Modelos de memória Flashcards

1
Q

Como são os 3 armazéns do modelo de memória de Atkinson e Shiffrin?

A

Armazém sensorial, armazém curto prazo e longo prazo
-> Diferenças codificação, capacidade e duração informação
-> Estas estruturas estão ligadas e interagem entre si para permitir o funcionamento da memória humana.
-> O fluxo da informação é bidirecional, circula entre os diferentes armazéns de memória em ambos os sentidos.

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1
Q

O que foi o modelo de memória de Atkinson e Shiffrin?

A

-> Primeiro modelo de memória a curto prazo.
- Constitui uma base de trabalho para desenvolver a memória.
-> Perspetiva estrutural e unitária.
- Modelo que apresenta a memória como sendo um conjunto de estruturas cognitivas ligadas entre si
-> Processo serial e bidirecional (paradigma processamento da informação)

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2
Q

Quais são os 2 tipos de processos de controlo dos armazéns do modelo de memória de Atk. e Shfn.?

A
  1. Repetição
  2. Armazenamento, busca e recuperação informação.
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3
Q

Como ocorre o processamento da memória? (Atkn. e Shfrn.)

A
  • O processamento da informação é serial (numa determinada ordem; em série)
  • A informação é recebida no armazém a curto prazo e é processada serialmente.
  • Não há processamento paralelo (só se processa um conjunto de informações de cada vez)
  • Em todos os armazéns há esquecimento.
    No registo sensorial nós retemos informação visual, olfativa, tato, etc.
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4
Q

Porque que é que a capacidade da memória sensorial é grande?

A

A capacidade da memória sensorial é grande porque estamos constantemente a receber uma grande quantidade de informação, mas essa memória é mantida por pouquíssimo tempo, por ser muita.
-> principalmente a visual, já a auditiva permanece por mais tempo

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5
Q

A memória a curto prazo pode ativar a memória a longo prazo, porquê?

A

-> Vamos à memória a longo prazo, buscar significado para a memória a curto prazo.
A capacidade do armazém a curto prazo, só consegue guardar 7 mais ou menos 2 unidades (chunks) complexas de informação
A codificação da informação ao longo dos três armazéns de memória é progressivamente mais abstrata
…isto porque, a informação ao ser transferida para a memória a curto prazo vai ser codificada sob a forma de significado.

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6
Q

Como funciona o armazém a curto prazo?

A

Função: local onde a informação é processada através de processos de controle.

-> Este sistema de memória funciona com base em 2 tipos de mecanismo: manutenção (retenção) e codificação da informação. (retemos brevemente a informação, para a podermos processar, ou associar com uma que aprendemos brevemente)

-> O esquecimento acontece por substituição da informa-ção. (A capacidade da memória a curto prazo em termos de tempo pode ir até aproximadamente 30 segundos)

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7
Q

Quais são os 3 tipos de processos cognitivos?

A
  • Codificação
  • Armazenamento
  • Recuperação de informação
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8
Q

Como funciona o armazém a longo prazo?

A

-> Armazena diferentes tipos de informação (todas as mo-dalidades sensoriais)

-> Resulta de traços de memória, estão disponíveis por longos períodos de tempo.

-> A recuperação da informação é favorecida por pistas.
-> O esquecimento acontece por declínio, interferência (nova memória pode fazer com que memórias antigas sejam esquecidas) ou perda do traço mnésico (traço de memória; perde-se quando a memória não é utilizada)

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9
Q

Quais são os dois tipos de interferência no armazém a longo prazo?

A
  • Proativa (quando nova informação dificulta a recuperação de memória anterior)
  • Retroativa (quando memória antiga dificulta a aprendiza-gem de nova informação; ex: mudança do acordo ortográfi-co)
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10
Q

Quais são as categorizações dos armazéns de memória?

A

-> Especialização;
- tipo de modalidade sensorial (visual, auditiva, olfativa…)
- tipo de conteúdos (verbal, não-verbal – espacial, imagéti-co…)
-> Duração da informação / aprendizagens
-> Nível intencionalidade (explícita vs implícita)

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11
Q

Como foi feita a metodologia da teoria do declínio do traço?

A

Teoria do declínio de traço: ação do tempo na MCP
-> Metodologia de investigação: paradigma Brown-Peterson
Procedimento:
Trigramas verbais (ex: letras ou dígitos) -> tarefa distrativa -> evocação

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12
Q

Quais foram as diferenças metodológicas de Brown vs Peterson e Peterson?

A

número de ensaios por tarefas (múltiplos vs ensaio único)

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13
Q

Quais foram as semelhanças metodológicas de Brown vs Peterson e Peterson?

A

análise da manipulação
1. intervalos de retenção
2. tipo tarefa distrativa
3. possibilidade de repetição dos itens.

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14
Q

Quais foram os resultados das investigações acerca do declínio do traço?

A

Aumento do intervalo de retenção (segundos)

Diminuição na evocação

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15
Q

Quais foram as conclusões da teoria do declínio do traço?

A

-> Esquecimento por ação do tempo (sem repetição) – declínio do traço
- Se não houver repetição da informação, esta permanece na nossa memória a curto prazo por aproximadamente 20 segundos.
-> Duração da informação na MCP = +/- 18 seg.

16
Q

Quais foram as limitações da teoria do declínio do traço?

A

-> Uma das limitações apontadas a estes estudos foi a generalização dos resultados, visto que foram utilizados apenas estímulos verbais.
-> Validade ecológica – devido a serem estímulos laboratoriais e sem significado, que não podem ser aplicados no dia a dia.