Metacognitie en technologie in het onderwijs Flashcards
welk hersenonderdeel is van belang bij metacognitie?
prefrontale cortex
wat is het verschil tussen declaratieve en procedurele metacognitie
- kennis over cognities en leren
- vaardigheid van zelfreflectie tijdens het cognitief process
Wat is blended learning?
combinatie van online en contact onderwijs
wat zijn enabeling, enhancing en transforming blends?
o Enabling Blends (beschikbaarheid)= extra online tools ter vergemakkelijking
bv; video’s, online oefeningen, inleveren huiswerk via Canvas, …
o Enhancing Blends (kwaliteit) = extra online tools ter verbetering
bv; digitale groepsprojecten, video’s, extra oefeningen, …
o Transforming Blends (radicaal) = volledig/grotendeels online tools ter vervanging
bv; digitaal curriculum
Geef voorbeelden van blended learning:
Flipped classroom: online les ter voorbereiding van een practicum op campus
Hybride leren: deels online en deels on campus les
wat is het verschil tussen gamification en game-based leren?
o Gamification = Spel elementen gebruiken in een niet-spel context om gedrag te motiveren eg; mijlpalen, badges, compitie
Vaak verschillende elementen tegelijkertijd toegepast (maar meer is niet beter! bv; visuele en auditieve elementen)
Studie: zelfde ‘simpele’ taak laten uitvoeren met verschillende types feedback
* Geen feedback: wel juist/fout en timer; geen verhaal
* pragmatische feedback: beperkt visueel en auditief; verhaal van schildpad redden
* entertaining feedback: uitgebreide visuele en auditieve feedback ; achtergrond muziek, medals
o Game-based learning = Gebruik van een spel om specifieke vaardigheid aan te leren, leren binnen spel
* Motivatie, leererevaringe en volharding beteren maar onderscheid maken tussen spel en spel elementen voor effectiviteit
* Moderatoren:
o Gender: geen verschil in effectiviteit, maar wel in ‘liking’ videogames en gespendeerde tijd
o Voorkennis en vaardigheid: meer eerdere ervaring met gamen, betere leerervaring
o Leeftijd: moderator voor motivatie en ‘completion’
Past binnen inclusief onderwijs/universal design for learning (UDL).
* Maar, is geen wondermiddel, houdt rekening met: implementatie en niveau (zone of proximal development)
wat zijn serious games?
ontworpen voor educatie of training, niet enkel voor vermaak. Stimuleren leren en vaardighedenontwikkeling op een interactieve en boeiende manier
onvoldoende onderzoek voor effectiviteit bij dyslectici
Wat is het verschil tussen Virtual en Augmented Reality?
o VR (1997) = een volledige virtuele, relastische omgeving waar interactie mogelijk is
o AR = aangevulde reële omgeving bv; chirurgie oefenen
