Mémoire Flashcards
traces mnésiques
copies distinctes et permanentes d’exp passées
- Mémoire basée sur le rappel des traces mnésiques
o L’hypo que le mê souvenir peut revenir inchangé
- Flashbulb
Souvenirs clairs et détaillés d’évé significatifs (pas de reconstruction)
Mémoire schématique
o FragM mnésiques pr supporter une nouvelle construction
o Tablette retenant des fragM des vieux messages mê après avoir été effacés
théorie Now Print!
Exp sig sont tt de suite photocopiées et préservées ds mémoire long terme
Théorie de la trace
- Éval à quel pt évé apporte niveau de surprise/émotion » si surprend pas/marque pas émotionnelleM, portera pas d’attention
- Éval à quel pt évé a conséquence pr ns » si pas conséquence, s’en souviendra pas
Si évé très émouvant » crée souvenir flashbulb » va y penser + souvent » souvenir va resté en ns inchangé
- Est-ce qu’il y a un mécanisme Flashbulb ?
Non
souvenirs à propos de l’explos* de la navette Challenger ont changé sur une période de 9 mois (deviennent + généraux ou un peu inconsistants avec les descript* initiales)
Ces souvenirs seraient + faciles d’accès pcq ns les avons rejoués (racontés) + souvent (accès facile au souvenir, mais pas nécessaireM exacte)
Convaincu qu’on s’en souvient claireM/persuadé que ce sont des souvenirs de meilleure qualité
- Consolidation
Traces sont pas pleineM formées après l’évé, elles prennent du temps à consolider
Pk est-ce qu’on conseil de dormir après période d’étude?
pcq si étudie une autre matière après » danger que nouvelles info se mélangent avec les anciennes et va empêcher consolidat* des info précédentes
Consolidation prend 2 choses
sommeil et étaler (1 matière/jour pendant 7 jours au lieu de 7h en ligne » temps facilite la consolidation)
quels souvenirs sont les mieux consolidés et pk?
Souvenirs anciens sont mieux consolidés que les récents pcq + temps passe, + info est consolidée
o Interférence rétroactive
déclin ds le rappel d’un évé survenu à cause d’un évé arrivant + tard
2 façons de tester l’interférence rétroactive
Figure de Rey + tâche d’annulation
CVLT + apprendre autre liste de mots avec les mê catégo sémantique
Ds quelle situation l’interférence arrive + souvent?
quand info est de la mê nature (ex: effet sec de la cocaïne et de l’amphétamine)
Hippocampe responsable de quoi?
consolidat* des traces (passe de mémoire court à long terme et souvenirs stockés ds cortex (temporal)
- Reconsolidation
processus de révis* de la trace mnésique lors de la réactivation
o Amène la trace de mémoire en contact avec d’autres exp actuelles
+ trace est consolidée, + résistante à quoi?
tt forme de changeM et interférence
- Mémoire est une construct*
peut changer avec temps, se modif perpertuelleM
o Schéma corporel
Représentat* schématique de son corps
o Membre fantôme
Suite à perte d’un membre, ind va tjs ressentir la partie manquante comme si elle était là
Pls années après l’amputat*, pls patients rapportent douleur ds membre fantôme
Qu’est-ce qui cause phénomène membre fantôme?
schéma corporel ne s’est pas mis à jour p/r à la réalité
Asomatognosie
reconnait pas membre comme étant le sien
Xénomélie
reconnait pas membre et essai de l’amputer
Qu’est-ce qui cause xénomélie?
Schéma corporel ne s’est pas développé de façon cohérente
Trans et membre fantôme
homonculus de F ds corps bio d’H » ressentira pas douleur membre fantome après amputation pénis vs H homonculus d’H
o Homonculus de Penfield
Carte du cortex sensoriel avec des proportions représentées dans le cortex
Qu’est-ce qui pourrait soulager douleur membre fantome?
Appareil du miroir : membre intact reflété devant miroir » donne feedback au cerveau qu’il est ok
Qu’est-ce qui cause douleur membre fantome?
ds cerveau, membre existe encore et envoie signaux, mais reçoit jamais de feedback
Certaine chose va réveiller le membre fantôme
ex: se raser, car visage proche de main ds cortex » douleur à la main fantôme
- Témoin oculaire
o Quand une info après l’évé devient intégrée » peut implanter un faux souvenir
ex: dép du mot utilisé, perception de la vitesse va ê affecté après les faits (reconstruction du souvenir)
- Faux souvenirs
o Erreurs de rappel d’un évé surviennent à cause d’un pb de monitoring des sources
Qu’est-ce qui expliquerait les diff à distinguer évé réel de imaginaire?
Difficulté à déterminer la source de la mémoire
o Profondeur de l’encodage
continuum allant de l’encodage basé sur carac physiques jusqu’à analyser évé en le reliant à d’autres connaissances
Quel niveau de tx de l’info conduit à un meilleur rappel de l’info?
tx profond de l’info
Quels sont les 3 niveaux de tx de l’info?
- Superficiel
- Processus intermédiaire
- Profond
tx de l’info superficiel
Encodage structurelle
Ex: observer la police de caractère d’un mot; si mots sont écrits en lettre majuscule
- Processus intermédiaire du tx de l’info
encodage phonologique
ex: si mot rime avec un autre
tx profond de l’info
encodage sémantique (ex: penser à propos de la signification du mot, faire des catégo sémantiques)
encodage autobio ou perso (ex: étudier DSM en associant patho à qqun qu’un connait
Quel niveau d’encodage est le + efficace chez les autistes?
Encodage phonologique est aussi efficace qu’encodage sémantique, alors que neurotypiques sont favorisés par indices sémantiques
Position sérielle de l’item
item du début (primauté) et fin (récence) de liste sont tjs mieux retenu que ceux ds milieu
- Élaboration
Ajouter de l’info en la reliant à d’autres info déjà connue
Précision de l’encodage
+ il est encodé de manière distinctive, + le rappel sera aisé
- Profondeur de l’encodage et vieillissement
En vieillissant, détails spécifiques sont oubliés mais sig est retenue (catégo + général)
- Profondeur de l’encodage et cerveau
Mê parties du cerveau qui sont utilisées pr tx un évé sont réactivées lors du rappel
2 approches à l’étude de la mémoire
labo vs écolo
Pk étudier mémoire en labo?
pr trouver principes généraux
ex: syllabes dépourvues de sens
Pk étudier tt de suite après cours?
Perte la + impo est après 20 min (tt suite après apprentissage)
Loi de l’amnésie rétrograde
Souvenirs + vieux sont + résistants aux dommages cérébraux que les nouveaux souvenirs (+ souvenir ancien, mieux consolidé)
Quel test utilisé pr éval QI prémorbide?
vocab (hg) ou image à compléter (hd)
- Approche Écologique
Étudie mémoire ds son app au quotidien pr comprendre principes généraux
Permastore
on décline au niveau de la mémorisation de l’info, mais après certain temps, il va y avoir un ralentisseM du déclin (se stabilise)
Indép du rappel (pratique aide, mais permastore est là mê sans)
Rétention des math est influencé par quoi?
l’exposit* ou pratique subséquente
les nouveaux apprentissages consolident les anciens
Conseil pour l’étude permastore
Déconseillé de faire tt en un bloc d’une shot et pas en refaire après » mieux d’en faire de façon subséquente
o Applications pratiques permastore
- Durée des cours (répartition des cours)
Faut éviter que la mê matière soit condensé ds la mê session, l’étaler sur pls années ds mesure du possible - Examens cumulatifs
Reconsolide la matière qui aurait pas été vu - Cours de révision
Révise la matière du cours précédent
