Le développement langagier et moteur Flashcards

1
Q

Pourquoi dit-on que le développement physique et cognitif sont intimement liés?

A

Parce que l’enfant a besoin d’explorer son environnement pour comprendre où finit son corps et où commence le monde.

Le cerveau intègre les fonctions sensorielles, motrices cognitives et sociales.

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2
Q

Nommez 3 principales structures du cerveau.

A
  • le cortex cérébral
  • le cervelet
  • Le tronc cérébral
  • le corps calleux
  • le système limbique
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3
Q

Quel est l’emplacement du cervelet et quelle est sa fonction ?

A

Le cervelet est situé à la base du cerveau derrière la moelle épinière.

Le cervelet est responsable de l’équilibre et de la coordination motrice.

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4
Q

Quel est l’emplacement du tronc cérébral et quelle est sa fonction ?

A

Le tronc cérébral est situé en haut de la moelle épinière.

Le tronc cérébral assure le passage des informations sensorielles et motrices entre lui et les couches supérieures du cerveau. Il joue un rôle dans plusieurs fonctions biologique de base.

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5
Q

Quel est l’emplacement du cortex cérébral et quelle est sa fonction ?

A

Le cortex cérébral est la couche supérieure du cerveau. On l’appelle aussi ‘‘substance grise’’.

Le cortex cérébral est le siège des processus mentaux comme la mémoire, l’apprentissage, l’intelligence, le langage et la capacité de résoudre des problèmes.

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6
Q

De quoi est composé le système limbique ?

A

Le système limbique se compose du Thalamus, des noyaux gris centraux et de l’hypothalamus.

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7
Q

Qu’est-ce qu’un réflexe ?

A

Un réflexe est une réponse automatique innée provoquée par certaines stimulations spécifiques.

Le réflexe est une réponse involontaire.

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8
Q

Combien y a-t-il de réflexes principaux ?

A

Il y a 27 réflexes principaux.

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9
Q

Quels sont les 2 types de réflexes qu’on peut retrouver chez une personne au cours de sa vie ?

A
  • les réflexes primitifs
  • les réflexes adaptatifs
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10
Q

Qu’est ce qu’un réflexe primitif ?

A

Les réflexes primitifs sont des réflexes reliés aux besoins instinctifs de survie et de protection afin de permettre au bébé de s’adapter.

Ce sont les premiers réflexes de bébé.

Ces réflexes disparaissent entre 6 et 12 mois.

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11
Q

Qu’est ce qu’un réflexe adaptatif ?

A

Les réflexes adaptatif se développent plus tard que les réflexes primitifs. Ils ont un rôle de protection et perdure toute la vie.

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12
Q

Nommez 3 réflexes du nouveau-né.

A
  • le réflexe de succion
  • le réflexe des points cardinaux
  • le réflexe de Darwin (aggripement)
  • le réflexe tonique du cou
  • le réflexe de Moro
  • le réflexe de Babinski
  • le réflexe de marche automatique
  • le réflexe de nage
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13
Q

Expliquez le réflexe des points cardinaux.

A

Lorsqu’on frotte la joue de bébé, bébé tourne la tête la bouche ouverte en direction de la joue frotté.

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14
Q

Expliquez le réflexe de Darwin.

A

Lorsqu’on frotte la paume de main de bébé, bébé ferme son poing.

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15
Q

Expliquez le réflexe tonique du cou.

A

Lorsque bébé est couché sur le dos, il tourne la tête d’un côté et prend la pose de l’escrimeur (étend le bras et la jambe de son côté préféré et fléchit les membres opposés. )

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16
Q

Expliquez le réflexe de Moro.

A

Lorsqu’on soulève les fesses et le dos de bébé puis qu’on les relâche ou lorsqu’on lui fait entendre un gros bruit, bébé étend les jambes, les bras et les doigts, cambre le dos et rejette la tête en arrière.

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17
Q

Expliquez le réflexe de Babinski.

A

Lorsqu’on frotte la plante des pieds de bébé, il a les pieds tourné vers l’intérieur et déploie les orteils.

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18
Q

À quel moment apparait la sensibilité à la douleur dans le développement du bébé ?

A

La sensibilité à la douleur apparait dès le 3ieme trimestre de grossesse.

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19
Q

Vrai ou faux, le système auditif de bébé a presque atteint sa maturité au 7ieme mois de la vie prénatale?

A

vrai.

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20
Q

Que permet à bébé le développement de la discrimination des sons ?

A

La discrimination des sons permet au bébé de reconnaitre sa langue maternelle et la voix de sa mère.

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21
Q

Quel est le sens le moins performant du bébé à sa naissance ?

A

La vue.

La vision de bébé devient flou au-delà d’une distance de 2-30 cm.

Cette distance est environ celle entre la tête du bébé et le visage de sa maman pendant qu’elle l’allaite.

22
Q

Quelles sont les 4 catégories d’habiletés d’actions comprises lorsqu’il est question de la motricité globale ?

A
  • les actions de locomotions
  • les actions de changement de position

-les actions de transmission de force

  • les actions d’équilibration
23
Q

Quels sont les bienfaits du développement de la motricité fine ?

A

Un meilleure maitrise de la motricité fine permet une satisfaction autonome de ses besoins personnel et contribue au sentiment de compétence et d’autonomie. Ce sentiment augmente alors l’estime de soi.

24
Q

vers quel âge la plupart des bébés roulent-ils sur eux-mêmes?

A

entre 3 et 5 mois

25
Q

Vers quel âge la plupart des bébés s’assoient-ils ?

A

entre 6 et 7 mois

26
Q

Vers quel âge la plupart des bébés se tiennent-ils debout avec un appui ?

A

entre 7 mois et 9 mois

27
Q

Vers quel âge la plupart des bébés peuvent-ils saisir un objet avec le pouce et l’index ?

A

entre 8 et 10 mois

28
Q

Vers quel âge la plupart des bébés se tiennent-ils debout sans appui?

A

entre 11 et 14 mois

29
Q

Vers quel âge la plupart des bébés sont-ils capable de bien marcher ?

A

entre 12 et 15 mois

30
Q

Vers quel âge la plupart des enfants peuvent-ils construire une tour de deux blocs ?

A

entre 14 et 20 mois

31
Q

Vers quel âge la plupart des enfants peuvent-ils montrer un escalier debout ?

A

entre 16 et 22 mois

32
Q

Vers quel âge la plupart des enfants peuvent-ils sauter sur place ?

A

entre 23 mois et 28 mois

33
Q

Vers quel âge la plupart des enfant peuvent-ils dessiner un cercle ?

A

entre 3 ans et 4 ans

34
Q

Qu’est-ce que la motricité globale ?

A

La motricité globale est l’ensemble des mouvements qui nécessitent la participation de tout le corps ou de parties importante du corps. (marcher, danser, courir…)

35
Q

Qu’est-ce que la motricité fine ?

A

La motricité fine est l’ensemble des mouvements qui demandent la participations des doigts et des mains; (saisir, insérer, dessiner…)

36
Q

Qu’est-ce que le langage prélinguistique?

A

Le langage prélinguistique est un mode d’expression orale qui précède le langage véritable.

Le langage prélinguistique se compose de pleurs, de gazouillis, de babillages, d’imitations accidentelles puis délibérées de sons que l’enfant ne comprend pas.

37
Q

Qu’est-ce qu’un phonème ?

A

Un phonème est la plus petite unité de son d’une langue, généralement une voyelle ou une consonne.

38
Q

De quoi se compose le langage prélinguistique ?

A

Le langage prélinguistique se compose de pleurs, de gazouillis, de babillage, d’expressions gestuelles et d’imitations.

39
Q

Vrai ou faux, les pleurs des bébés sont différents selon le besoin du bébé qui n’est pas comblé ?

A

vrai.

40
Q

Que sont les gazouillis ?

A

Les gazouillis sont des cris, des imitations de sons, des rires et des gloussement, des ‘‘Aa’’ et des ‘‘eu’’.

41
Q

Qu’est-ce que le babillage ?

A

Le babillage est une étape du langage prélinguistique. Il se traduit par des enchainements de syllabe répétées que bébé fait. ex: ‘‘ma-ma-ma-ma’’

42
Q

À partir de quand le bébé peut-il émettre des pleurs ?

A

Dès la naissance.

43
Q

À partir de quand environ le bébé commence-t-il à gazouiller ?

A

Entre 6 semaines et 3 mois.

44
Q

À partir de quand environ le bébé commence-t-il à babiller ?

A

entre 6 et 10 mois

45
Q

À partir de quand le bébé commence-t-il à utiliser l’expression gestuelle pour s’exprimer ?

A

vers 9 à 12 mois

46
Q

Vers quel âge la plupart des bébés disent-ils leur premier mots ?

A

vers 10 à 14 mois

47
Q

Qu’est-ce qu’une holophrase ?

A

Une holophrase est un mot unique qui est utilisée pour exprimer une pensée complète.

48
Q

Quels sont 3 aspect critiques du développement du langage ?

A
  • la reconnaissance des sons
  • le langage prélinguistique

-l’utilisation des mots et des phrases.

49
Q

Vers quel âge apparaissent les premiers enchainement de mots chez l’enfant ?

A

Vers 18 à 24 mois.

L’enfant met alors 2 mots ensemble.

50
Q

Qu’est-ce que le processus de catégorisation rapide dans le développement du langage ?

A

La catégorisation rapide est un processus permettant à l’enfant d’intégrer les sens d’une nouveau mot après l’avoir entendu 1 ou 2 fois.

Les enfants se sont une hypothèse rapide sur le sens du mot puis le stockent dans leur mémoire.

51
Q

Qu’est-ce que le langage social ?

A

Le langage social c’est lorsqu’on utilise le langage dans le but d’être compris par un interlocuteur.