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Psychophysiologie > Mémoire > Flashcards

Mémoire Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le changement de comportement d’un organisme résultant d’une expérience?

A

Apprentissage

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Q

À quel problème la description suivante fait référence: l’information n’est plus disponible en mémoire

A

Problème de stockage

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Q

Compléter: un problème d’accès est généralement attribuable à une atteinte du lobe ___, alors qu’un problème de stockage est due à une atteinte du lobe ___

A

Frontal
Temporal

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4
Q

Qu’est-ce que le Boston Naming test (épreuve de dénomination sous confrontation de Boston)

A

On montre des images de la vie de tous les jours et demande au client de nous dire ce que c’est (bretzel, harmonica)

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5
Q

Qu’est-ce que l’anomie?

A

Incapacité à accéder à un mot (ressort bien avec le boston naming test)

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6
Q

Pourquoi quelqu’un qui fait le Boston naming test ne reconnaitrait pas la pieuvre?

A

Dans lobe temporal est logé la signification des mots, ce qui affecte la reconnaissance des objets

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7
Q

Quand un client nous dit qu’il ne reconnait pas la pieuvre, quelles sont les 2 stratégies que l’on peut mettre en place?

A

1) Lui dire que c’est un animal marin (indice sémantique)
2) Lui dire que ça commence par le son “oc” pour octopus (indice phonologique)

Si problème d’accès, indices permettront souvent de recouvrir le souvenir du mot (moins pire qu’un problème de stockage)

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8
Q

Problème d’accès ou de stockage?: je suis capable de dire que c’est un animal marin, qu’il a 8 tentacules et vit au fond de l’eau (concept existe encore)

A

Problème d’accès (atteinte frontale)

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9
Q

Qu’est-ce que la trace mnésique?

A

La représentation mentale d’une expérience précédente (apprentissage = changement physique dans cerveau, nouvelle synapse qui s’établit)

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10
Q

La mémoire implicite est ___, tandis que la mémoire explicité est ___

A

sous-corticale
corticale

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11
Q

Quelle catégorie de mémoire: les participants peuvent récupérer un item et indiquer que l’item est le bon

A

Mémoire explicite consciente

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12
Q

On pose une question à notre client par rapport à une histoire qu’on lui a raconté il y a 20 minutes et ne s’en souvient pas. Comment différencier si problème d’accès ou de stockage?

A
  1. Offrir des choix de réponse avec des indices précis
  2. Rajoute des faux détails qui n’existaient pas (si les capte, alors problème est d’accès et si ne les capte pas, problème de stockage) -> comme dans l’Alzheimer, mémoire dure juste court moment
  3. Répéter quelque chose qu’on a dit il y a quelques minutes et voir si l’autre s’en rend compte
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13
Q

L’expérience de la punaise a montré que l’information était intégrée de manière implicite ou explicite?

A

Implicite (inconscient): la patiente ne voulait pu serrer la main de celui qui l’avait piqué plus tôt avec une punaise, sans savoir consciemment pourquoi (je ne sais pas pourquoi, mais je ne veux pas vous serrer la main)

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14
Q

L’amnésie est rattachée à la mémoire explicite ou implicite?

A

Implicite (pas atteinte)

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15
Q

Que veut-on dire par “la mémoire est souvent explicite avant de devenir implicite”?

A

Ex: première fois que conduis un auto, prend beaucoup de concentration et prend rappel conscient d’un exercice préalable avant de devenir automatisé (devient sous-cortical)

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16
Q

Vrai ou faux: les participants avec amnésie performent bien sur tests de mémoire explicite et moins sur ceux de mémoire implicite

A

Faux, le contraire.

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17
Q

Qu’est-ce que la tâche de dessin en miroir? Est-ce davantage une tâche de mémoire implicite ou explicite?

A

Demande de dessiner une forme dont on a seulement le reflet dans le miroir. Assez difficile, mais devient automatique avec la progression. Tâche de mémoire implicite.

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18
Q

La tâche “compléter le mot” est une tâche de mémoire implicite ou explicite?

A

Implicite: “donne moi le premier mot qui te vient à l’esprit et qui commence par “ta” et dirait “table”, sans être capable de se souvenir avoir entendu ce mot 20 minutes avant (mémoire inconsciente)

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19
Q

Donner un exemple de tâche qui fait intervenir de la mémoire procédurale

A

Conduire une voiture, composer un mot de passe, lacer ses lacets

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20
Q

Qu’est-ce que la mémoire déclarative?

A

Habileté à raconter ce qu’une personne sait avec le temps et l’espace, souvent perdu avec l’amnésie

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21
Q

Vrai ou faux: la mémoire déclarative, épisodique, sémantique et de travail sont conscientes

A

Vrai

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22
Q

Dans la mémoire explicite, quelle est la principale différence entre la mémoire épisodique et sémantique?

A

Mémoire sémantique n’a pas de contexte spatial et temporel, alors qu’épisodique oui.
Ex: redis moi la liste de mots que je t’ai dit il y a 10 minutes dans mon bureau -> épisodique
Ex: client ayant difficulté à définir mots simples (ex: hiver) -> sémantique

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23
Q

Vrai ou faux: le Boston naming test évalue la mémoire sémantique

A

Vrai: n’a pas de contexte spatial et temporel précis (ex: de quand on a appris ce qu’était une pieuvre)

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24
Q

Si je te demande d’identifier des visages célèbres, s’agit + de la mémoire sémantique ou épisodique?

A

Sémantique, car aucun contexte spatio-temporel et surement + l’hémisphère droit que gauche (visage = plus du non-verbal)

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25
Q

La mémoire non-déclarative (ou implicite) se décompose en quels 2 types de mémoire?

A

Procédurale (habiletés) et les conditionnements émotionnels

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26
Q

Quelle type de mémoire correspond au souvenir de ce qu’on a mangé la veille, le nom d’un ancien camarade de classe ou la date d’un événement public marquant?

A

Mémoire épisodique

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27
Q

Qui suis-je: je suis le type de mémoire qui est généralement épargné des amnésies

A

Mémoire sémantique (signification des mots, existence des concepts)

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28
Q

Qu’est-ce que la mémoire de travail?

A

C’est la longueur de ruban magnétique mental que nous avons dans notre cerveau. Mémoire à court terme

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29
Q

Quelles tâches permettent d’évaluer la mémoire de travail?

A

Tâches d’empan mnésique: correspond au plus grand nombre d’items que le sujet est capable de rappeler immédiatement, généralement en respectant l’ordre de présentation des items

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30
Q

Vrai ou faux: Plus l’empan mnésique est large (mémoire de travail +), plus ça fera partie des fonctions cognitives importantes.

A

Vrai

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31
Q

Quel trouble est lié à une faible mémoire de travail?

A

TDAH (oublieront le début de la consigne, du sermon. On a noyé sa mémoire de travail). Préférable d’écrire la consigne au tableau.

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32
Q

La mémoire de travail fait partie de la mémoire implicite ou explicite?

A

Explicite

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33
Q

Compléter: des persévérations peuvent mener à des problèmes de mémoire ___

A

de travail (lésion frontale)

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34
Q

Mémoriser une liste de mots fait intervenir quel hémisphère?

A

Gauche

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35
Q

Quelle type de mémoire: nécessite rappel conscient d’un exercice préalable

A

Mémoire explicite

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36
Q

Zoom clinique (p.731): l’encéphalite herpétique tend à affecter quelle mémoire, et laisser intacte quelle autre?

A

Affecte davantage la mémoire explicite (déclarative, épisodique, sémantique, de travail) mais laisse intacte la mémoire implicite (procédurale)

Ex: si on lui lit paragraphe et lui demande de décrire principales idées de ce paragraphe, obtient score de 0.

37
Q

Quelle partie du cerveau est affectée chez celui qui souffre de l’encéphalite herpétique?

A

Cortex insulaire dans la scissure de Sylvius (latérale), cortex préfrontal

38
Q

Zoom clinique (p.735): les patients atteints de maladie d’Alzheimer présentent souvent deux modifications neuropathologiques majeures. Quelles sont-elles?

A
  1. Perte des neurones cholinergiques dans base du cerveau antérieur -> traitement: médicaments qui augmentent la demi-vie de l’acétylcholine dans cerveau antérieur
  2. Développement de plaques séniles dans le cortex cérébral. Comportent un noyau central de matériel protéique appelé amyloïde, entouré de fragments de cellules ayant dégénéré. Ces plaques se trouvent surtout dans aires temporales (celles associées à mémoire).
39
Q

Zoom clinique (p.741) Syndrome de Korsakoff: L’alcoolisme chronique peut entrainer des maladies neurodégénératives comme celles de Korsakoff. Quel est le symptôme le plus évident?

A

Une amnésie qui touche AUTANT les infos apprises par le passé (rétrograde) que celles apprises depuis le début des troubles de la mémoire (antérograde)

40
Q

Zoom clinique (p.741) Syndrome de Korsakoff: Nommer une caractéristique unique de la maladie de Korsakoff

A

Tendance à se construire des histoires passées (appelées affabulation) plutôt que d’admettre qu’ils ne se rappellent pas. Souvent plausible, car basé sur éléments d’expériences réelles et vécues.

41
Q

Zoom clinique (p.741) Syndrome de Korsakoff: quelle attitude ont souvent les patients atteints par la maladie de Korsakoff, vis-à-vis leurs perturbations mnésiques?

A

En ont + ou - conscience et généralement indifférents lorsqu’on leur suggère qu’ils ont un problème de mémoire. Apathie, indifférence aux choses qui se passent autour d’eux.

42
Q

Zoom clinique (p.741) Syndrome de Korsakoff: quelle est la cause du syndrome?

A

Carence en thiamine (vitamine B1): résulte d’une consommation chronique de grandes quantités d’alcool. Provoque mort de cellules nerveuses localisées dans diencéphale.

Ex de Joe R: buvait l’équivalent d’un demi-litre de rhum complété par quelques bières prises avec des amis PAR JOUR.

43
Q

Zoom clinique (p.741) Syndrome de Korsakoff: au niveau anatomique, qu’est-ce qu’on observe?

A

Atrophie prononcée dans lobes frontaux

44
Q

À quoi peut être comparé la mémoire de travail?

A

La capacité attentionelle

45
Q

La mémoire à court terme implique quels lobes?

A

Lobes frontaux

46
Q

La mémoire à long terme implique quels lobes?

A

Lobes temporaux

47
Q

Dans la mémoire à long terme, dans quelle structure l’information est-elle encodée?

A

Hippocampe

48
Q

Dans la mémoire à long terme, dans quelle structure l’information est stockée?

A

Dans le CORTEX, avec distinction gauche/droit:
Gauche: verbal
Droit: non-verbal (trajet, visages)

49
Q

Quelle autre type de mémoire, à part celle implicite et explicite?

A

Mémoire émotionnelle

50
Q

Vrai ou faux: la mémoire émotionnelle est inconsciente

A

Faux: peut être inconsciente et consciente (ex: se faire mordre par un chien)

51
Q

L’information qui est traitée par le cerveau émotionnel passera par l’__ au lieu de passer par l’__

A

amygdale, hippocampe

52
Q

Quels aspects sont traités par le cerveau émotionnel?

A

L’attirance, l’évitement et la peur

53
Q

Qui suis-je: mémoire autobiographique avec contexte spatio-temporel

A

Épisodique (explicite)

54
Q

Vrai ou faux: la patient K.C qui souffrait d’une amnésie épisodique avait une atteinte aux lobes temporaux

A

Faux, atteinte frontale liée aux problèmes d’ACCÈS. Ne parvenait pas à se rappeler ses souvenirs personnels, retourner dans le passé.

55
Q

Qu’est-ce que l’expérience du retrait des lobes temporaux sur Henry Molaison nous a permis de distinguer?

A

La mémoire épisodique et la mémoire sémantique

56
Q

En retirant l’hippocampe sur Henry Molaison, qu’est-ce qui est alors provoqué comme effet?

A

Molaison cesse d’être épileptique (crises provenaient de là) mais développe une amnésie ANTÉROGRADE: pas capable d’apprendre de nouvelles informations, mais se souvient de ses souvenirs du passé (mémoire RÉTROGRADE intacte)

57
Q

Lorsqu’on retire les hippocampes sur Molaison, quels impacts sur la mémoire implicite VS explicite?

A

Explicite atteinte, mais implicite (sous-corticale) semble rester intacte.
Ex: à la tâche du dessin dans le miroir, devient meilleur de jour en jour même si ne se souvient plus de la tâche consciemment et qu’on doit lui réexpliquer chaque fois.

58
Q

Quel est l’endroit dans le cerveau où la mémoire à court terme est transformée en mémoire à long terme?

A

Hippocampe

59
Q

Vrai ou faux: après son retrait des lobes temporaux, le patient H.M a un QI plus faible, a de la difficulté dans les tests perceptuels mais parvient à rappeler des éléments de son enfance

A

Faux: QI non affecté, réussit bien les tests perceptuels et parvient bien à se souvenir de son enfance (car mémoire rétrograde intacte)

60
Q

À quel test le patient H.M qui souffre d’une amnésie antérograde semble bien réussir, malgré le retrait de ses hippocampes?

A

Tâche du dessin dans le miroir (implicite, procédurale)

61
Q

Une atteinte à la mémoire implicite implique une atteinte à quelles structures dans le cerveau?

A

Ganglions de la base (sous-cortical)

62
Q

Quel genre de tâches le patient J.K, qui développe une atteinte à la mémoire implicite à 78 ans, aura de la difficulté à exécuter?

A

Tâches qu’il a performé toute sa vie (ex: éteindre la radio)

63
Q

Le patient J.K avait-il de la misère à rappeler des événements de sa vie?

A

Non, car sa mémoire explicite restait intacte.

64
Q

Quelle mémoire est liée à la capacité de se représenter, planifier, et mémoriser ce qui est susceptible de survenir dans le futur?

A

Mémoire prospective

65
Q

La mémoire prospective est-elle explicite ou implicite?

A

Explicite

66
Q

Donner un exemple de mémoire prospective

A

Je sais qu’il faut que je passe acheter du lait, mais l’info revient en mémoire lorsque je passe devant l’épicerie

67
Q

Quelles structures font partie du circuit de la mémoire explicite?

A

La région temporale médiale (hippocampe, amygdale) et le cortex frontal (indispensable pour l’accès)

68
Q

Quelle preuve du rôle de l’hippocampe dans la mémoire spatiale chez les animaux?

A

Les oiseaux et rongeurs qui ont une hippocampe plus large sont ceux qui entreposent de la nourriture

69
Q

Quel principal avantage dans la mémoire explicite?

A

La conscience (je suis conscient de l’information que j’ai appris)

70
Q

Quel neurotransmetteur est très important pour la mémorisation?

A

L’acétylcholine

71
Q

À l’étape de consolidation de nouvelles mémoires, l’information va de l’hippocampe jusqu’au…

A

néocortex

72
Q

Vrai ou faux: Une fois la consolidation terminée, le néocortex n’est plus nécessaire.

A

Faux, l’hippocampe n’est plus nécessaire

73
Q

Quel est le circuit proposé pour la mémoire implicite?*

A

Ganglions de la base
Thalamus ventral
Substance noire
Cortex prémoteur

74
Q

Quelle forme prend la boucle dans le cerveau pour la mémoire implicite?

A

N’est pas continue comme mémoire explicite (l’info ne se rend pas au cortex). Montre qu’on peut avoir mémoire qui va échapper à la conscience.

75
Q

Mishkin croit que les mémoires implicites sont inconscients pourquoi?

A

Car les connexions entre les ganglions de la base et le cortex sont UNIDIRECTIONNELS (ne font pas une boucle continue) et ne renvoient pas l’info au cortex.

76
Q

Que doit -il y avoir pour que les souvenirs soient conscients?

A

Il doit y avoir feedback au cortex

77
Q

Qu’est-ce qui fait en sorte que la mémoire explicite est consciente?

A

Le lobe temporal projette au cortex (feedback)

78
Q

Quel circuit pour la mémoire émotionnelle?

A

Amygdale, cortex temporal, hypothalamus, ganglions de la base

79
Q

Quel lobe du cerveau permet de se remémorer un souvenir?

A

Lobe frontal

80
Q

Dans quel lobe se situe le stockage de l’info verbale?

A

Lobe temporal gauche

81
Q

Dans quel lobe se situe le stockage de l’info non-verbale?

A

Lobe temporal droit

82
Q

Quelle partie du cerveau permet de transformer une trace mnésique temporaire en trace mnésique permanente?

A

L’hippocampe

83
Q

Vrai ou faux: une personne a qui on enlève l’hippocampe n’aura plus accès à ses souvenirs antérieurs

A

Faux, y aura toujours accès.
MAIS: incapable à gagner de nouveaux souvenirs, apprendre qqch de nouveau

84
Q

Patient H.M réussit à s’améliorer au test du dessin en miroir grâce à quel type de mémoire?

A

Procédurale, implicite

85
Q

Sur quel neurotransmetteur agissent les médicaments pour traiter l’Alzheimer?

A

Acétylcholine

86
Q

Une amnésie rétrograde s’explique par une atteinte à quelle structure du cerveau (lobe)?

A

Perturbation corticale temporale (stockage)

87
Q

Quel neurotransmetteur est impliqué dans la formation de la mémoire implicite?

A

La dopamine (impliqué dans fonctionnement des noyaux gris centraux, qui reçoivent l’info du cortex)

88
Q

Zoom clinique: que remarque t-on dans les aires du langage, dans la dyslexie?

A

Amas anormaux de neurones autour des aires du langage (Broca, Wernicke).

Ces amas sont nommés ECTOPIES

89
Q

Zoom clinique: dans la dyslexie, les troubles d’apprentissage consistent en des anomalies au ___ auditif, ce qui complique le traitement de l’information auditive

A

Thalamus

Psychophysiologie (13 decks)

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