Levensloop, 3/4 Flashcards

1
Q

Genderontwikkeling wordt beïnvloed door: (2)

A
  • Genderidentiteit
  • Genderrol
    (+ is een actief leerproces)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

De ontwikkeling tot genderconstantie (+ leeftijden)

A
  • Genderlabeling (2 a 3 j)
  • Genderstabiliteit (3 a 5 j)
  • Genderconsistentie (5 a 7 j)
  • Genderconstantie (na 7 j)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Genderlabeling (2)

A
  • Benoemen van eigen geslacht en dat van anderen
  • a.d.h.v. uiterlijke kenmerken zoals haardracht en kleding
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Genderstabiliteit (1)

A

Meisjes worden vrouwen én jongens worden mannen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Genderconsistentie (1)

A

M/V zijn stabiele categorieën over de tijd ongeacht de uiterlijke kenmerken

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Genderconstantie (1)

A

Kunnen consistent en systematisch mannen en vrouwen onderscheiden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Welke manieren heeft men kennis over gender (5)

A
  • Ontwikkelen (cognitieve) genderschema’s die helpen om info te verwerken
  • Kennis over genderstereotypes
  • Kennis over genderstereotype gedragingen
  • Kennis over het eigen gender beïnvloedt de manier waarop kennis wordt verwerkt
  • Kennis over het eigen gender beïnvloedt de manier waarop de buitenwereld wordt waargenomen en hoe het zich gedraagt
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Gendersegregatie

A

Genderlabeling leidt tot meer spel met vriendjes van eigen geslacht -> inhoudelijk ander spel -> invloed op genderrol gedrag, sociale ontwikkeling, aangaan van vriendschappen
(rolmodellen in omgeving en in de media)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Seksualiteit lagere schoolkind (3)

A
  • Latentie fase
  • Seksueel gedrag (verliefdheid, fysieke intimiteit, schuldgevoel na seksuele activiteit)
  • Seksuele kennis (kennis over zwangerschap en functie van geslachtsorganen)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Seksualiteit in de puberteit en jongvolwassenheid (2)

A
  • Startpunt = verbrokkelde stukken kennis over seksualiteit en relaties en incidentele lustvolle ervaringen
  • Leerproces op seksueel en relationeel gebied wordt ingezet
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Waardoor wordt het leerproces op seksueel en relationeel gebied ingezet? (4)

A
  • Hormonale veranderingen + verhoogde sensitiviteit (voor erotisch gekleurde verhoudingen en lichamelijke belevingen)
  • Lengtegroei en groei secundaire geslachtskenmerken (sociaal nieuwe positie)
  • Groei intelligentie in richting abstract denken
  • deelname aan socio-seksuele interesse en activiteiten in de groep van leeftijdsgenoten en zich schikken naar de druk die ervan uitgaat
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

3 gevolgen groei intelligentie in de richting van abstract denken

A

Idealisering, kritiek en zelfkritiek mogelijk

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly