La famille Flashcards

1
Q
Pendant l’enfance, quel est le principal agent de socialisation?
Veuillez choisir une réponse :
a. Les pairs.
b. Les professeurs.
c. La famille.
d. Les médias.
A

c

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2
Q

Le style parental peut être défini comme…

A

une constellation d’attitudes qui créent un climat émotif à travers lequel s’expriment les comportements parentaux.

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3
Q
Quelle est la figure essentielle dans le domaine de l’étude des styles parentaux?
Veuillez choisir une réponse :
a. Erikson.
b. Dykens.
c. Marcia.
d. Baumrind.
A

d

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4
Q
Maccoby et Martin (1983) ont suggéré une typologie qui s’appuie sur deux dimensions, considérées comme indépendantes. Quelles sont ces deux dimensions?
Veuillez choisir une réponse :
a. La sensibilité et le contrôle.
b. La sensibilité et l’engagement.
c. L’engagement et le contrôle.
d. Le contrôle et le respect.
A

a

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5
Q

Vrai ou faux?

Plusieurs études empiriques montrent que le lien entre le contrôle du parent sur son enfant et le développement des compétences de l’enfant n’est pas linéaire. Autrement dit, il semble que l’excès de contrôle ou son absence ne soit pas optimal sur le plan du développement de l’enfant.

A

vrai

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6
Q

Complétez les phrases.

1) La combinaison d’un contrôle actif et d’une faible sensibilité donne lieu à un
______________

2) La combinaison d’une faible sensibilité et d’un faible contrôle donne lieu à un
__________________

3) Le
_____________
concerne les parents qui accordent beaucoup d’attention aux besoins de leur adolescent, sans beaucoup affirmer leur autorité parentale.

4) Les parents de
_______________
posent des standards élevés au jeune tout en faisant preuve de flexibilité.

A

style autocratique
style désengagé
style permissif
style démocratique

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7
Q

Répondez brièvement.

L’étiquette attribuée originellement au style démocratique est « authoritative ». Ce terme a été traduit en français par l’expression « style démocratique », qui est imparfaite puisqu’elle…

A

laisse entendre que les parents et les enfants disposent exactement du même poids décisionnel dans la famille, ce qui n’est pas le cas.

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8
Q

Lequel des énoncés ci-dessous est faux?

La typologie des styles d’autorité parentale en quatre catégories ne manque pas d’intérêt, mais, en tant qu’outil pour situer la relation parent-adolescent, elle comporte au moins les quatre limites suivantes :
Veuillez choisir une réponse :
a. Il n’existe probablement pas de parent qui corresponde à un style pur; la plupart des comportements parentaux puisent dans un mélange de styles.
b. Elle a été établie sur un échantillon trop restreint et peu représentatif de l’ensemble de la population.
c. Un parent peut adopter un style différent selon les circonstances ou l’enjeu en cause.
d. Cette typologie ne rend pas compte du fait que le jeune exerce une influence sur le style de son parent.
Effacer mon choix

A

b

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9
Q

Vrai ou faux?

Selon Cloutier et Drapeau, ce ne sont pas nécessairement les comportements des parents démocratiques en eux-mêmes qui importent, mais bien le contexte émotionnel ou le climat dans lequel s’inscrivent ces comportements.

A

vrai

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10
Q

Globalement, le style parental démocratique est associé à l’adaptation la plus positive chez le jeune. Nommez deux raisons qui expliquent en quoi ce style est associé à une adaptation positive chez le jeune.

A

1) La chaleur et l’engagement qui manifestent les parents démocratiques rendent l’enfant plus réceptif à l’influence parentale. Le jeune dans cette situation admire son parent et s’identifie à lui; il est donc plus ouvert à ses opinions et ses valeurs.
2) La combinaison du soutien et de la régulation facilite le développement des habiletés d’autocontrôle, ce qui permet au jeune de fonctionner de manière responsable et compétente.

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11
Q

En ce qui a trait à l’exercice du rôle parental selon les contextes culturels, Steinberg affirme que…
Veuillez choisir une réponse :
a. les bénéfices liés au style parental démocratique ne transcendent pas les différences entre les cultures.
b. les bénéfices liés au style parental démocratique transcendent les différences entre les cultures.
c. les quatre styles d’autorité parentale sont observés seulement dans les cultures nord-américaines.
d. Aucune de ces réponses.

A

b

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12
Q

Vrai ou faux?

Une pratique parentale qui peut sembler intrusive selon une perspective nord-américaine peut, du point de vue des personnes vivant dans des cultures asiatiques, posséder des caractéristiques désirables qui seront d’ailleurs associées à des bénéfices chez les adolescents.

A

vrai

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13
Q

Complétez la phrase.

En général, il est démontré que le niveau socioéconomique est lié aux pratiques parentales. Ainsi, les parents ayant un niveau socioéconomique élevé utilisent plus de techniques de
_____________
, alors que les parents ayant un niveau socioéconomique faible recourent davantage à des
_________________

A

contrôle psychologique

punitions physiques

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14
Q

Selon Bronfenbrenner (1979), le faible statut socioéconomique d’une famille constitue un terrain propice à l’apparition d’une série d’autres facteurs de risque. Donnez deux exemples de facteurs de risque qui sont liés à un faible statut socioéconomique.

A

1) stress lié à l’argent

2) le fait de vivre dans des quartiers moins sécuritaires

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15
Q

Définissez la notion de niche développementale utilisée par certains auteurs et donnez un exemple.

A

Ça illustre le fait que les parents ajustent leurs stratégies éducatives en fonction du contexte dans lequel ils vivent. Par exemple, les pratiques parentales qui paraissent restrictives ou punitives dans un environnement relativement exempt de risque peuvent, au contraire, procurer le niveau de supervision optimal dans un quartier dangereux.

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16
Q

Lequel des énoncés ci-dessous est faux?

Dans la famille, le passage de l’enfance à l’âge adulte se traduit par…
Veuillez choisir une réponse :
a. une diminution de l’asymétrie entre parents et adolescent.
b. une augmentation de la mutualité entre parents et adolescent.
c. des rapports basés davantage sur la réciprocité et la coopération.
d. des rapports devenus totalement égaux.

A

d

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17
Q

Vrai ou faux?

Comme le démontre la croyance populaire, les recherches indiquent clairement que les conflits majeurs, intenses et agressifs entre les parents et les adolescents sont la norme.

A

faux

18
Q

Les recherches montrent que les discordes entre les parents et les adolescents concernent surtout des questions que l’on pourrait qualifier de mineures. Toutefois, des enjeux plus profonds peuvent leur être sous-jacents. Donnez un exemple d’enjeu profond qui peut se cacher sous ces conflits en apparence mineurs.

A

L’heure de rentrée ou les fréquentations d’un adolescent peuvent faire l’objet d’affrontements, car le parent s’inquiète de la sécurité de son jeune et des risques qu’il peut prendre dans certains contextes.

19
Q

Expliquez brièvement.

Selon Cloutier et Drapeau, quelle est une des raisons expliquant les conflits entre les parents et les adolescents?

A

Une des raison est leur divergence d’opinions à propos de ce qui relève de sujets personnels et de ce qui relève plutôt des conventions sociales et et des enjeux moraux.

20
Q

Vrai ou faux?

Selon Cloutier et Drapeau, la fréquence des conflits diminue au cours de l’adolescence; cependant, les affects qui sont associés aux affrontements entre le jeune et ses parents tendent plutôt à augmenter, particulièrement vers le milieu de l’adolescence.

A

vrai

21
Q

Complétez la phrase.

Les recherches démontrent que les conflits ne sont pas un indicateur de problèmes sérieux et durables sur le plan des relations parents-adolescent. On assiste plus à un processus de
________________
qu’à une
__________________

A

transformation de la relation

rupture émotionnelle

22
Q

Lequel des énoncés ci-dessous est faux?

De façon générale, les études menées sur les relations des adolescents avec leur père et leur mère indiquent que…
Veuillez choisir une réponse :
a. les jeunes des deux sexes se confient plus à leur mère qu’à leur père, particulièrement pour ce qui est des sujets personnels.
b. les pères sont plus engagés dans des interactions conflictuelles avec les jeunes que les mères.
c. l’accompagnement scolaire des adolescents et la supervision de leurs travaux sont largement du ressort des mères.
d. les jeunes prêtent une influence plus grande à leur mère dans leur prise de décision.

A

b

23
Q

Lequel des énoncés ci-dessous est faux?

En ce qui concerne la relation mère-fille…
Veuillez choisir une réponse :
a. les jeunes filles disent n’aborder qu’un nombre limité de sujets avec leur mère même si la communication avec elle est toujours satisfaisante.
b. les mères sont perçues par les jeunes filles comme des figures d’autorité, mais la distance mère-fille est moins grande que celle père-fille.
c. elle implique une combinaison d’autorité et d’égalité, d’intimité et de conflits.
d. les jeunes filles tiennent plus tête ouvertement à leur mère.

A

a

24
Q

En ce qui concerne la relation mère-fils…
Veuillez choisir une réponse :
a. les jeunes garçons se confient davantage à leur père qu’à leur mère.
b. la distance mère-fils est plus grande que celle père-fils.
c. l’intimité dans la dyade mère-fils est plus grande que dans la dyade père-fils.
d. Tous ces énoncés sont faux.

A

c

25
Q

Vrai ou faux?

Selon Cloutier et Drapeau, la dyade père-fille est la relation la plus distante parmi toutes les dyades et engendre un nombre élevé de conflits.

A

faux

26
Q

Vrai ou faux?

Au Canada et aux États-Unis, bien que le taux de natalité soit en décroissance et que le nombre d’enfants uniques soit en hausse, la plupart des familles comptent plus d’un enfant.

A

vrai

27
Q

Cloutier et Drapeau décrivent les relations avec les frères et les sœurs comme étant…
Veuillez choisir une réponse :
a. empreintes d’un nombre élevé de conflits.
b. plus chaleureuses que conflictuelles.
c. mutuellement satisfaisantes.
d. à la fois chaleureuses et conflictuelles.

A

d

28
Q

Avec l’âge, les relations fraternelles se transforment. Expliquez brièvement en quoi consiste cette transformation.

A

Les adolescent désirent développer leur propre identité. Ce développement peut entraîner une diminution de l’intérêt pour les activités conjointes avec les membres de la fratrie et une diminution des interactions. Les adolescents rapportent moins de conflits, mais aussi moins de camaraderie. Toutefois, malgré une diminution des activités conjointes, l’intimité entre les membres de la fratrie peut demeurer forte, voir augmenter.

29
Q
Certains auteurs ont proposé une typologie des relations fraternelles basée sur deux dimensions, soit…
Veuillez choisir une réponse :
a. la proximité et la compétition.
b. la coopération et l’hostilité.
c. la proximité et l’hostilité.
d. la coopération et la compétition.
A

c

30
Q

Lequel des énoncés ci-dessous est faux?

Cloutier et Drapeau tirent certaines conclusions en ce qui concerne la position dans la fratrie (aîné ou cadet) et le fait que celle-ci soit composée ou non de personnes du même sexe, dont…
Veuillez choisir une réponse :
a. le fait que les enfants sont plus satisfaits et se querellent moins avec leur aîné qu’avec leur cadet.
b. le fait que les relations frère-frère sont plus intenses et offrent plus d’intimité et de chaleur.
c. le fait qu’un jeune qui jouit du soutien affectif d’un frère ou d’une sœur plus âgé est mieux adapté.
d. le fait qu’une grande différence d’âge peut diminuer l’intimité entre les frères et les sœurs.

A

b

31
Q

Vrai ou faux?

Certaines recherches démontrent que la vie dans une famille où règnent les conflits et l’hostilité est souvent plus nuisible au développement du jeune que la vie dans une famille séparée.

A

vrai

32
Q

Lequel des énoncés ci-dessous est faux?

Depuis une trentaine d’années, la transformation des familles touche tous les pays industrialisés, et particulièrement le Québec, où la famille vit de nombreuses transformations d’une ampleur et d’une rapidité surprenantes. La famille québécoise présente un nouveau visage, attribuable, entre autres…
Veuillez choisir une réponse :
a. à la hausse du nombre des divorces et des séparations.
b. à l’augmentation du nombre des familles monoparentales et recomposées.
c. à la baisse de la fécondité.
d. au recul du mariage.
e. Aucun de ces énoncés n’est faux.

A

e

33
Q

La répartition des familles québécoises avec enfants de tous âges, selon la structure en 2011, permet de constater…
Veuillez choisir une réponse :
a. que la majorité des familles est intacte.
b. qu’on trouve autant de familles monoparentales que recomposées.
c. que la majorité des familles est recomposée.
d. qu’on trouve plus de familles recomposées que monoparentales.

A

a

34
Q

Dans les années 1970, les études à propos des effets du divorce sur le bien-être et le développement des enfants mettaient en exergue la détresse des jeunes, leur anxiété, leur sentiment de perte ainsi que leurs problèmes de comportement. Cependant, ces études comportaient plusieurs lacunes. Nommez-en deux.

A

1) les études étaient menées sur des petits échantillons cliniques non-représentatifs
2) les variantes comme le revenu familial ou l’adaptation avant la séparation n’étaient pas contrôlées

35
Q

Selon Cloutier et Drapeau, il existe bel et bien des différences entre les jeunes issus de familles séparées et ceux issus de familles intactes : les premiers présentent nettement plus de problèmes d’adaptations que les seconds. Hetherington et ses collaborateurs (1998) parlent d’un risque qui serait…
Veuillez choisir une réponse :
a. quatre fois plus élevé pour les enfants venant de familles séparées.
b. trois fois plus élevé pour les enfants venant de familles séparées.
c. deux fois plus élevé pour les enfants venant de familles séparées.
d. Aucune de ces réponses.

A

c

36
Q

Les effets les plus importants, trouvés de manière constante dans les différentes études portant sur les transitions familiales, s’observent sur le plan des problèmes extériorisés. Donnez deux exemples de problèmes extériorisés qu’on peut observer.

A

1) l’agression
2) la désobéissance
les comportements antisociaux

37
Q

Vrai ou faux?

Les recherches récentes montrent que plusieurs problèmes relevés dans la période suivant la rupture existaient avant celle-ci. Par exemple, les adolescents dont les parents vont se séparer présentent déjà, avant la transition, des notes plus faibles en mathématiques et en français.

A

vrai

38
Q

À plus long terme, la séparation conjugale peut inscrire les jeunes dans une trajectoire comportant des risques plus importants d’inadaptation. Donnez deux exemples d’effets à long terme qui sont observés chez les jeunes de familles séparées ou réorganisées.

A

1) arrivent dans la vie adulte avec une scolarité moindre
2) sont plus sujets à se séparer
gagnent moins d’argent

39
Q

Bien que les transitions familiales soient un stress pour tous, on observe que leur impact varie grandement d’un jeune à l’autre. De nos jours, les chercheurs désirent approfondir ce qui explique cette variabilité, autrement dit les facteurs susceptibles de jouer un rôle dans l’adaptation des jeunes et des parents au cours des transitions familiales. Nommez trois ordres de facteurs pouvant expliquer cette variabilité.

A

1) les caractéristiques individuelles des jeunes
2) les processus relationnels au sein de la famille
3) l’appauvrissement économique

40
Q

Lequel des énoncés ci-dessous est faux?

En ce qui concerne la séparation conjugale, les adolescents…
Veuillez choisir une réponse :
a. sont plus à même de comprendre la situation familiale et d’évaluer la complexité des enjeux.
b. étant eux-mêmes dans une phase d’exploration de leur sexualité, peuvent, entre autres, être troublés par la nouvelle liberté de leurs parents sur ce plan.
c. comprennent mieux les causes de la séparation, distinguent mieux ce qu’ils peuvent contrôler et ce qu’ils ne peuvent contrôler.
d. Tous ces énoncés sont vrais.

A

d

41
Q

Vrai ou faux?

De nos jours, les auteurs insistent sur le fait que les filles et les garçons sont également affectés par les risques que comporte la séparation; ce sont plutôt leur façon de réagir qui les distingue.

A

vrai

42
Q

Selon Cloutier et Drapeau, quel est l’un des facteurs les plus puissants pour expliquer l’adaptation des jeunes pendant les transitions familiales, peu importe la structure familiale?
Veuillez choisir une réponse :
a. La qualité des relations entre les parents et leurs enfants.
b. La qualité des relations entre les parents avant la transition.
c. La qualité des relations entre frères et sœurs.
d. La qualité des relations entre la mère et ses enfants.

A

a