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Prepa 7 - Semestre 4 > Mediación 2 > Flashcards

Mediación 2 Flashcards

1
Q

Las personas, en constante interacción social, entramos conntinuamente en situaciones de

A

Conflicto o desacuerdo

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2
Q

Las personas en constante ____________ ______ entramos continuamente en situaciones de conflicto o desacuerdo

A

Interacción social

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3
Q

Nuestras acciones están determinadas por nuestros

A

Sentimientos

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4
Q

Nuestras acciones están motivadas por nuestras

A

Emociones

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5
Q

Nuestras ________ están determinas por nuestros sentimientos y motivadas por nuestras emociones

A

Acciones

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6
Q

Nuestras acciones pueden ocasionar situaciones de

A

Mal estar

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7
Q

Esto puede ocasionar situaciones de mal estar en quienes nos rodean

A

Acciones

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8
Q

Conflicto

A

Situación en la que dos o más personas entran en oposición o desacuerdo porque sus posiciones, intereses, necesidades, deseos o valores son incompatibles, o son percibidos como incompatibles

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9
Q

Situación en la que dos o más personas entran en oposición o desacuerdo porque sus posiciones, intereses, necesidades, deseos o valores son incompatibles, o son percibidos como incompatibles

A

Conflicto

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10
Q

El conflicto es una situación en la que dos o más personas entran en oposición o desacuerdo porque estos son incompatibles, o son percibidos como incompatibles

A

Posiciones, intereses, necesidades, deseos o valores

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11
Q

La relación entre las partes en conflicto puede salir

A

Robustecida o deteriorada

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12
Q

La relación entre las partes en conflicto puede salir robustecida o deteriorada enfunción de cómo sea

A

El proceso de resolución del conflicto

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13
Q

Jean Piaget dice que esto es visto como un medio para la resolución de problemas

A

Aprendizaje

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14
Q

Jean Piaget dice que el aprendizaje es visto como un medio para

A

La resolución de problemas

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15
Q

Jean Piaget dice que el aprendizaje es visto como un medio para la resolución de problemas, es decir, consiste en

A

Una lucha por el crecimiento

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16
Q

Charles Darwin planteó que estos componentes están en una lucha constante

A

Sujeto y medio

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17
Q

Charles Darwin planteó que el sujeto y medio están en

A

Lucha constante

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18
Q

Persona que planteó que dice que el aprendizaje es visto como un medio para la resolución de problemas

A

Jean Piaget

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19
Q

Persona que planteó que la resolución de problemas consiste en una lucha por el crecimiento

A

Jean Piaget

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20
Q

Charles Darwin planteó que el sujeto y el medio están en una lucha constante de la que se obtienen los

A

Procesos de adaptación al entorno

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21
Q

Persona que dice que el sujeto y el medio están en una lucha constante

A

Charles Darwin

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22
Q

Persona que dice habla sobre procesos de adaptación al entorno

A

Charles Darwin

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23
Q

Karl Marx habló del conflicto como referente de la

A

Sociología

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24
Q

Persona que hablo como referente de la sociología

A

Karl Marx

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25
Q

Karl Marx vió en el conflicto el

A

Eje de toda socidad para la lucha para la igualdad desde las clases sociales y los sistemas jerárquicos

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26
Q

Persona que vió el conflicto como eje de toda socidad para la lucha para la igualdad desde las clases sociales y los sistemas jerárquicos

A

Karl Marx

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27
Q

Persona que se centró en el aspecto interpersonal de los conflicto

A

Sigmund Freud

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28
Q

Sigmund Freund se centró en el aspecto _____________ de los conflictos

A

Interpersonal

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29
Q

Sigmund Freud habló de una lucha entre

A

Deseos y prohibiciones

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30
Q

Persona que habló entre la lucha de deseos y prohibiciones como base de nuestras represiones y defensas

A

Sigmund Freud

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31
Q

Sigmund Freud habló de la lucha de deseos y prohibiciones como base de

A

Nuestras represiones y defensas

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32
Q

Según Thomas Hobbes, estas son tres causas básicas como fuente del conflicto

A
  • Proceso de competición
  • Proceso de afirmación
  • Desconfianza en las relaciones sociales
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33
Q

Persona que enumera tres causas básicas como fuente del conflicto

A

Thomas Hobbes

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34
Q

Persona que dice que
- Proceso de competición
- Proceso de afirmación
- Desconfianza en las relaciones sociales
son causas básicas como fuente de conflicto

A

Thomas Hobbes

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35
Q

Definición de conflicto según Ferrigui, Guerón y Guerón, en Arrellano

A

Una situación en la cual dos o más actores cuyos intereses son incompatibles o mutuamente excluyentes, se oponen en curso de acción que desarrollan para lograr los objetivos que se eoriginan en esos intereses

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36
Q

Una situación en la cual dos o más actores cuyos intereses son incompatibles o mutuamente excluyentes, se oponen en curso de acción que desarrollan para lograr los objetivos que se eoriginan en esos intereses. Autores de esta definición

A

Ferrigui, Guerón y Guerón, en Arrellano

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37
Q

Definición de conflicto según Torrego

A

Situaciones en las cuales dos o más personas entran en oposición o desacuerdo porque sus posiciones, intereses, necesidades, deseos o valores son incompatibles, o son percibidos como incompatibles, donde juegan un papel muy importante las emociones y sentimientos y donde la relación entre las partes en conflicto puede ser robustecida o deteriorada en función de cómo sea el proceso de resolución del conflicto

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38
Q

Situaciones en las cuales dos o más personas entran en oposición o desacuerdo porque sus posiciones, intereses, necesidades, deseos o valores son incompatibles, o son percibidos como incompatibles, donde juegan un papel muy importante las emociones y sentimientos y donde la relación entre las partes en conflicto puede ser robustecida o deteriorada en función de cómo sea el proceso de resolución del conflicto. El autor que dijo esta definición del conflicto es

A

Torrego

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39
Q

Definición del conflicto según Jares

A

Tipo de situación en la que las personas o grupos sociales buscan o perciben metas opuestas, afirman valores antagónicos o tienen intereses divergentes

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40
Q

Tipo de situación en la que las personas o grupos sociales buscan o perciben metas opuestas, afirman valores antagónicos o tienen intereses divergentes. El autor de esta definición del conflicto es

A

Jares

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41
Q

Persona que dice que el conflicto es un fenómeno de incompatibilidad entre personas o grupos, es decir, está presente en todo momento

A

Jares

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42
Q

Lo que quiere decir Jares con su definición de conflicto

A

Persona que dice que el conflicto es un fenómeno de incompatibilidad entre personas o grupos, es decir, está presente en todo momento

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43
Q

Ciencias que intentan dar sentido y explicación a la existencia del conflicto

A

Filosofía, sociología, psicología y antropología

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44
Q

Escuelas del pensamiento del conflicto dentro de la biología

A

Reduccionismo biológico y crítia al reduccionismo biológico

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45
Q

Escuelas del pensamiento del conflicto dentro de la Psico-sociología

A

Teorías sobre la frustración, Teorías sobre las expectativas, Teorías sobre la percepción, Teorías sobre el Autismo

Teorías sobre las imágenes, Teorías sobre los estereotipos, Teoría sobre la disonancia cognoscitiva

Teorías sobre las actitudes de las élites y la toma de decisiones, Teoría de los juegos, Teoría sobre la negociación, Teoría de simulación

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46
Q

El reduccionismo biológico viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Biología

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47
Q

La crítica al reduccionismo biológico viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Biología

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48
Q

Teorías sobre la frustración viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Psicosociología

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49
Q

Teorías sobre las expectativas viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Psicosociología

50
Q

Teorías sobre la percepción viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Psicosociología

51
Q

Teorías sobre el autismo viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Psicosociología

52
Q

Teorías sobre las imágenes viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Psicosociología

53
Q

Teorías sobre los esteoreotipos viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Psicosociología

54
Q

Teorías sobre la disonancia cognoscitiva viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Psicosociología

55
Q

Teorías sobre las actitudes de las élites y la toma de decisiones viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Psicosociología

56
Q

Teoría de juegos viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Psicosociología

57
Q

Teoría sobre la negociación viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Psicosociología

58
Q

Teoría de simulación viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Psicosociología

59
Q

Escuelas del pensamiento del conflicto dentro del estructuralismo

A

Escuela de Frankfurt, Marxismo Clásico

Teoría de los sistemas, Teoría del Linkage, Galtunismo

60
Q

Escuela de Frankfurt viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Estructuralista

61
Q

Marxismo Clásico viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Estructuralista

62
Q

Teoría de los sistemas viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Estructuralista

63
Q

Teoría del Linkage viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Estructuralista

64
Q

Galtunismo viene de la escuela del pensamiento del conflicto dentro de la

A

Estructuralista

65
Q

Fundamentos del reduccionismo biológico

A

Los conflictos son innatos en todas las sociedades animales

El factor determinante es el instinto de agresión y de competición

66
Q

Escuela de pensamiento de conflicto que decia que los conflictos son innatos en todas las sociedades animales

A

Reduccionismo biológico

67
Q

Autores del reduccionismo biológico

A

Lorenz, Ardrey, Storr, Werner

68
Q

Ardrey es autor de esta escuela del pensamiento del conflicto

A

Reduccionismo biológico

69
Q

Fundamentos de la crítica al reduccionismo biológico

A

La agresividad no es innata, sino adquerida

La guerra es un fenómeno cultural evitable

70
Q

Escuela de pensamiento de conflicto que decia que el factor determinante es el instinto de agresión y de competición

A

Reduccionismo biológico

71
Q

Lorenz es autor de esta escuela del pensamiento

A

Reduccionismo biológico

72
Q

Storr es autor de esta escuela del pensamiento

A

Reduccionismo biológico

73
Q

Werner es autor de esta escuela del pensamento

A

Reduccionismo biológico

74
Q

Escuela de pensamineto de conflicto que decia que la agresividad no es innata, sino adquerida

A

Crítica al reduccionismo biológico

75
Q

Escuela de pensamineto de conflicto que decia que la guerra es un fenómeno cultural evitable

A

Crítica al reduccionismo biológico

76
Q

Autores de la crítica al reduccionismo biológico

A

Laborit, Frommd, Ashley, Mantagu, Ganovés

77
Q

Laborit es autor de esta escuela del pensamento

A

Crítica al reduccionismo biológico

78
Q

Frommd es autor de esta escuela del pensamiento

A

Crítica al reduccionismo biológico

79
Q

Ashley es autor de esta escuela del pensamento

A

Crítica al reduccionismo biológico

80
Q

Mantagu es autor de esta escuela del pensamento

A

Crítica al reduccionismo biológico

81
Q

Ganovés es autor de esta escuela del pensamento

A

Crítica al reduccionismo biológico

82
Q

Teorías que dicen que el conflicto es una consecuencia de la mala percpeción, de una comunicación pobre y de procesos inconscientes

A

Teorías sobre la frustración
Teorías sobre las expectativas
Teorías sobre la percepción
Teorías sobre el autismo

83
Q

Fundamento principal de las teorías sobre la frustración

A

El conflicto es una consecuencia de la mala percpeción, de una comunicación pobre y de procesos inconscientes

84
Q

Fundamento principal de las teorías sobre la expectativas

A

El conflicto es una consecuencia de la mala percpeción, de una comunicación pobre y de procesos inconscientes

85
Q

Fundamento principal de las teorías sobre la percepción

A

El conflicto es una consecuencia de la mala percpeción, de una comunicación pobre y de procesos inconscientes

86
Q

Fundamento principal de las teorías sobre el autismo

A

El conflicto es una consecuencia de la mala percpeción, de una comunicación pobre y de procesos inconscientes

87
Q 
Autores de las siguientes teorías:
Teorías sobre la frustración
Teorías sobre las expectativas
Teorías sobre la percepción
Teorías sobre el autismo
A

Dollard, Gurr, Boulding, Burton, Senghaas, Eckhardt

88
Q

Dollard es autor de esta escuela del pensamento

A

Teorías sobre la frustración
Teorías sobre las expectativas
Teorías sobre la percepción
Teorías sobre el autismo

89
Q

Gurr es autor de esta escuela del pensamiento

A

Teorías sobre la frustración
Teorías sobre las expectativas
Teorías sobre la percepción
Teorías sobre el autismo

90
Q

Boulding es autor de esta escuela del pensamiento

A

Teorías sobre la frustración
Teorías sobre las expectativas
Teorías sobre la percepción
Teorías sobre el autismo

91
Q

Burton es autor de esta escuela del pensamiento

A

Teorías sobre la frustración
Teorías sobre las expectativas
Teorías sobre la percepción
Teorías sobre el autismo

92
Q

Senghass es autor de esta escuela del pensamiento

A

Teorías sobre la frustración
Teorías sobre las expectativas
Teorías sobre la percepción
Teorías sobre el autismo

93
Q

Eckhart es autor de estas escuelas del pensamiento

A

Teorías sobre la frustración
Teorías sobre las expectativas
Teorías sobre la percepción
Teorías sobre el autismo

Teoría sobre las imágenes
Teorias sobre los estereotipos
Teoría sobre la disonancia cognoscitiva

94
Q

Teorías que dicen que el actor es el protagonista del análisis

A

Teorías sobre las imágenes
Teorías sobre los estereotipos
Teorías sobre la disonancia cognoscitiva

95
Q

Fundamento principal de las teorías sobre las imágenes

A

El actor es el protagonsta del análisis

96
Q

Fundamento principal de las teorías sobre los estereotipos

A

El actor es el protagonista del análisis

97
Q

Fundamento principal de las teorías sobre la disonancia cognoscitiva

A

El actor es el protagonista del análisis

98
Q

White es autor de esta escuela del pensamiento

A

Teorías sobre las imágenes
Teorías sobre los estereotipos
Teorías sobre la disonancia cognoscitiva

99
Q

FFestinger es autor de esta escuela del pensamiento

A

Teorías sobre las imágenes
Teorías sobre los estereotipos
Teorías sobre la disonancia cognoscitiva

100
Q

Autores de las siguientes teorias:
Teorías sobre las imágenes
Teorías sobre los estereotipos
Teorías sobre la disnonacia cognoscitiva

A

Eckhardt
White
Festinger

101
Q

Teorías que dicen que lo importante es el comportamiento humano

A

Teorías sobre las actitudes de las élites y la toma de decisiones
Teoría de los juegos
Teoría sobre la negociación
Teoría de simulación

102
Q

Fundamento principal de las teorías sobre las actitudes de las élites y la toma de decisiones

A

Lo importante es el comportamiento humano

103
Q

Fundamento principal de la teoría de los juegos

A

Lo importante es el comportamiento humano

104
Q

Fundamento principal de la teoría sobre la negociación

A

Lo importante es el comportamiento humano

105
Q

Fundamento principal de la teoría de simulación

A

Lo importante es el comportamiento humano

106
Q 
Autores de las siguientes teorías: 
Teorías sobre las actitudes de las élites y la toma de decisiones
Teoría de los juegos
Teoría sobre la negociación
Teoría de simulación
A

Amato, Holsti, Eckhart, Schelling, Nocholson, Guetzkow

107
Q

Amato es autor de esta escuela del pensamiento

A

Teorías sobre las actitudes de las élites y la toma de decisiones
Teoría de los juegos
Teoría sobre la negociación
Teoría de simulación

108
Q

Holsti es autor de esta escuela del pensamiento

A

Teorías sobre las actitudes de las élites y la toma de decisiones
Teoría de los juegos
Teoría sobre la negociación
Teoría de simulación

109
Q

Eckhart es autor de esta escuela del pensamiento

A

Teorías sobre las actitudes de las élites y la toma de decisiones
Teoría de los juegos
Teoría sobre la negociación
Teoría de simulación

110
Q

Schelling es autor de esta escuela del pensamiento

A

Teorías sobre las actitudes de las élites y la toma de decisiones
Teoría de los juegos
Teoría sobre la negociación
Teoría de simulación

111
Q

Nocholson es autor de esta escuela del pensamiento

A

Teorías sobre las actitudes de las élites y la toma de decisiones
Teoría de los juegos
Teoría sobre la negociación
Teoría de simulación

112
Q

Guetzkow es autor de esta escuela del pensamiento

A

Teorías sobre las actitudes de las élites y la toma de decisiones
Teoría de los juegos
Teoría sobre la negociación
Teoría de simulación

113
Q

Escuela del pensamiento que dice que el conflicto ocurre por incompatibilidad de intereses y objetivo

A

Escuela de Frankfurt

Marxismo Clásico

114
Q

Principio fundamental de escuela de frankfurt

A

El conflicto ocurre por incompatibilidad de intereses y objetivo

115
Q

Principio fundamental de Marxismo Clásico

A

El conflicto ocurre por incompatibilidad de intereses y objetivo

116
Q

Autores de la Escuela de Frankfurt y Marxismo Clásico

A

Marcuse, Horkheimer, Adorno, Fromm, Habermas, Marx

117
Q

Marcuse es autor de esta escuela del pensamiento

A

Escuela de Frankfurt

Marxismo Clásico

118
Q

Horkheimer es autor de esta escuela del pensamiento

A

Escuela de Frankfurt

Marxismo Clásico

119
Q

Adorno es autor de esta escuela del pensamiento

A

Escuela de Frankfurt

Marxismo Clásico

120
Q

Fromm es autor de esta escuela del pensamiento

A

Escuela de Frankfurt

Marxismo Clásico

121
Q

Habermas es autor de esta escuela del pensamiento

A

Escuela de Frankfurt

Marxismo Clásico

122
Q

Marx es autor de esta escuela del pensamiento

A

Escuela de Frankfurt

Marxismo Clásico

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