modèle conceptuel McGill Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un modèle conceptuel?

A

façon de voir et de comprendre une profession en définissant ses aspects fondamentaux (postulats, valeurs, éléments essentiels) et ses spécificités. permet de clarifier le rôle de l’infirmière auprès de la population et des membres de l’équipe interprofessionnelle, oriente le développement des connaissances en soins infirmiers

c’est l’image qu’on se fait d’une profession

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2
Q

Quelle est l’utilité d’un modèle conceptuel?

A

pour que tout le monde fonctionne de la même façon afin de créer un lien de confiance avec le patient et la famille

influence la façon d’interagir au moment de chacun des contacts avec la personnes et ses proches

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3
Q

Qu’est-ce qu’un modèle conceptuel en soins infirmiers?

A

influence la façon de donner des soins et de prendre des décisions

clarifie le but de la discipline et le rôle unique de l’infirmière, guide les pensées, les décisions et les modes d’intervention de l’infirmière, oriente l’avancement de la profession

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4
Q

Quels sont les postulats et les valeurs du modèle McGill?

A

1) la santé d’une nation est sa ressource la plus importante
2) les individus, les familles et la communauté aspirent à une meilleure santé et les personnes ont le potentiel pour y parvenir
3) la santé est un phénomène familial
4) la santé s’apprend par la participation active et par la découverte personnelle
5) les soins infirmiers constituent la ressource de santé principale pour les familles et la communauté

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5
Q

Quels sont les 4 buts du service infirmiers selon le modèle McGill?

A

faire la promotion de la santé en visant:
1) l’amélioration de la santé, le bien-être et la qualité de vie
2) la prévention de la maladie
3) le traitement de la maladie
4) la gestion des symptômes

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6
Q

Quels sont les 6 rôles de l’infirmière dans le modèle McGill?

A

1) collaboratrice (travailler en collaboration, pas coordonner)
2) facilitatrice (donner des outils/conseils)
3) coach
4) modèle de rôle
5) experte
6) soignante

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7
Q

Quels sont les concepts centraux du métaparadigme infirmier selon le modèle McGill?

A

1) santé
2) coping et développement
3) personne/famille
4) environnement
5) soins
6) apprentissage

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8
Q

Qu’est-ce que la santé selon le modèle McGill?

A

processus continu d’apprentissage, de coping et de développement

façon d’être, de vivre et de se développer

composante centrale du modèle McGill et cible de la pratique infirmière

dynamique, mouvement constant qui change avec le temps et le contexte
coexiste avec la maladie, mais est distincte

le modèle McGill affirme que la personne apprend à vivre en santé au fil du temps, dans les situations de vie diverses qu’elle rencontre, tout en interagissant avec sa famille et, dans une plus large mesure, avec son environnement social et physique

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9
Q

Qu’est-ce que le coping et le développement selon le modèle McGill?

A

coping: moyens pour faire face à la santé, résoudre un problème ou faire face à un événement

développement: la continuité du coping, expériences acquises, essais/erreurs

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10
Q

Qu’est-ce que la personne/famille selon le modèle McGill?

A

L’expression «personne/famille» réfère au client qui peut être un individu, une famille, un réseau social ou une communauté.

Le modèle McGill présume que la personne est active, en mesure d’apprendre à faire face aux situations, à s’ajuster et à trouver des solutions ou des moyens de vivre avec les défis qu’elle rencontre.

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11
Q

Pourquoi le modèle McGill compare-t-il la personne/famille à un système?

A

Le modèle conçoit la famille comme un système, c’est-à-dire un ensemble d’éléments qui sont en interaction constante. On considère l’interdépendance de ses membres plutôt que leur individualité. On met ainsi l’accent sur leur influence réciproque.

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12
Q

Quels sont 3 exemples de composition possible d’une famille?

A

personnes liées par le sang
personnes significatives l’une pour l’autre
personnes ayant un pouvoir d’influence sur la prise de décision d’une autre personne

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13
Q

Qu’est-ce que l’environnement selon le modèle McGill?

A

contexte social, psychologique et économique dans lequel se font les apprentissages liés à la santé

interdépendance et interactions continuelles entre le contexte familial et le contexte environnemental

accent mis sur les forces de l’environnement, les facilitateurs d’apprentissages

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14
Q

Pourquoi est-il important d’évaluer l’environnement dans le modèle McGill?

A

pour la santé, la sécurité et le bien-être du patient

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15
Q

Quels sont des exemples de contextes d’environnement positif et négatif qui viennent influencer les comportements de la santé?

A

contexte positif: avoir proche-aidants disponibles et patients

contexte difficile: milieu de vivre insalubre et non sécuritaire

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16
Q

Qu’est-ce que le concept de soins infirmiers selon le modèle McGill?

A

travailler en collaboration avec la personne/famille
l’infirmière apprend de la personne/famille
la personne/famille apprend de l’infirmière
la personne/famille et l’infirmière apprennent ensemble de leurs expériences

17
Q

De quel facteur l’infirmière doit-elle tenir compte afin que la relation de collaboration entre elle et la personne/famille soit efficace?

A

aller au rythme de la personne/famille
ajuster ses stratégies de soins

18
Q

Pourquoi la relation de collaboration est la pierre angulaire dans le modèle McGill?

A

on ne peut rien faire si la personne n’est pas prête à voir le problème ou à le régler

19
Q

Quel est le concept-pont du modèle McGill?

A

l’apprentissage

20
Q

Quel est le lien entre l’apprentissage et la santé?

A

la santé est un processus d’apprentissage et n’égal pas l’absence de maladie

21
Q

Quel est le lien entre la personne/famille et l’apprentissage?

A

La personne/famille est capable d’apprendre, la personne fait partie de la famille et la famille est tout aussi importante

22
Q

Quel est le lien entre l’environnement et l’apprentissage?

A

la famille et l’environnement sont des contextes sociaux d’apprentissage
accent mis sur les forces de l’environnement, les facilitateurs d’apprentissage
moyen d’équilibrer et de diminuer son stress face à un nouveau défi
milieux d’évolution
contextes d’apprentissage

23
Q

Quel est le lien entre les soins infirmiers et l’apprentissage?

A

les soins infirmiers sont en lien direct avec la personne/famille par une relation de collaboration donnant lieu à des apprentissages autant pour la personne/famille que pour l’infirmière

accent mis sur les forces et le potentiel de la personne/famille comme leviers d’apprentissage