Modèle écologique de Bronfenbrenner Flashcards

1
Q

Quels nom donne-t-on au modèle de Bronfenbrenner ?

A

écosystémique, écologique, écosystémique, bio-écologique, théorie des systèmes écologique.

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2
Q

Quel est la théorie de Bronfenbrenner ?

A

Selon Bronfenbrenner, l’enfant se développe en interaction constante ( processus dynamique ) avec son environnement ( contexte ) et évolue dans le temps. ( P-P-C-T )

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3
Q

Qu’est-ce qui constitue le modèle multi-systémique ?

A
  1. l’enfant est au centre de son développement
  2. l’environnement qui inclut 5 systèmes
  3. Microsystème ( immédiat; famille, amis, école, sport )
  4. Mésosystème ( relation entre les microsystèmes )
  5. Exosystème ( extérieur, n’implique pas directement l’enf)
  6. Macrosystème ( Culture, lois, valeurs )
  7. Chronosystème ( dimension temporel/ évolution / évènements )
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4
Q

Comment se résume le P-P-C-T ?

A

Le développement est un processus dynamique qui résulte de l’interaction continue dans le temps entre l’individu et son environnement

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5
Q

4 Contributions du Modèle écologique de Bronfenbrenner ?

A
  1. conception riche et détaillée de l’environnement
  2. reconnait contribution de l’individu ( l’innée et environ.)
  3. a beaucoup stimulé la recherche
  4. a des implications pour l’intervention
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6
Q

Critique du Modèle de Bronfenbrenner

A

Ne fournit pas un modèle de développement à différents âges

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7
Q

Comment la perspective écosystémique répond aux 3 questions fondamentales en développement ?

A
  1. aucune mention si continue ou discontinue
  2. inné et acquis ( influences bidirectionnelles )
  3. actif ( enfant est au centre de son développement relations bidirectionnelles )
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