Maladie chronique Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une maladie chronique?

Selon l’Organisation Mondiale de la santé

A

Affection de longue durée qui évolue en général lentement et qui ne se transmet pas d’une personne à l’autre.

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Q

Quelles sont les 4 principaux types de maladie reconnu comme une maladie chronique?

Selon l’Orgnagisation mondiale de la santé

A
  • Maladie cardiovasculaire
  • Cancer
    Maladies respiratoires
  • Diabète
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Q

Qu’est-ce qu’une maladie chronique?

Selon le centre de prévention et contrôle des maladies

A

Affection qui dure 1 an ou plus et qui requiert une attention médicale soutenue qui limite l’activité quotidienne.

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4
Q

Quelles sont les types de maladies reconnus comme une maladie chronique?

Selon le centre de contrôle et de prévention des maladies

A
  • Maladies cardiovasculaires
  • Cancer
  • Maladies respiratoires
  • Diabète
    Ajout comparer à l’OMS:
    - Alzeihmer
    - Maladie reinal
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Q

Qu’est-ce qu’une maladie chronique?

Selon le National Center for Health Statistics

A

Affection qui dure 3 mois ou plus, qui ne peut être ni prévenue par les vaccins, ni traitée par les médicaments et qui ne disparait pas.

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6
Q

Quels types de maladies chroniques sont reconnes par Santé Canada?

(en suppléments des catégories déjà mentionné)

A
  • Arthrose
  • Trouble de l’humeur et trouble anxieux
  • Ostéoporose
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7
Q

Les dépendances sont-elles des maladies chroniques?

A

Non, puisqu’on le considère comme un comportement dont l’individu à le contrôle.

Ce qui crée une stigmatisation.

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8
Q

Quelles sont les caractéristiques générales de la maladie chronique?

A
  • Longue durée
  • Apparition lente et une évolution graduelle
  • Ne peuvent être traitées, mais peuvent être stabilisées.
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9
Q

De quoi dépend le niveau d’adaptation à une maladie chronique?

A
  1. L’importnce du stress et le niveau de vulnérabilité
  2. La qualité et la quantité des stratégies de coping
  3. Les ressources de résilience
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10
Q

Décrivez le CINÉ qui explique pourquoi la maladie est un stresseur.

A

C: absence de contrôle
I: Imprévisibilité
N: Nouveauté
É: Menace à l’égo

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11
Q

Quels sont les impacts biologiques de la maladies chroniques?

A
  • Affaiblissement
  • Douleur physique
  • Obstacles à l’activité physique
  • Effets secondaires des traitements
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12
Q

Quels sont les impacts psychologiques des maladies chroniques?

A
  • Changements identitaires
  • Remise en question des croyances (justice)
  • Honte
  • Deuils
  • Peur de l’inconnu/de la mort
  • Dépression et anxiété
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13
Q

Quels sont les impacts sociaux des maladies chroniques?

A
  • Attentes irréalistes de l’entourage
  • Impact la dynamique familiale
  • Difficulté sexuelle
  • Problème financier
  • Stigmatisation, minimisation
  • Isolement
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14
Q

Est-ce qu’il y a un effet entre les émotions ressentis et la chance de guérison du cancer?

A

L’effet est très minime en intéraction avec plusieurs facteurs.
- Qualité de vie et adoption des comportements de santé.

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15
Q

Qu’est-ce que l’optimisme réaliste?

A

Percevoir la situation telle qu’elle est et réfléchir à tous les aspects possibles d’une situation sans les exagérer ni négativement ni positivement.

Percevoir tous les scénarios réalistes possibles, tout en espérant que le meilleur survienne.

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16
Q

Quels sont les bienfaits de l’activité physique sur les maladies chroniques?

A
  • Réduit la prise ou la perte de poids pendant le traitement
  • Stimule l’appétit
  • Favorise le sommeil
  • Améliore l’estime corporelle
  • Améliore l’humeur
17
Q

Comment les interventions psychosociales peuvent contribuer positivement au maladie chronique?

A
  • Augmenter les connaissances
  • Aider à identifier et faciliter les obstacles
18
Q

Quels sont les facteurs de protection de la maladie chronique?

Bio-psycho-social

A

Biologique:
- Amélioration des habitudes de vie

Psychologiques:
- Augmentation de la spiritualité
- Sentiment de force
- Élaboration d’un sens à la vie

Sociaux:
- Soutien social

19
Q

L’impact de la maladie chronique dépend du stade de développement ________________ et du stade de développement _________.

A
  1. physiologiques
  2. psychosociaux
20
Q

Quels sont les stades de développement psychosociaux?

Stade de développement d’Érikson

A

0-12 mois: confiance vs méfiance
1-3 ans: autonomie vs doute
4-5 ans: initiative vs culpabilité
6-11 ans: travail vs infériorité
12-20 ans: identité vs confusion
20-34 ans: intimité vs isolement
35-65 ans: générativité vs stagnation
65 ans et +: intégrité vs désespoir

21
Q

Quels sont les défis de la maladie chez les enfants pour les professionnels?

A
  • Réactions émotionnelles fortes
  • Impact sur toute la famille
  • Influence des parents hors du contrôle des professionnels
  • Développement cognitif non-achevé (compréhension et communication)
22
Q

Quels sont les impacts de la maladies sur les enfants?

A
  • Impact du développement socio-affectif
  • Impact sur l’attachement
  • Boulversement du parcour social et scolaire
23
Q

Quels sont les impacts sur la fratrie?

A
  • Sentiment d’abandon, séparations possibles
  • Sentiment de peur, rejet
  • Émotions contradictoires
  • Sentiment de différence
  • Adoption d’un rôle de parent
24
Q

Quels sont les impacts sur les parents?

A
  • Vision tunnel
  • Émotions ++
  • Cycle de forces d’épuisement
  • Impacts sur l’emploi et la routine
25
Nommez 3 exemples d'inquiétudes des parents.
- Devoir confier leurs enfants à d'autres personnes. - Ne pas savoir comment appuyer leur enfant. - Ne pas savoir comment la maladie évoluera.
26
Quels sont les impacts sur le couple (parents)?
1. Éloignement des conjoints - manque d'intimité - blâme - compétition 2. Raprochement - admiration - alliance - travail d'équipe
27
Comment évolue le concept de mort chez l'enfant?
- Dépend de l'âge et des capacités intellectuelles. - Prise de conscience: absolue, irréversible, inévitable et universelle.
28
Quels sont les stades d'évolution de la mort chez l'enfant?
0-3 ans: réaction d'absence physique et aux émotions ambiantes 3-4 ans: curiosité, pose des questions, aucune différence entre la mort et l'absence pour des commissions 5-7 ans: compréhension limitée, temporaire et réversible 8-10 ans: compréhension complète que la mort et universelle, irréversible et permanente
29
Quels sont les deux objectifs de fin de vie? | Définissez.
1) Soulager la douleur et la détresse - physiquement et psychologiquement - avancés pharmacologiques 2) Aider à trouver un sens - Comment utiliser le temps qui reste - Compléter quelque chose d'inachevé - Retour sur les moments importants
30
Qu'est-ce qu'un soin palliatif?
- Destiner à assurer le confort - Soulager la douleur et la souffrance - Assurer la meilleure qualité de vie possible.