mini-test revision

Question 1

V ou F : La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) est centrée seulement sur le présent et la préparation au futur et elle ne tient pas du tout compte des déterminants historiques des problèmes.

Answer 1

FAUX

Question 2

V ou F : En TCC, les comportements normaux et pathologiques sont régis par les mêmes principes de base.

Answer 2

VRAI

Question 3

V ou F : La TCC, c’est l’application mécanique des théories de l’apprentissage au traitement des problèmes d’adaptation.

Answer 3

FAUX

Question 4

V ou F : Skinner a fait des études expérimentales pour conditionner et déconditionner des phobies chez les chats.

Answer 4

FAUX

Question 5

V ou F : L’anxiété de performance scolaire fait partie de la catégorie des troubles anxieux depuis la dernière version du DSM (DSM-5 TR).

Answer 5

FAUX

Question 6

V ou F : Relire ses notes à plusieurs reprises et surligner certains passages est une stratégie d’étude très efficace.

Answer 6

FAUX

Question 7

En quoi consiste la méthode d’étude Pomodoro?
a) Utiliser tous ses sens pour une bonne mémorisation
b) Travailler en groupe
c) Alterner des cycles d’étude et de pauses quand on étudie
d) Organiser la matière à étudier de manière logique
e) Résumer l’idée principale de chaque passage d’un texte

Answer 7

C

Question 8

Les études ont montré que les filles présentent en général plus d’anxiété de performance scolaire que les garçons. Plusieurs explications ont été avancées pour rendre compte de cette différence. Parmi les suivantes, laquelle est fausse?
a) Les filles subissent généralement une plus forte pression à réussir à l’école,
b) Les filles ont en général de moins bons résultats scolaires que les garçons
c) Les filles vivent plus d’événements de vie négatifs
d) Les filles ont plus tendance à utiliser des stratégies d’adaptation moins efficaces (p. ex., la rumination)
e) L’anxiété de performance scolaire pourrait être sous-estimée chez les garçons

Answer 8

B

Question 9

En quoi la technique de résolution de problèmes du programme Pastel est-elle différente de celle développée par D’Zurilla et Nezu?
a)Elle ajoute une étape où il faut tester la solution dans la vie quotidienne
b)Elle inclut une analyse des avantages et des désavantages de chaque solution
c)Elle fait appel à la participation des parents
d)Elle ajoute une gradation dans le choix des solutions, pour commencer par la solution la moins anxiogène
e)Elle s’adresse spécifiquement à des jeunes qui ont des problèmes de dépression

Answer 9

D

Question 10

V ou F : L’intolérance à l’incertitude se définit par une tendance excessive à considérer inacceptable la possibilité qu’un événement négatif puisse se produire.

Answer 10

VRAi

Question 11

V ou F : Dans le traitement du trouble d’anxiété généralisée, il est parfois recommandé de réserver une période de la journée pour s’inquiéter.

Answer 11

VRAI

Question 12

V ou F : Pour diminuer les inquiétudes excessives d’un enfant, il faut le rassurer le plus possible.
Réponse

Answer 12

FAUX

Question 13

V ou F : L’anxiété de séparation est souvent déclenchée à la suite d’un événement traumatisant, p. ex. une hospitalisation.

Answer 13

FAUX

Question 14

V ou F : Il est important de ne pas récompenser un enfant qui fait un exercice d’exposition, pour qu’il développe son sentiment d’auto-efficacité personnelle plutôt que d’être dépendant des récompenses.

Answer 14

FAUX

Question 15

V ou F : La résolution de problèmes s’applique autant aux inquiétudes qui sont basées sur des faits qu’à celles qui ne le sont pas.

Answer 15

FAUX

Question 16

Un tempérament est caractérisé par l’évitement des situations ou de personnes non familières. Lequel parmi ceux-ci?
a) tempérament anxieux
b) sensibilité à l’anxiété
c) inhibition comportementale
d) personnalité évitante

Answer 16

C

Question 17

Quelle est la composante la plus importante de la TCC pour l’anxiété de séparation?
a) l’éducation psychologique
b) la relaxation
c) la rééducation respiratoire
d) la restructuration cognitive
e) l’exposition

Answer 17

E

Question 18

Les parents qui ont un enfant qui souffre d’anxiété de séparation peuvent en venir à utiliser les menaces ou les punitions pour essayer de faire diminuer des comportements qui peuvent être exaspérants chez les enfants. Comment ce nomme ce piège?
a) le piège du renforcement accidentiel
b) le piège de la punition
c) le piège de la rassurance
d) le piège de la coercition
e) le piège de l’attention sélective

Answer 18

D

Question 19

La prestigieuse American Academy of Child and Adolescent Psychiatry recommande quel traitement dans les cas d’anxiété légers à modérés?
a) n’importe quelle psychothérapie
b) la thérapie familiale
c) la thérapie cognitivo-comportementale
d) une combinaison de thérapie cognitivo-comportementale et de pharmacothérapie
e) la pharmacothérapie seulement

Answer 19

C

Question 20

Parmi les facteurs de risque suivants associés aux comportements extériorisés chez les enfants, lequel fait partie des plus importants et des plus facilement modifiables?
a) l’anxiété maternelle
b) l’abus de substances par le parent
c) un faible statut socio-économique
d) les conflits familiaux,
e) les pratiques parentales

Answer 20

E

Question 21

V ou F : Selon les théoriciens de l’apprentissage social, les problèmes extériorisés de la petite enfance découlent de renforcements sociaux ou d’un apprentissage par observation de modèles agressifs.

Answer 21

VRAI

Question 22

V ou F : Pour les enfants qui présentent des troubles de comportement, le renforcement social est celui qui devrait être privilégié.

Answer 22

VRAI

Question 23

V ou F : Une bonne stratégie pour faire diminuer les comportements perturbateurs d’un enfant est de les ignorer.

Answer 23

VRAI

Question 24

V ou F : Une conséquence logique et éducative vise le double objectif de diminuer les risques que le comportement inadéquat se reproduise et d’enseigner le comportement attendu

Answer 24

VRAI

Question 25

Pour être efficace, le temps d’arrêt doit se faire sans la présence du parent.

Answer 25

FAUX

Question 26

V ou F : La recherche a clairement montré que les programmes de prévention des comportements extériorisés axés sur l’amélioration des habiletés parentales ont des effets qui se maintiennent à long terme.

Answer 26

FAUX

Question 27

V ou F : Le suicide représente la première cause de décès chez les 10 à 24 ans au Canada.

Answer 27

FAUX

Question 28

V ou F : Certains auteurs expliquent le développement de la dépression par le conditionnement classique.

Answer 28

VRAI

Question 29

V ou F : Le programme Blues vise à prévenir la dépression chez les jeunes de 12 à 18 ans.

Answer 29

VRAI

Question 30

V ou F : Selon Mendez et son équipe, la TCC qui comprend notamment des stratégies de restructuration cognitive et d’activation comportementale est le traitement le plus étudié et le mieux établi du point de vue des données probantes.

Answer 30

VRAI

Question 31

V ou F : Selon la méta-analyse de Labelle et al. (2015), la thérapie cognitive de Beck et la thérapie comportementale dialectique de Linehan sont celles qui ont le plus de chances d’entraîner des améliorations pour modifier les comportements suicidaires chez les jeunes.

Answer 31

VRAI

Question 32

Dans le traitement de la dépression, on utilise parfois un plan de reprise graduelle d’activités utiles et plaisantes. Comment se nomme cette stratégie?

Answer 32

activation comportementale

Question 33

Quelle stratégie spécifique est intégrée au programme Pare-Chocs, qui n’est habituellement pas incluse dans les autres programmes qui ciblent la dépression à l’adolescence?

Answer 33

la composante liées a l’image de soi

Question 34

Je suis une thérapie brève axée sur l’attachement qui aide l’adolescent ou l’adulte à se sentir mieux en améliorant la qualité de ses relations interpersonnelles. Qui suis-je?

Answer 34

thérapie interpersonnelle