Le développement de 11 à 20 ans

Question 1

Quel est le stade du développement cognitif selon Piaget à partir de 12 ans?

Answer 1

Le stade des opérations formelles

Question 2

Que lest le type de raisonnement qui correspond au stade des opérations formelles selon Piaget?

Answer 2

Le raisonnement hypothético-déductif (concevoir une hypothèse et la vérifier systématiquement)

Question 3

Quels sont les 3 formes de connaissances stockées dans la mémoire à long terme?

Answer 3

1. Connaissance déclarative (savoir que)
2. Connaissance procédurale (savoir comment)
3. Connaissance conceptuelle (savoir pourquoi)

Question 4

Quel est la crise psychosociale selon Erikson lors de l’adolescence?

Answer 4

Identité vs confusion des rôles (5ème crise)

Question 5

Quelle est la force adaptative de la 5ème crise selon Erikson?

Answer 5

La fidélité (en opposition au refus d’un rôle)

Question 6

Qu’est ce que le moratoire psychosocial de l’adolescence?

Answer 6

Temps d’arrêt qu’apporte l’adolescence et qui permet au jeune de chercher des engagements qu’ils peut tenir

Question 7

Quels 3 problèmes majeurs doivent être résolus par l’adolescent selon Erikson?

Answer 7

1. Le choix d’une activité professionnelle
2. L’adoption de valeurs avec lesquelles il est en accord
3. Développement d’une identité sexuelle satisfaisante

Question 8

Quels sont les deux éléments de la théorie de Marcia?

Answer 8

1. La crise (période de questionnement)

2. L’engagement (investissement personnel)

Question 9

Quels sont les 4 états identitaires de l’adolescence selon Marcia?

Answer 9

1. L’identité en réalisation (mature) (crise mène à l’engagement)
2. L’identité surdéterminée (engagement sans crise)
3. L’identité en moratoire (crise sans engagement)
4. L’identité diffuse (pas de crise, pas d’engagement)

Question 10

Quels sont les 4 types de parentage?

Answer 10

1. Autoritaire
2. Permissif
3. Démocratique
4. Négligent et distant

Question 11

Quels sont les deux types de contrôle que peuvent exercer des parents sur leur enfant?

Answer 11

Contrôle comportemental (bon) et contrôle psychologique (pas bon)

Question 12

Qu’est-ce que l’individuation à l’adolescence?

Answer 12

Lutte de l’adolescent pour l’autonomie et la différenciation ou l’identité personnelle.
Définition des limites de l’autorité parentale.

Question 13

Quels sont les 3 niveaux d’amitiés à l’adolescence?

Answer 13

1. Amitiés individuelles
2. Clique (personnes qui font des choses ensemble)
3. Gang (basé sur la réputation, l’image, l’identité)

Question 14

Combien de temps dure la perturbation chez l’enfant suite à une séparation parentale?

Answer 14

1 an (pire à 1 an qu’à deux mois)

Question 15

Comment réagissent les enfants aux séparation selon leur âge?

Answer 15

2-5 ans: confusion, aggressivité
5-8 ans: dépression, enjeu de la loyauté
9-12 ans: deuil vs colère. Changement de rôle
> 12 ans: moins affectés, diminution de l’estime de soi

Question 16

Quels sont les 3 facteurs négatifs de l’adaptation à long terme des enfants après une séparation?

Answer 16

1. Adaptation du conjoint qui a la garde
2. Conflits post-séparation
3. Difficultés économiques

Question 17

Quelles sont les 6 tâches d’adaptation d’un enfant suite à une séparation?

Answer 17

1. Reconnaître la séparation
2. Se retirer du conflit et reprendre ses activités
3. Accepter la perte
4. Résoudre la colère et ne pas se blâmer
5. Accepter la permanence de la séparation
6. Envisager sa propre relation de façon réaliste