Linguagem e comunicação Flashcards
Em geral há dominância do hemisfério direito para a linguagem
F, esquerdo
agnosia em que a pessoa não reconhece a doença que tem
anosognosia
Surdez puramente verbal
significa o processamento auditivo estar intacto para o ambiente (chuva, automóvel, etc) mas não conseguir compreender palavras.
Fonemas
sons de uma língua
Morfemas
conjunto de fonemas com sentido
Léxico
conjunto de palavras que formam uma língua
Síntaxe
gramática (combinações admissíveis de palavras numa frase)
Semântica
significados que derivam das combinações lexicais e sintáticas
prosódia
tom de voz, que pode modificar o sentido literal da frase
Discurso
narrativa
O sistema de produção de fala humano é semelhante dos primatas não humanos.
F, os humanos ao produzirem fala produzem sons com constituição específica (formantes) que advêm das caraterísticas do trato vocal que é diferente (temos um angulo reto com a laringe)
“Voice-sensitive activity”: A atividade cerebral para sons vocais (ex. gargalhadas), comparativamente com sons não vocais (ex. chuva), é maior no sulco…
temporal superior direito e esquerdo
Utilizando fMRI, compararam-se vocalizações emocionais (como gritos e gargalhadas) com sons não-vocais mas de igual complexidade.
Observou-se que a ativação foi mais forte no (…) para sons emocionais, sugerindo que esta região é importante na perceção de informação social e emocionalmente relevante
sulco temporal superior
A nossa mente - cérebro parece estar naturalmente preparada para a linguagem
V
A linguagem é adquirida espontaneamente ao longo do desenvolvimento (não requer aprendizagem formal nem esforço)
V
Teoria da descontinuidade (Chomsky)
Propõe que a linguagem terá aparecido repentina e rapidamente ao longo da evolução humana, tendo surgido apenas nos humanos modernos (últimos 200 000 anos).
Enfatiza os aspetos únicos (‘species-specific’) da linguagem, nomeadamente a sintaxe.
Teoria da continuidade (Lieberman)
Propõe que a linguagem terá aparecido gradualmente ao longo da evolução, podendo ter-se desenvolvido a partir de formas mais primitivas de comunicação animal, como por exemplo as vocalizações emocionais.
Enfatiza continuidade entre espécies. Abordagem com perspetiva Darwiniana.
A família KE tem uma mutação genética nos gene FOXP2. Todos os descendentes com esta mutação tem problemas na produção de fala e de frases, e também de gramática.
Uma hipótese para o surgimento da linguagem nos humanos é que…
tenha havido uma mutação no gene FOXP2, mutação essa que permitiria a aquisição da linguagem.
2 grandes conclusões com os estudos de linguagem com primatas não humanos (como a chimpanzé Vicki)
- Conseguiu aprender a comunicar por gestos, e a usá-los em contextos apropriados, mas as frases não tinham sintaxe
- a experiencia nao consegue suprir a falta de patrimonio genetico para a linguagem
A principal diferença entre o cérebro do humano e dos restantes primatas, ao nível da linguagem, é o…
feixe arqueado, que é mais restrito nos primatas não-humanos
O feixe arqueado no humano… (2 grandes caraterísticas)
- liga várias zonas ventrais a dorsais do cérebro.
- é muito mais rico e denso do que o equivalente nas outras especies tendo a ver com a nossa afinidade maior para a linguagem.
A autópsia de Leborgne (“Tan-tan”), conduzida por Broca, revelou uma lesão major na região 1, região que foi posteriormente baptizada como 2.
- inferior do lobo frontal esquerdo – terceira circunvolução frontal inferior
- área de Broca
a descoberta que levou Broca a localizar a linguagem no hemisfério esquerdo foi…
Área de Broca (terceira circunvolução frontal inferior)
Afasia de Broca
Afasia não-fluente em que o output do discurso espontâneo está condicionado (perda de forma gramatical, conexões, preposições, etc)
Forma mais extrema é o Tono-tono
“tono-tono”: dentro da afasia mantém-se preservado algum discurso automático para números, pelo que a representação mental dos números mais pequenos pode ser diferente da dos números grantes
V
Afasia de Wernicke ou afasia fluente
perda da capacidade de compreender fala apesar de terem audição normal; também não consegue produzir fala com sentido, apesar da articulação, gramática e prosódia estarem intactas