Lenguaje Flashcards

1
Q

Qué significa que el lenguaje “permite re-presentar la realidad?

A

Que no es la realidad misma
Nos está permitiendo hacerla presente en donde no está.

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2
Q

Quién dice que:
El lenguaje es un órgano mental con una determinación cuasi biológica.
Aparece cuando maduran las especificaciones innatas que constituyen la esencia de la especie humana

A

Chomsky (postura que nadie sigue, no es muy importante)

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3
Q

Quién dice que:
Hay una primacía de lo cognitivo sobre el desarrollo de la comunicación y el lenguaje. que éste aparece como una expresión de la función simbólica a los 18 meses

A

Piaget

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4
Q

Quién dice que:
antes de que aparezca el lenguaje hay comunicación, desde el momento en el que nace.

A

Vygotski

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5
Q

Que hace que el niño pase de comunicación a lenguaje

A

los formatos (rutinas)

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6
Q

En qué dos etapas se divide la interacción bebe-adulto en el primer año

A

Intersubjetividad primaria (0-3 meses) YO-TU
Intersubjetividad secundaria (4-12 meses) YO -TU-OBJETO

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7
Q

dialogo primitivo caracterizado por el contacto ocular, las sonrisas y la alternancia de expresiones

A

Protoconversación

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8
Q

Qué es un formato

A

interacción rutinaria y repetida entre el niño y el adulto (llevan de la comunicación al lenguaje)

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9
Q

Distancia entre nivel de desarrollo actual y el potencial

A

Zona de desarrollo próximo

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10
Q

Qué produce el formato en el bebe (antes del lenguaje)

A

Que encuentre un entorno estable y predecible. Pueden anticipar lo que está por venir.

Emplean reglas semejantes a la de los diálogos.

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11
Q

Qué tipos de formatos hay en la intersubjetividad secundaria?

A

formatos de acción - comunicación PROTOIMPERATIVA
formatos de atención - comunicación PROTODECLARATIVA

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12
Q

emplear al adulto como medio para obtener objetos, qué tipo de comunicación es?

“yo quiero X” “a,a,a,a,a”

A

Protoimperativa (formato de acción conjunta)

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13
Q

utilizar los objetos para compartir una experiencia con el adulto qué tipo de comunicación es?

“mira X”

A

Protodeclarativa (formato de atención conjunta)

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14
Q

cuándo se puede retirar el andamiaje?

A

cuando aparece el lenguaje

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15
Q

etapa del lenguaje 0-12 meses

A

etapa prelinguística

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16
Q

coordina vista y oído (qué edad)

A

0-4/5 meses

17
Q

cuáles son las preferencias de sonido de los bebés (0-5 meses)

A

todo ruido < música clásica < voz humana < voces agudas (mamá)

*random fact: el rock los pone nerviosos a esta edad

18
Q

perciben diferencias en la prosodia (Edad)

A

1 mes

19
Q

distinguen fonemas como b y p (Edad)

A

2 meses

20
Q

protoconversaciones (Edad)

A

0-4/5 meses

21
Q

V o F
Hay que evitar que un bebé llore demasiado o haga mucho ruido

A

Falso
al gritar o llorar están ejercitando su aparato bucofonador lo cual es esencial para que luego puedan controlar la saliva y por lo tanto hablar.

22
Q

El balbuceo es algo innato o se aprende imitando sonidos?

A

es innato pues los niños sordos también lo hacen

23
Q

ruidos que hacen los bebés en el primer año

A

Según Vila:
0-3 arrullo
3-6 gorgeo (“anjo”)
6-9 balbuceo (tiene que ver con desarrollo fonológico posterior)

Otros autores
0-2 arrullo
2-6 balbuceo
6-9 laleo

24
Q

V o F
Un bebe que todavía no adquiere lenguaje (0-4/5 meses) todo lenguaje es igual

A

falso, si les pones un idioma diferente se dan cuenta de que es otro al que han estado aprendiendo (más que nada por los fonemas

25
Q

qué pasa de 4/5-6/8 meses en el lenguaje

A

comienza a diversificar su interés entre el mundo de los adultos y el de los objetos: comienza intersubjetividad secundaria (yo-yu-objeto) - formato de acción conjunta, actuan conjuntamente sobre un objeto.

Alterna la mirada entre el objeto y el adulto intentando comunicarle que quiere que le hable de esa realidad y compartir la experiencia.

26
Q

faltan tarjetas de lenguaje, nunca terminé jeje

A

‘:D