Métodos de intervención en fisioterapia Flashcards

1
Q

Permite una atención continuada lo que conlleva una ordenación y estructuración de la información debe ser de carácter individual y único en su elaboración para todos los procesos en los que se precisa de atención fisioterapéutica.

A

Historia en fisioterapia

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2
Q

Es la cuestión que se trata de aclarar

A

Problema

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3
Q

Cuando se lleva a cabo el plan de actuación

A

El fisioterapeuta es capaz de apreciar las discapacidades y desventajas o a lo que es lo mismo identificar el problema y así de esta manera Establecer un plan de actuación

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4
Q

En base a Qué debe realizar su actuación al fisioterapeuta

A

En base a las recomendaciones para una práctica clínica adecuada eligiendo entre las numerosas soluciones terapéuticas

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5
Q

A qué se orienta la participación del resto del fisioterapeuta

A

Se orienta a la reeducación o restablecimiento de la función en mayor grado de la readaptación medidas paliativas

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6
Q

Qué debe realizar el fisioterapeuta para la planificación del tratamiento

A

Tras la valoración y la evaluación necesita realizar un listado de los problemas elaborar una meta objetivos y un plazo de qué de consecución de estos

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7
Q

Qué debe incluir la planificación del tratamiento además de los problemas objetivos y y el plazo

A

Fecha de aparición medidas a adoptar fecha de resolución

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8
Q

Establecimiento de metas a conseguir con el tratamiento de fisioterapia

A

Objetivos en fisioterapia

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9
Q

Elaboración detallada de los actos para conseguir esos objetivos

A

Planificación

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10
Q

Son secundarios a lo que es el diagnóstico de fisioterapia

A

Objetivo y planificación

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11
Q

¿Qué nos permite identificar el problema y elaborar metas de fisioterapia desarrollar?

A

• Diagnóstico de mediciones
síntomas
signos junto a los conocimientos modulados por la experiencia

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12
Q

Para que un diagnóstico de fisioterapia sea correcto debe cumplir:

A

La clasificación del paciente en categorías clínicas, aplicar de forma pertinente desvalidos, realizar una entrevista en la que se recogen las opiniones del paciente, medir las deficiencias y las discapacidades y listar las listas objetivos, escoger los actos de fisioterapia más adecuados, establecer unos criterios de finalización del tratamiento

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13
Q

¿Qué debe de investigar el fisioterapeuta?

A

Parámetros concretos que puedan medirse y cuantificarse por ejemplo capacidad de bipedestación longitud del paso distancia de dos pulpejo balance muscular

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14
Q

Va después del examen de fisioterapia aquí se compraban los puntos fuertes capacidades y los débiles discapacidades por si fuera necesario reformular los objetivos se eligen las actuaciones y con todos elabora un plan de intervención.

A

Evaluación

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15
Q

Son las metas Hacia dónde nos dirigimos y se pueden fijar a corto medio y largo plazo sean de fijar tras conocer el impacto de la discapacidad deben ser claros y adaptados a las posibilidades del paciente.

A

Objetivos

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16
Q

Debe fijar unos criterios que permitan una conclusión del tratamiento

A

Fisioterapia por objetivos

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17
Q

Hace referencia a un criterio

A

Indicador

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18
Q

Que no debe hacer Y que debe ser capaz de hacer el paciente.

A

Seguridad

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19
Q

En el gesto en las actividades de la vida diaria

20
Q

Aumento de su radio de movilidad o alguna otra de sus capacidades

21
Q

Adecuación a la discapacidad detectada

22
Q

Pérdida de sustancia alteración de un órgano o sistema alteración de una función o estructura puede ser manifestable mediante un examen físico.

A

Deficiencia

23
Q

Resultado de una deficiencia una reducción total o parcial de la capacidad de llevar a cabo una actividad de modo normal o dentro de los límites considerados como normales para el ser humano.

A

Discapacidad

24
Q

Resultado de la discapacidad y limita o impide el cumplimiento de un papel considerado como norma teniendo en cuenta la edad sexo y factores socioculturales.

A

Minusvalía

25
Ejemplos de deficiencia
Lenguaje, oído, vista, locomoción y psicología
26
Ejemplos de discapacidad
Hablar, escuchar, ver, vestirse, comer, caminar, comportamiento
27
Ejemplos de minusvalía
Orientación, Independencia física, movilidad e integración social
28
Ejemplos de deficiencia (2)
Amputación de miembro inferior, dificultad para caminar y desplazarse, movilidad reducida, dificultades, económicas y dificultades a la integración social
29
Es la naturaleza y el grado de intervención de una persona en situaciones de la vida con relación a deficiencias actividades alteración de la salud y factores de contexto
Participación
30
Secuela
Cualquier lesión o enfermedad puede producir una secuela en la persona patología subyacente
31
Manifestación de la patología provocando una alteración en lo anatómico y en nuestro plural motivandolo no necesariamente indica la presencia de una enfermedad
Detrimento
32
La alteración puede enfocarse desde el punto de vista de la deficiencia cuando se trata de realizar una actividad eficiente
Deficiencia
33
Se produce si la discapacidad supera el 33% del total posible junto con la adición de los factores sociales.
Minusvalía
34
La discapacidad se puede expresar en
En términos de cantidad de discapacidad quejado o en cantidad de función residual diagnóstico funcional.
35
¿Qué es el grado de discapacidad?
Es una evaluación cuantitativa que varía según el método empleado para su medición suele ser numérica atendiendo a una escala o gráfica.
36
¿Cómo debe ser el diagnóstico funcional?
Sencillo rápido reproducible objetivos integral o completo y a ti aplicable a la epidemiología.
37
Tipos de incapacidades
Primarias y secundarias
38
Consecuencia directa de una enfermedad puede ser una fractura por un traumatismo van encaminadas las acciones preventivas y son el reflejo de la tecnología cultura política y social.
Incapacidad primaria.
39
Ejemplos de incapacidad primaria
Hábitos de vida ocio y deporte zapatos de tacón deportes de riesgo los límites de velocidad en carretera y que la sociedad primitiva no existían accidentes debido a los desplazamientos.
40
Relacionadas de forma indirecta con la enfermedad o condición responsable de la discapacidad primaria puede ser una contractura articular y atrofia por una fractura.
Incapacidad secundaria
41
Las minusvalías podrían clasificarse en:
En orientación, Independencia física, movilidad, ocupacionales e integración social
42
Qué es un individuo con deficiencia motora.
Aquel que representa un deterioro en su aparato locomotor en relación al resto de las personas
43
Aquellos sujetos que presentan problemas en la ejecución de sus movimientos el psiquismo y la motricidad están relacionados.
Persona con déficit motora
44
Causas de las minusvalías físicas
Encefalopatías, enfermedades congénitas, endocrinopatias y defectos craneales
45
Se divide en monogenicas, unifactoriales y las poligénicas
Enfermedades congénitas
46
Cuáles son las necesidades sociales de las personas con minusvalía
* Vivienda: accesibilidad del edificio * Accesibilidad al medio físico: en conjunto se aprecia que el medio rural es percibido con menos limitador de la movilidad que el urbano * Transporte * Utilización de los servicios médicos y de rehabilitación * Trabajo: el desarrollo de una actividad laboral para las personas adultas en un criterio de integración social * Ocio y tiempo libre: la tendencia a no salir de casa durante el tiempo libre se va acentuando entre las personas con minusvalía conforme avanza la edad *Vacaciones * Estudio