Lecture 3

Question 1

Selon Freud, les souvenirs d’enfance…

Answer 1

ont une fonction défensive et font « écrans » à d’autres souvenirs plus chargés
- plusieurs disaient que ils sont banaux, n’ont pas d’importance

Question 2

Plusieurs formes de déplacement / substitution sur le plan temporel :

Answer 2

Rétrograde : Lorsqu’un très vieux souvenir-écran bloque le souvenir d’un événement significatif survenu après.

Anticipant (cas le plus fréquent) : Lorsqu’un souvenir-écran bloque le souvenir d’un événement significatif plus ancien.

Contemporains / spontanés : Lorsqu’un souvenir-écran bloque le souvenir d’un événement significatif survenu à la même époque.

Question 3

Freud est perplexe face à ladite « amnésie infantile»

Answer 3

car l’enfant est capable d’une activité intellectuelle et affective intense.
-De plus, les expériences infantiles jouent un rôle important dans le développement.
-Bref, si une personne dit ne pas se rappeler des premières années de sa vie, ce n’est sans doute pas que les souvenirs de cette époque ont disparu. Il y a plutôt lieu de se questionner sur les mécanismes qui viennent bloquer l’accès à ces souvenirs.

Question 4

impossible de savoir si un souvenir…

Answer 4

est exact ou non.
-Par ailleurs, il est normal que les souvenirs soient déformés à divers degrés lors du rappel.

Question 5

Freud affirme que la plupart des souvenirs infantiles sont …

Answer 5

Visuels
- et ce, même chez les personnes qui semblent fonctionner davantage dans la modalité auditive
- dans les scènes, vraies ou fausses, datant de l’enfance, on voit régulièrement figurer sa propre personne infantile, avec ses contours et dans ses vêtements » (ce qui ne semble pas caractériser les souvenirs ultérieurs).
-Tout cela amène Freud à croire que ces soi-disant souvenirs d’enfance sont des reconstructions, des élaborations produites dans l’après-coup.

Question 6

Les exemples décrits

Answer 6

• permettent de voir que les souvenirs-écrans sont des récits symboliques qui remplacent un vécu affectif plus important

Question 7

premier exemple

Answer 7

un individu se rappelle une leçon quand il avait 5 ans et lors de laquelle il se questionnait sur la différence entre les lettres « m » et « n ». Selon Freud, l’analyse est venue révéler que ce souvenir-écran symbolisait le questionnement de cet enfant de 5 ans par rapport à la différence des sexes.

Question 8

Deuxième exemple

Answer 8

• homme de 40ans ayant eu bcp de déboires ds sa vie amoureuse
• aîné de 9 enfs
• 15ans lors de la naissance de sa + jeune soeur mais dit pas se souvenir que sa mère était enceinte
• 11-12ans: se rappelé de sa mère qui défait sa jupe devant une glace. Car s’était sentie prise de douleurs inattendues
• déglaçage jupe=souvenir écran pour accouchement

Question 9

Troisième exemple

Answer 9

• qd Freud s’intéresse à son enfance à l’âge de 40ans
• se rappelle d’être en train de crier et pleurer devant un coffre dint mon demi-frère (20+ vieux) tenait Couvercle relevé qd sa mère entra ds la pièce subitement
• se souvient pas si son frère voulait ouvrir ou fermer le corner
• s’étant aperçu de l’absence de sa mère, il a soupçonner qu’elle était enfermé ds le coffre et avait exigé que son frère d’ouvrir coffre
• qd a vu qu’elle était pas demands, il a crier
• puis sa mère est arriver et il a été apaiser