aprendizaje

Question 1

Ivan Pavlov

Answer 1

• Nació en Ryazan, Rusia
• En 1904, ganó el Premio Nobel en medicina fisiológica por su investigación en digestión.
• Trabajó activamente en su laboratorio hasta su muerte a la edad de 87 años.

Question 2

Condicionamiento Clásico

Answer 2

*Tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Ivan Pavlov.

-primer tipo de aprendizaje en el que un organismo
responde a un estímulo ambiental.

-Pavlov estableció las leyes del condicionamiento clásico cuando estudió a los perros privados de alimento y su respuesta (la salivación) cuando el asistente de Pavlov entraba en la habitación.

Question 3

Conceptos del Condicionamiento Clásico

Answer 3

– EI – Estímulo incondicionado
– RI – Respuesta incondicionada
– EN – Estímulo Neutro
– EC – Estímulo Condicionado
– RC – Respuesta Condicionada

Question 4

etapas del condicionamiento clasico

Answer 4

1) Antes del condicionamiento
a) se le presenta la comida al perro (estimulo incondicionado)

b) el perro reacciona salivando (respuesta incondicionada)
2) Antes del condicionamiento:
a) se introduze el sonido de la campana (estimulo neutral)
b) el perro no muestra reaccion sin salivacion (respuesta no condicionada)

3) Durante el condicionamiento
a) se introduce la comida en combinacion con el sonido de la campana.

b) el perro reacciona salivando ya que le enseñaron la comida (respuesta incondicionada) 4) Despues del condicionamiento    a) se le presenta el sonido de la campana sin la comida (estimulo condicionado)    b) el perro reacciona salivando ya que asocia el sonido de la campana con la aproximacion de comida (respuesta condicionada)

Question 5

John B. Watson

Answer 5

• Realizó su trabajo con infantes

-  Condicionamiento como la causa
de los temores

– Condicionó un infante de 11 meses a temer a las ratas
* Asoció ruidos fuertes a la presentación de la rata

*Experimento del Pequeño Albert

Question 6

Edward Thorndike

Answer 6

Condicionamiento Instrumental Teoría E-R

• La ley de efecto de Thorndike, establece que los
comportamientos que son seguidos de resultados
positivos se fortalecen, y que los comportamientos que
son seguidos por resultados negativos se debilitan.

• La pregunta clave era cómo la asociación correcta
estimulo-respuesta (E-R) se fortalecía y eventualmente
dominaba sobre la asociación incorrecta estimulorespuesta.

Question 7

Respuesta emocional condicionada (REC)

Answer 7

-respuesta emocional que se ha condicionado a ocurrir ante un estímulos aprendido.

  ( Miedo a los perros o la reacción emocional que se 
        produce al ver una persona atractiva.)

REC puede causar fobias - respuestas de miedo irracionales

Question 8

Condicionamiento vicario

Answer 8

-condicionamiento clásico de una respuesta
reflejada o emoción por ver la reacción de
otra persona.

Question 9

Aversión condicionada al sabor

Answer 9

- desarrollo de náuseas o una respuesta de
aversión a un sabor particular ya que el
sabor fue seguido por una reacción de
náuseas. Se produce después de una sola
asociación.

Question 10

Preparación biológica

Answer 10

• la tendencia de los animales para aprender ciertas
  asociaciones, como el sabor y la náusea, con sólo uno o unos pocos asociaciones, debido a el valor para que tiene para la supervivencia el aprendizaje.

Question 11

Perspectiva Cognitiva

Answer 11

• teoría moderna en la que se entiende que
  el condicionamiento clásico ocurre porque el estímulo condicionado proporciona información o la expectativa de que el estímulo incondicionado puede
  presentarse.

Question 12

B.F. Skinner

1904-1990

Answer 12

• Caja de Skinner

- Condicionamiento Operante

Question 13

Caja de Skinner

Answer 13

• Moldeamiento

- Aproximaciones sucesivas

Question 14

Moldeamiento

Answer 14

Proceso que consiste en
enseñar un comportamiento
complejo recompensando
aproximaciones sucesivas a
la conducta deseada

Question 15

Aproximaciones sucesivas

Answer 15

Pasos para llegar al

comportamiento meta

Question 16

Condicionamiento operante

Answer 16

• una forma de aprendizaje en el cual las consecuencias del comportamiento provocan cambios en la probabilidad de que ese comportamiento ocurra.

Question 17

Reforzamiento Contingente

Answer 17

• es reforzar una conducta sólo cuando ésta ha sido ejecutada conforme a algún criterio

Question 18

Mecanismos de Condicionamiento Operante

Answer 18

1) Refuerzo positivo
2) Refuerzo negativo
3) Extinción o no refuerzo
4) Castigo

Question 19

Refuerzo positivo

Answer 19

-las conductas recompensadas tienen probabilidad de ser repetidas
(dar puntos por participar en clase hace que se repita
la participación)

Question 20

Refuerzo negativo

Answer 20

-las respuestas se repiten si permite la evitación o el escape de situaciones indeseadas
(tortura para conseguir información)