Ličnost i radna efikasnost

Question 1

koja svojstva ličnosti su od značaja za radno ponašanje?

Answer 1

za selekciju, praćenje razvoja i napredovanja u karijeri, prilagođenost i uspješnost u radu su značajna znanja o:
- osobenosti/jedinstvenosti ličnosti
- integritetu/cjelovitosti ličnosti
- identietitu
- svijesti o sebi
- zrelosti

Question 2

šta podrazumijeva osobenost ličnosti?

Answer 2

da se svaka osoba razlikuje od svake druge, s obzirom na to kakve osobine ima i kako su one međusobno povezane
- ali, pojedinci se ne razlikuju toliko da se ne mogu upoređivati
- različiti ljudi različito reaguju na iste pojave i situacije

Question 3

šta podrazumijeva integritet ličnosti?

Answer 3

ličnost se ne posmatra kroz pojedinačne psihičke procese i osobine izolovano, nego kao organizovana cjelina, u čijoj strukturi postoji međusobna dinamička povezanost

dobro integrisana ličnost prihvata sebe, druge i radno je efikasna
- dosljednost u ponašanju se manifestuje u sličnom ponašanju i u relativno različitim situacijama

Question 4

šta je jedan od najvažnijih izvora integriteta?

Answer 4

realnost ciljeva koje sebi postavljamo - ciljevi koji su ostvarljivi i vremenski prihvatljivi imaju najveću integrativnu vrijednost

Question 5

šta je identitet?

Answer 5

skup svih osobina kojima se karakteriše jedna ličnost

u identitet su ugrađene potreba za sigurnošću (socijalna, materijalna) i za izvjesnošću (životnom perspektivom)
- rad i zanimanje čine snažnu osnovu našeg identiteta, jer se radom zadovoljavaju ove potrebe

Question 6

šta podrazumijeva svijest o sebi?

Answer 6

proces opažanja, osjećanja i misli o vlastitoj ličnosti

ljudi koji nemaju ili izgube posao po pravilu mijenjaju i sliku o sebi

Question 7

šta podrazumijeva zrelost ličnosti?

Answer 7

usklađenost identiteta i integriteta

zrela osoba ima prosječan nivo inteligencije, a emocionalno i socijalno ponašanje je usklađeno sa prirodom situacije u kojoj se pojedinac nalazi, uzrastom i ulogom koju obavlja

tri oblika zrelosti:
- intelektualna
- emocionalna
- socijalna

Question 8

u čemu se ogleda intelektualna zrelost?

Answer 8

• realističkom shvatanju objektivne stvarnosti
• otvorenosti ka novim iskustvima
• širini interesovanja
• radoznalosti
• relativno stabilnom sistemu vrijednosti

Question 9

u čemu se ogleda socijalna zrelost?

Answer 9

• samostalnom radu
• odgovornosti
• tolerantnosti prema drugima
• solidarnosti
• usaglašenosti ličnih sa tuđim potrebama
• poštovanju socijalnih normi

Question 10

u čemu se ogleda emocionalna zrelost?

Answer 10

• sposobnosti vladanja emocijama
• sigurnosti u sebe
• podnošenju opterećenja i neuspjeha
• uspostavljanju trajnih emocionalnih odnosa sa ljudima
• povjerenju u ljude

Question 11

šta nezrela ličnost ispoljava u svakodnevnom životu i radu?

Answer 11

• naivno, nekritičko i kruto rasuđivanje
• pristrasnost u procjeni svojih sposobnosti i mogućnosti za napredovanje
• nesposobnost da upravlja emocijama i unutrašnjim potrebama

Question 12

od kojih oblika ponašanja zavisi uspješnost u radu?

Answer 12

• intelektualno - determinišu ga sposobnosti
• emocionalno - zavisno je od temperamenta
• socijalno - zavisno je od karakternih osobina
• motivaciono - izraz je potreba, interesovanja, stavova i vrijednosti

Question 13

šta su sposobnosti?

Answer 13

potencijalne ili aktualizovane mogućnosti čovjeka da vrši neku aktivnost ili obavlja određene poslove

sposobnosti doprinose razlikama u uspješnosti prilikom obavljanja određenih poslova pod uslovom da su iskustvo i motivacija ujednačeni

Question 14

podjela/vrste sposobnosti?

Answer 14

• intelektualne
• psihomotorne
• psihosenzorne

Question 15

u čemu se ogledaju psihomotorne sposobnosti?

Answer 15

u brzini, spretnosti i tačnosti izvđenja pokreta i obavljanja radnji

Question 16

koje psihomotorne sposobnosti najviše utiču na uspješnost na radu?

Answer 16

• psihomotorna brzina - sposobnost da se izvede veliki broj pokreta u određenom vremenu ili jedan pokret što brže
• psihomotorna koordinacija - sposobnost izvođenja složenijih, brzih i preciznih pokreta angažovanjem dva ili više ekstremiteta

Question 17

podjela/vrste psihosenzornih sposobnosti?

Answer 17

• vid - oštrina na blizinu i daljinu, razlikovanje boja, širina vidnog polja
• sluh - apsolutna osjetljivost, diferencijalna osjetljivost, inteligibilnost (sposobnost da se u zvučnom šumu uoči zvučni signal)
• miris - značajno za hemijsku industriju
• ukus - značajno za prehrambenu industriju

Question 18

sposobnosti i polne razlike?

Answer 18

psihosenzorne:
- muškarci bolje vide
- žene bolje čuju

psihomotorne
- muškarci imaju veću brzinu reagovanja
- žene imaju veću manuelnu spretnost

Question 19

šta je temperament, koji su tipovi?

Answer 19

skup osobina ličnosti od kojih prvenstveno zavisi emocionalno reagovanje i ponašanje

tipovi:
- kolerici - nestabilan, ekstravertan
- sangvinici - stabilan, ekstravertan
- flegmatici - stabilan, introvertan
- melanholici - nestabilan, introvertan

Question 20

tipovi temperamenta i odnos prema radu?

Answer 20

nisko reaktivni:
- teže da ništa bitnije ne mijenjaju u svom radnom okruženju
- striktno planiraju šta će raditi
- potrebni su im češći odmori

visoko reaktivni:
- teže ka promjenama, spremno prihvataju nove zadatke
- mogu istovremeno da rade više poslova bez unaprijed određenog plana
- mogu da rade duže bez odmora

Question 21

karakterne osobine?

Answer 21

preko njih se izražava moralni lik i socijalno ponašanje pojedinca

4 grupe:
- opšte crte karaktera - humanost, disciplinovanost…
- one koje izražavaju interpersonalne odnose - komunikativnost, povučenost…
- one koje izražavaju odnos prema samom sebi - dostojanstvo, ponos…
- one koje izražavaju odnos prema radu - inicijativnost, upornost, ljenjost….

Question 22

PIE-JRS je skraćenica za šta?

Answer 22

Profil Indeks Emocija - Jugoslovenska Revizija i Standardizacija

Question 23

Plučikova teorija emocija?

Answer 23

poziva se na Darvina koji je smatrao da teorija evolucije objašnjava ne samo anatomski razvoj neke životinje već i njen “duh” i osjećanja
- po Darvinu, emocije su opažene reakcije na krizne situacije

Plučikov model je pokušaj da se emocije objasne kao posljedice ponašanja koje imaju svoju funkciju nastalu evolutivnim razvojem
- emocije se razlikuju po svom intenzitetu i po stepenu sličnosti

Question 24

koje su primarne/osnovne emocije u Plučikovom modelu? šta se koristi za prikazivanje emocija?

Answer 24

• strah
• iznenađenje
• tuga
• gađenje
• ljutnja
• očekivanje
• radost
• prihvatanje

postoje dijade nastale miješanjem primarnih emocija

za prikazivanje emocija se koristi “krug emocija” i “model obrnute kupe”

Question 25

kako izgleda PIE-JRS?

Answer 25

• test prisilnog izbora
• 62 ajtema
• grupno ili individualno
• traje 10-15min
• prosječno inteligentne osobe od 15 do 65 godina
• 12 pridjeva: srdačan, sklon pustolovinama, ozlojeđen, stidljiv, nagao, potišten, oprezan, grize se u sebi, društven, sklon prepirci, poslušan, nesiguran u sebe

zadatak ispitanika je da u svakom paru označi onaj pridjev koji ga bolje opisuje
- prinudnim izborom dodjeljuje sebi određen broj bodova (1, 2 ili 3) na nekoj od 8 bazičnih emocija: inkorporacija, zaštita, orijentacija, lišenost, odbacivanje, agresija, istraživanje, reprodukcija i BIAS

konačan rezultat se izražava kružnim profilom koji prikazuje izraženost emocija i njihov međusobni odnos
- profil se crta jednobojno ili četvorobojno