littératie - la lecture : décodage et CE Flashcards
déf syllabe
unité se prononçant en 1 émission de voix
déf phonème
plus petite unité sonore (1 ou plusieurs lettres)
déf graphème
lettre(s) transcrit un phonème
déf cs phono
capacité percevoir, manipuler unités sonores d’un mot
modèle ascendant app lecture(2 procédures)
CE avec identification mots : procédure directe (lexique mental) + procédure indirecte (déchiffre)
mêmes étapes pour TOUS
modèle descendant app lecture
CE avec indices linguistiques et extralinguistiques
modèle interactif app lecture
lien modèle descendant et ascendant
Fayol - 3 étapes : code, CE, autorégulation
méthode syllabique quel modèle
ascendant
explication méthode syllabique
app phonème > syllabe > mot
= simple au complexe
méthode globale quel modèle
descendant
explication méthode globale (Decroly, Freinet, Foucambert)
Decroly : part du texte vers le mot
Freinet : méthode naturelle = lire / écrire avec des textes produits par les élèves, lettre - son
Foucambert : méthode idéo visuelle (pas de déchiffrage)
explication méthode interactive
combine voix directe (descendant) + indirecte (ascendant)
recherche lire écrire CP 4 dimensions enseignement lecture Goigoux
déf méthode
ts les principes d’enseignement de la lecture + outils choisis par le prof pour appliquer les principes
2 étapes préparation app lecture en mater
passer de la cs phono à la cs phonémique
découvrir le principe alphabétique
enseignement cs phono
enseigne unités de traitement sonore (syllabes, rimes, phonèmes)
enseignement cs phonémique
enseigne relation graphème - phonème
5 points découverte principe alphabétique
connaitre nom + son lettres = apparition procédure décodage / encodage
approche multisensorielle
écriture avec aide adulte
correspondance graphème (unité visuelle) - phonème (unité sonore)
correspondance signifié - signifiant
explication approche multisensorielle
perception haptique (toucher), graphomotrice, sensorielle
que permet de voir l’écriture avec aide de l’adulte
voir le lien entre mots parlés et l’alphabet
explication signifié - signifiant
signifié = concept, sens
signifiant = image acoustique, son
pourquoi français opaque
car 1 phonème peu avoir plusieurs graphies
app complet du code du ….. au …..
cycle 2 au cycle 3
modèle double voie
indirecte, grapho phono, sublexicale = déchiffrer mots en assemblant graphie - phonie
directe, orthographique, lexicale = lexique mental (image orthographique du mot en mémoire)
2 mécanismes d’apprentissage
implicite
explicite
app implicite
situation écriture, contact avec l’env, détection des régularités statistiques = app inscient
app explicite
enseigne graphème - phonème, capacité de réflexion = app cs, manipulable
2 compréhensions
littérale
inférentielle
compréhension inférentielle
besoin de connaissances sur le monde
déduction
savoir …. ne suffit pas pour la ….
savoir décoder ne suffit pas pour la CE
pour CE faut…
décoder
connaissances
processus cognitif
traiter le discours de façon continue
