Mémoire

Question 1

En quoi consiste le modèle de Squire?

Answer 1

MLT

Question 2

En quoi consiste le modèle de Tulving?

Answer 2

Hiérarchie

Question 3

En quoi consiste le modèle SPI?

Answer 3

Encodage sériel, stockage parallèle, rappel indépendant

Question 4

En quoi consiste le modèle MNESIS?

Answer 4

Intégration du modèle SPI de Tulving et des composantes du modèle de Baddeley.

Question 5

Quels types de mémoire sont inclus dans la mémoire implicite?

Answer 5

La mémoire procédurale et le système de représentations perceptives.

Question 6

Quel intérêt clinique la mémoire implicite a-t-elle entrainée?

Answer 6

La remédiation cognitive.

Question 7

Quel modèle permet d’expliquer le fonctionnement de la mémoire procédurale et en quoi consiste-t-il?

Answer 7

Le modèle ACT.

Question 8

Quels sont les trois sous-systèmes du SRP?

Answer 8

1. système traitant la forme visuelle des mots (informations orthographiques); 2. système de description structurale (propriétés physiques des objets et leurs relations); 3. système traitant la forme auditive des mots (informations phonologiques sur les mots).

Question 9

De quelle manière classique évalue-t-on fréquemment le SRP?

Answer 9

Avec l’amorçage (priming).

Question 10

En quoi consiste la théorie sensorielle/fonctionnelle?

Answer 10

objets biologiques = traits sensoriels ++

objets manufacturés = traits fonctionnels/associatifs ++

Question 11

Quelles caractéristiques permettent de distinguer une dégradation des connaissances et un trouble d’accès?

Answer 11

constance/inconstance des erreurs; indiçage efficace ou non; fort/faible effet de fréquence; perte/conservation des détails; augmentation du temps entre réponse et présentation du stimulus = augmentation des résultats pour le trouble d’accès.

Question 12

Lors d’une tâche de fluidité verbale, qu’indique un résultat meilleur dans l’essai lexical vs. catégoriel?

Answer 12

Possible présence d’un trouble sémantique.

Question 13

Qu’est-ce qu’une paraphasie sémantique?

Answer 13

catégorielle (vache vs. animal), associative (lait vs. vache) ou visuo-sémantique (orange vs pomme).

Question 14

Qu’est-ce qu’une paraphasie phonologique?

Answer 14

Difficulté au niveau du lexique : Pour le mot cravate, il peut y avoir une erreur d’addition (Caravate), d’omission (Cavate), de substitution (Cravache) ou de déplacement (Cavrate).

Question 15

Qu’est-ce qu’une circonlocution?

Answer 15

Ex. Dire “C’est pour construire” pour désigner un marteau (vague) ou “Outil pour enfoncer des clous” (précis).

Question 16

En quoi consiste un néologisme?

Answer 16

Dire un mot complètement différent du mot recherché et qui est un non mot.

Question 17

En quoi consiste la persévération?

Answer 17

Dire un nouveau mot à chaque fois qu’on re-demande le même mot (et ce n’est pas le bon).

Question 18

Que suggère une erreur de type Tip-of-the-tongue?

Answer 18

Difficulté d’accès aux connaissances.

Question 19

Quels déficits sont observés au niveau du lexique phonologique de sortie vs. son accès?

Answer 19

Accès : circonlocutions précises, TOT, gains avec indiçage phonologique, influence de la fréquence du mot; LPS en soi : paraphasies phonologiques, néologisme et influence de la fréquence du mot.

Question 20

Quel test classique est employé pour évaluer la mémoire sémantique?

Answer 20

Le Pyramids and Palm Trees Test.

Question 21

Quelle tâche développée par Carol permet d’évaluer diverses composantes de la mémoire sémantique?

Answer 21

Jugement associatif.

Question 22

À quoi fait référence la mémoire rétrograde?

Answer 22

Aux souvenirs acquis avant la lésion.

Question 23

Que propose le modèle de mémoire rétrograde?

Answer 23

Mémoire autobiographique et mémoire non autobiographique divisée chacune par des systèmes de mémoire épisodique et sémantique.