cours 7 - intervention TCC

Question 1

Qu’est-ce que l’exposition

Answer 1

affronter un situation ou un objet anxiogène dans un contexte in vivo de manière progressive
* la technique de l’heure qui donne les meilleur résultat

Question 2

comment définir les étapes avec les enfants(principe d’escalier)

Answer 2

• trouver des stratégies qui stimule 3-4/10 d’anxiété
• si trop d’anxiété on rajoute un figure rassurante

Question 3

conseille pour la réalisation des exercices

Answer 3

• planifier
• pratiquer l’exposition
• utilisée des renforcements
• bingo

Question 4

qu’est-ce que le tdah

Answer 4

trouble ayant un ensemble de symptôme (inattention, hyperactivité, impulsivité)

Question 5

trois forme de TDA

Answer 5

1- forme innatentive
2- forme hyperactivité-impulsive
3- combinée

Question 6

prévalence

Answer 6

7,2% jeunes
2,5 % adulte
plus fréquent chez les garçons

Question 7

facteurs de risque

Answer 7

• héritabilité
• atteintes de la régions frontale ou préfontale
• consommation alcool bebe
• négligence/ maltraitance

Question 8

stratégie que les tdah peuvent utilisé

Answer 8

• Decortiquer la tache en plus petite tache
• Combiner un tache moins amusante avec une amusante (ecouter de la musique en meme temps que la vaiselle)
• Se recompenser quand on fait une tache (externe)
• Écrire les informations direct quand on les as (et pas plus qua 2 endroits)
  Avoir des horloges a plusieurs place pour calculer le temps (visuel)

Question 9

conséquence du TDAH

Answer 9

• comorbidités
• impact sur le fonctionnement de la classe
• rendement scolaire
• impact social

Question 10

évaluation du TDAH

Answer 10

• par un neuropsychologue
• entrevue clinique
• questionnaire

Question 11

quest ce qui conditionnement un comportement

Answer 11

la réponse de l’environnement

Question 12

les renforcements sont très important

Answer 12

le renforcement doit arrivé assez rapidement

Question 13

acquisition de comportement adéquat

Answer 13

• renforcement
• définition du comportement cible
• choix des renforcement
• le renforcement doit être immédiat
• constance et enthousiasme
• si ne fonctionne pas = façonnement
• ne jamais retirer des point déjà accumule

Question 14

procédure d’extinction

Answer 14

• renforcement intermittent : doit renforcer toujours
• stratégie d’extinction : identifier ce qui renforce le comportement et cesser le renforcement
• reaction initiale : au début de l’extinctionn le comportement peut augmenter
• application systématique : il est cruciale de persévérer et d’appliquer la procédure systématique

Question 15

condition a la punition

Answer 15

• doit être proportionnelle au comportement
• immédiat
• établir d’abord une intervention de renforcement du comportement adéquat
• identifier d’abord ce qui a pour effet de renforcer ce comportement pour favoriser l’extinction

Question 16

objectifs aux habiletés parentales

Answer 16

• valoriser l’attention parentale
• mettre l’accent sur l’attention positive
• veiller à ce que l’enfant ne puisse pas esquiver les demandes parentales
• limiter les répétitions des consignes en les rendant plus efficaces
• interrompre rapidement les interactions négatives et éviter la confrontation
• prioriser le renforcement plutôt que la punition

Question 17

les programme d’intervention

Answer 17

• ces années incroyables
  objectifs : entrainement aux habiletés parentales