Intelligence Flashcards

(37 cards)

1
Q

Quels sont les noms importants dans l’histoire de l’intel?

A

Binet-Simon
Charles Spearman

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2
Q

À quoi servait le 1er test d’intel?

A

discriminer entre enf normaux et anormaux au plan de l’intel
Éducation adaptée aux besoins de l’enf

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3
Q

Pk 1er test d’intel a-t-il été inventé?

A

France a voulu instaurer de façon massive la scolarisation de tt les enf (entrée ds modernité > devenait indispensable de savoir lire et écrire)

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4
Q

Déf intel

A

Faculté importante pour la vie pratique
JugeM, sens pratique, initiative et adaptat* à circonstances/contraintes
Juger, comprendre et raisonner adéquatement

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5
Q

Formule du QI

A

QI = Mental âge / chronological âge x 100

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6
Q

QI enf normal

A

100 et ET=15

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7
Q

qui est le père de l’analyse factorielle?

A

Spearman

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8
Q

Théorie de l’intelligence de Spearman

A

Facteur G
Facteurs s (spécifiques)

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9
Q

QU’est-ce que le facteur G?

A

Intel générale qui varie entre ind, mais qui demeure stable à l’int des ind (bonne performance à un test, aura bonne perforante à l’ENS des tests)

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10
Q

Quel population va à l’encontre du facteur g?

A

Autiste, car profil - homogène

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11
Q

Facteur s

A

Intelligence spécifique qui varie entre les ind
Ancêtre de la théorie de l’intel multiple
A certaines aptitudes, mais pas d’autres

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12
Q

Facteur s entravé par quoi?

A

Enviro
À stimulation égale, enf pourrait développer compétence relativement égale (dép de ce que l’environnement décide de fournir comme stimulation)

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13
Q

Modèle hiérarchique de l’intel

A

Habiletés spécifiques corrélées entre elles mais imparfaitement
Ch habileté est dét en partie par g et en partie par les circonstances spécifiques à cette habileté (stimulation qui est fait par l’enviro)

G représente l’É mentale dispo pr un ind (manip mentale de l’info)

L’hérédité serait le dét principal de g, mais des facteurs spécifiques peuvent ê modifiés par l’éducat*

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14
Q

Facteur G est comme quoi?

A

Roc de Gibraltar = solide et inattaquable

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15
Q

G prédit quoi?

A

performance académique et la performance au travail

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16
Q

Pk G prédit pas performance à l’uni?

A

restrict* de la variance affecte corrélat*
Tt étudiants sont relativeM similaires, la distinct* s’effectue ailleurs (ex: motiv)

17
Q

Intel fluide

A

Tâches pas apprises à l’école (ex: blocs, matrices)
Capacité de penser avec flexibilité
Peut augmenter dans l’enfance mais limite avec la maturation
Synonyme de (g)

18
Q

Intel cristallisée

A

Ex: vocab ou connaissances générales
Information apprise
Peut augmenter toute la vie

19
Q

Matrice de Raven

A

Un ens de matrices considérées comme une des mesures les + pures de g pcq pas contaminée par enviro

20
Q

Mesures les + pures de G et pk

A

Blocs
Vocab
Matrices
Pcq demande manip mentale de l’info

21
Q

Mesure la - pure de G et pk?

A

Code pcq reflète vitesse d’exécution motrice (pas très diff)

22
Q

Lequel entre empan endroit ou envers est le + saturé en g?

A

Envers pcq demande + de manip mentale de l’info

23
Q

Pk mémoire de travail pourrait ê sx de g?

A

Concept de l’É mentale et l’aspect exécutif sont similaires

24
Q

Quelle est la vraie essence de g?

A

Manip mentale de l’info

25
Évolution de g
Intel par module Intel pr les situations nouvelles
26
Intel pr les situations nouvelles
Faire face à des situat* pendant l’évln (feu, famine etc.) Plupart des stimuli de notre enviro sont nouveaux au plan de l’évln (ex: livres) G correspondrait à l’intelligence pour les situations nouvelles (apparu tardivement ds notre évln)
27
Effet Flynn
scores QI augmentent ds temps avec pays industrialisés
28
À quoi est attribuable l’augmentation de g ?
Enviro + stimulant
29
Qu’est-ce que le QI potentiel?
Ss-test le + élevé (si stimulé adéquatement pourrait avoir mê score ds tt ss-test)
30
Quand enfance diff, quels ss-test va ê le meilleur?
Nn-verbal pcq pas stimulé au niveau du langage
31
Facteurs ds l’environnement qui produit effet Flynn?
Nutrition Éducation Enviro + complexe
32
Théorie triarchique de Sternberg
Intel analytique : Habileté à résoudre des pb clairs avec une sln précise (reflet de g) Intel créative: Raisonner en utilisant des nouveaux concepts Intel pratique: Trouver des sln à des pb ds le monde réel, ds la vie de tous les jours
33
Quel intel est typiquement mesurée à l’uni?
Intel analytique
34
Test Sternberg
Contient des items mesurant les 3 types d’intelligence Résultats supportent que les 3 facteurs sont distincts
35
Qui sont les partisantes de la théorie de l’intel multiple?
Éducation
36
Théorie de l’intel multiple de Garner
Différentes intelligences séparées Support par les études d’imagerie (ce sont pas les mê régions activées) Surtout basé sur études de cas
37
Pb avec théorie intel multiple
Corrélat* entre diverses formes d’intel chez la majorité des gens Donc facteur G