Mądrość

Question 1

4 kardynalne cnoty

Answer 1

sprawiedlowość, umiarkowanie, odwaga, mądrość

Question 2

MacIntyre o “A canticle for Leibowitz” (Miller)

Answer 2

• wojna nuklearna → znika współczesna cywilizacja, ludzie powracają do czasów średniowiecza jeżeli chodzi o zaawansowanie technologiczne → próba odtworzenia nauki, techniki za pomocą tego co pozostało, bez kontekstu, który pozwoli je zrozumieć np. schemat obwodu elektrycznego na który patrzą myśląc, że to schemat podróży duchowej → brak im struktury, szkieletu, kontekstu, modelu myślenia odpowiedniego do rozumienia technologii. Posiadają natomiast strukturę myślenia duchowego
  → Alasdair MacIntyre: w tej analogii jesteśmy (a w zasadzie psychologowie humanistyczni i pozytywni) mnichami bez odpowiedniego framework’u, którzy próbują zrozumieć Arystotelesa i odtworzyć jego myśl → błędne odczytywanie, interpretacja

Question 3

Odwaga a mądrość

Answer 3

• zastanawiamy się nad odwagą, chcemy ja mierzyć jako oddzielną zmienną bez zastanawiania się nad człowieczeństwem
• klasyfikacja Petersona i Seligmana oddziela od siebie odwagę i mądrość
• w klasyfikacji w czynniku mądrości zawiera się mniej niż zawierało się w myśleniu o mądrości ludzi starożytnych, pewne elementy mądrości są co więcej klasycznie rozumiane przez pryzmat innych cnót i im w większym stopniu przynależą → oddzielne elementy z
  przyczyn psychometrycznych

Question 4

Krytyka Petersona i Seligmana przez Schwartza i Sharpa

Answer 4

• ich klasyfikacha pokazuje siłę charakteru i kultywuje jej elementy oddzielając je od siebie - niezgodne z myślą starożytnych (każda z cnót powinna być analizowana kontekście, w połączeniu z innymi)
• zachęca do wzmacniania tylko najsilniejszych cnót

(1) virtues and strengths should not be treated as independent (the unity of virtue thesis)
(2) nurturing of a single signature strength can lead to deformations
(3) practical wisdom as a master virtue

Trzy problemy stosowania cnót: zasadnosć, konkretność, konflikt

Question 5

Barry Schwartz: practical wisdom

Answer 5

• panuje tendencja do uszczegółowiania prawa, tworzenie konkretnych wytycznych w danych sytuacjach, tak, aby nie było miejsca na błędne decyzje czy łamanie prawa
• lepiej uczyć practical wisdom - jakie są reguły, co jest dobre, właściwe, pożądane

Question 6

Phronesis (Arystoteles)

Answer 6

• mądrość praktyczna
• etyka nikomachejska jako klasyczne źródło etyki cbnót

Question 7

5 rodzajów zdolności intelektualnych: stałe dyspozycje (hexis) związane z prawdą

Answer 7

• wiedza (episteme)
• rozum (nous)
• mądrość (sophia)
• sztuka/rzemiosło (techne)
• mądrość praktyczna (prhonesis)

Question 8

Aspekty praktycznej mądrości

Answer 8

1. wewnętrzne powiązanie z działaniem
2. doktryna złotego środka
3. powiązanie ze szczegółami
4. etyka oparta na regułach i wytycznych