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développement de l'enfant > mini test 2 - le développement socio-affectif > Flashcards

mini test 2 - le développement socio-affectif Flashcards

1
Q

À quoi s’intéressent les théories psychanalytiques?

A

au développement et au fonctionnement de la personnalité

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Q

À qui doit-on les 2 principales théories psychanalytiques?

A

Freud et Érikson

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3
Q

Que soutient la théorie de Freud?

A

de guérir par le fait de parler librement des événements douloureux durant l’enfance

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4
Q

Selon Freud, durant le développement, l’enfant passe par des stades caractérisés par des conflits qui opposent :

A

les pulsions biologiques innées (agressives et sexuelles)
&
les attentes / exigences de la société (parents)

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5
Q

Quel sont les 3 structures psychiques selon Freud?

A

ÇA : principe de plaisir
MOI: principe de réalité
SURMOI: principe de moralité

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6
Q

Qu’est-ce qui caractérise le ÇA?

A
  • réservoir des pulsions sexuelles
  • recherche de la satisfaction immédiate
  • abaisser les tensions
  • ne s’encombre pas des conséquence
  • INCONSCIENT
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7
Q

Qu’est-ce qui caractérise le MOI?

A
  • rôle arbitraire
  • CONSCIENT
  • APPARAIT LORS DE LA PREMIÈRE ANNÉE DE VIE
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8
Q

Qu’est-ce qui caractérise le SURMOI?

A
  • APPARAIT ENTRE 3 & 6 ANS
  • règles et interdits
  • lié au complexe d’oedipe
  • tend à être quelqu’un de moral et de vertueux
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9
Q

Quelles instances de la personnalité qui sont souvent en conflits ensemble?

A

le ÇA & SURMOI

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10
Q

Qu’est-ce qu’une zone érogène ?

A

partie du corps qui est la principale source de plaisir à une période donnée.

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11
Q

Quel est le rôle des parents au sein des stades psychosexuels?

A

Ils aident l’enfant à gérer ses pulsions / rôle du MOI en début de vie

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12
Q

Quel est le premier stade selon Freud?

A

Stade Oral (0 à 1 an)
- zone érogène = bouche
- téter, mordre, boire
- explore le monde avec sa bouche
- mal résolution = fumer, boire, ronger les ongles
- severage ; processus d’individuation
problèmes = tb alimentaire. alcoolisme, passivité, dépendance à l’autre

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13
Q

Quel est le 2e stade selon Freud?

A 
LE STADE ANAL (1 à 3 ans)
- contrôle des sphincters 
- retenir ou relâcher
-première production de l'enfant
-période du non 
-faire plaisir
prend conscience du contrôle qu'il a sur son propre corps, qu'il exerce sur ses parents et que ses parents exercent sur lui
- l'enfant s'affirme
-apprentissage propreté 
Problèmes : brouillon, perfectionnisme, obsédée par la propreté
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14
Q

Quel est le 3e stade selon Freud?

A

Le stade phallique (3 à 6 ans)
zone érogène = partir génitale
- prend conscience de son corps; ce qu’il a et ce qu’il n’a pas
-complexe d’oedipe (veux tasser l’autre parent)
; dépend comment le parent réagit
1. malaisé = peux causer une blessure narcissique
2. trop content.. pas mieux
Résolution : interdit de l’inceste
identification au même sexe

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15
Q

Quel est le 4e stade selon Freud?

A

période de latence (6 à 12)

  • l’enfant est dans une période d’accalmie
  • se concentre sur ses relations amicales, écoles
  • moins centré sur la famille
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16
Q

Quel est le dernier stade selon Freud (le 5e)?

A

stade génitale (12 et +)

  • l’enfant fait ressortir les pulsions sexuelles qui sont dirigées vers quelqu’un d’autres
  • ouverture à la sexualité adulte
  • partage intimité
  • procréation
  • mariage
17
Q

Vrai ou faux.

La théorie Freudienne accorde une grande place aux pulsions biologiques et aux processus inconscients

A

vrai

18
Q

Quelles sont les critiques de la théorie Freudienne? (3)

A
  1. il a élaboré sa théorie sans avoir étudier directement les enfants
  2. accorde trop d’importance aux pulsions sexuelles
  3. ne tient pas compte de l’influence de la culture
19
Q

Quelles sont lad 4 contributions de la théorie freudienne ?

A
  1. mis en évidence l’importance des processus inconscient
  2. a attiré l’attention sur le rôle des relations parents-enfants
  3. théorie très riche qui a influencé comment ont conçoit la psychopathologie
  4. a inspiré de multiples recherches sur le développement socio-affectif
20
Q

Quelles sont les 3 principales différences entre la théorie de Freud et d’Érikson?

A
  1. Érikson dit que sa continue jusqu’à la mort
  2. érikson accorde moins d’importance à la sexualité et plus aux expériences psychosociales
  3. Selon Érikson, la culture est importante
21
Q

Selon Érikson, chaque stade est défini par :

A

une crise psychosociale qui oppose un pôle négatif et un pôle positif

22
Q

Selon Érikson, le développement de la personnalité à chaque stade est le résultat de l’interaction entre :

A
  1. les forces internes de l’individu

2. les exigences sociales

23
Q

Le stade 1 selon Érikson

A
  1. confiance VS méfiance (0-1)
    en fonction des soins que l’enfant va recevoir, il va soit développer de la confiance en lui et envers les autres ou il va se méfier de tout le monde.
24
Q

le stade 2 selon Érikson

A
  1. Autonomie VS doute/honte(1-3)
    - peur de l’échec
    - peur du jugement
    - plus grande indépendance
25
Q

Stade 3 selon Érikson

A
  1. Initiative VS culpabilité (3-6 = préscolaire)

- force interne plus d’habiletés cognitives

26
Q

Stade 4 selon Érikson

A
  1. Compétence/ travail VS infériorité (6-12)
    - estime de soi
    - relation sociales
27
Q

stade 5 selon Érikson

A
  1. Indentité VS diffusion (confusion des rôles) (12-18)

= dé-idéalisation des parents

28
Q

stade 6 Selon Érikson

A
  1. intimité VS isolement (18-30)
    - créer des relations durables en amour et en amitié
    - engagement, partage, buts communs
29
Q

stade 7

A
  1. Générativité VS stagnation (30-50)
    - réalisation durables dont on peut être fier
    - réalisation qui va au-delà de l’individu
    - notion de pérennité = créer quelque chose qui va servir (entreprise…)
30
Q

stade 8

A
  1. Intégrité VS désespoir (50 - mort)
    - être en paix avec la vie qu’on a vécu
    - ne pas se laisser envahir par les regrets, l’amertume, le désespoir
    tâche : développer une certaine sérénité/ sagesse en regard de ce qu’on a produit et pas produit
31
Q

conclusion sur les théories psychanalytiques

  1. quel est l’objet d’étude ?
  2. changement quantitatif ou qualitatif?
  3. chaque star implique une crise
A
  1. développement de la personnalité
  2. qualitatif (succession de stade)
  3. a) Freud = pulsions biologiques et attentes de la société
    b) forces internes et attentes
32
Q

Comment la perspective psychanalytique répond au 3 questions fondamentales ?

A
  1. discontinu (changement qualitatif) ; succession de stades
  2. Freud : innée ( pulsions biologiques) & acquis ( parents jouent un rôle)
    Érikson : innée (maturation biologique)
    acquis : parents ont une influence
  3. Freud : ne se prononce pas
    Érikson : actif (activement engagé à passer au travers des stades)

développement de l'enfant (8 decks)

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