui suis-je: Expérimentation la plus vaste sur vaccin antipolyomyélitique

A

Francis et coll.

33
Q

Qui suis-je: On fait la framingham heart study (facteurs de risques des mcv)

A

Dawber et coll.

34
Q

Nommer quelques défis de l’épidémiologie moderne

A

-Nouvelles épidémies; mx neurodégénératives, obésité, mx de pollution etc.
-Retour des mx infectieuses; résistance atb et nouveaux virus
-Chgts climatiques
-Vieillissement de la population
-Mondialisation

35
Q

Qui suis-je: étude dont le recrutement se fait sur la base de l’exposition

A

étude de cohorte
–> sera le plus souvent longitudinal

36
Q

Quelle est la différente entre l’étude de cohorte et l’étude de cas témoin au niveau du temps

A

Dans l’étude de cohorte on prend des gens exposés et non exposés et on regarde s’ils développent la maladie dans le temps

Dans l’étude de cas témoin on prend des sujets malades et non malades et on regarde par le passés quelle était leur exposition

37
Q

Dans un tableau à double entrée quelles seront les colonnes et les rangées d’une étude de cohorte

A

Rangée= exposition
Colonne= maladie

*Mais l’inverse pourrait aussi fonctionner

38
Q

Comment seront analysées les donner dans

a)Un cas-témoin
b)Une cohorte
c)Une étude transversale analytique
e)ECR

A

a)Ratio de cote
b)Ratio d’incidence cumulée
c)Ratio de cote de prévalence
e)Incidence

39
Q

V ou F: L’étude de cas témoin est toujours prospective

A

F; prospective ou rétrospective

40
Q

Qu’est-ce qu’une étude transversale analytique

A

Étude dans laquelle l’exposition et l’issue sont déterminées au mm moment

41
Q

Quel est le devis analytique le plus près de l’essai clinique randomisé

A

L’étude de cohorte, c’est juste que dans celle ci il y a une auto-sélection de l,exposition vs dans l’ecr il y a une attribution aléatoire de l’exposition

42
Q

V ou F: toutes les études descriptives sont observationnelles

A

V

43
Q

Donner un synonyme de prospective

A

Concurrente

44
Q

Donner un synonyme de rétrospective

A

Historique

45
Q

L’étude transversale analytique est-elle prospective ou historique ou les deux?

A

Historique

46
Q
A

MEDÉpidémiologie (10 decks)

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