memoria 2 Flashcards
Fenómeno de tenerlo en la punta de la lengua
-Incapacidad para recordar información que uno se
da cuenta de que sabe, resultado de la dificultad para recuperar información de la memoria a largo plazo
Claves de recuperación (Recuerdos antiguos)
– estímulo que nos permite recordar con mayor facilidad la información que está en la memoria de largo plazo
* Importantes cuando queremos RECORDAR la información
Niveles de Procesamiento
-Un factor que determina cuan bien se recuerdan las
cosas es la forma en que se perciben, procesan y entienden desde el principio.
Niveles de procesamiento:
-Subrayan el grado en que se analiza mentalmente el
material nuevo
-La cantidad de procesamiento de información que
ocurre cuando el material se encuentra inicialmente es
medular para determinar cuánta de la información se
recuerda en última instancia.
se divide en : * Superficial * Profundo
Recuerdo Súbito
-Recuerdos en torno a un suceso en específico,
importante o sorprendente que son tan vívidos
que representan una instantánea virtual del suceso
*No se recuerdan todos los detalles de la escena
original
* Detalles suelen ser imprecisos
Amnesia de fuente
– se recuerda cierto material pero no donde lo encontró antes
Procesos Constructivos
- El significado que le damos a los sucesos
influye en los recuerdos
• Esquemas
-Conjuntos de información organizados que se almacenan en la memoria y sesgan la forma en que se interpreta, almacena y recuerda la nueva información
-Nuestras expectativas y conocimientos influyen la confiabilidad de nuestros recuerdos
Recuerdos Reprimidos
Recuerdos de sucesos que en su origen son
tan estremecedores que las respuesta de la
mente es llevarlos al inconsciente.
• Controversia
Memoria autobiográfica
-Recuerdos de circunstancias y episodios
de nuestra vida
Olvido
1) No prestamos atención, falla de codificación
2) Descomposición
3) claves de recuperación insuficientes
4) Interferencia
Descomposición
-Pérdida de información por desuso
Huella en la memoria – un cambio físico real en el
cerebro
Interferencia
– la información en la memoria trastoca el recuerdo de otra información
se divide en : a)Proactiva
b) Retroactiva
Interferencia Proactiva
-La información aprendida con anterioridad
perturba el recuerdo del material más reciente
* Pasado interfiere en el presente
Interferencia Retroactiva
-Dificultad para recordar la información por la
exposición posterior al un
* Presente interfiere en el pasado
Recordar
recuperar parte específica de la información
Reconocimiento
determinar si se ha estado expuesto o no al estímulo