L'étude scientifique de la personnalité - examen intra Flashcards

1
Q

Quelles sont les 4 données de la psychologie de la personnalité?

A

LOTS of data
L-data, O-data, T-data, S-data

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Comment se nomme la donnée de la psychologie décrivant l’historique de la personne à l’aide de dossiers de l’historique?

A

L-data
“L” pour lecture de dossiers

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce que représentent les données O-data?

A

“O” pour observations
- Infos obtenues par les pairs (entourage)
- Observateurs formés

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vrai ou faux. Le T-data représente les questionnaires auto rapporté?

A

FAUX.
Les questionnaires auto rapporté sont les S-data, “S” pour self-report.
Les T-data, “T” pour test représentent les tests psychométriques/expérimentales.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelles sont les limites et les avantages des S-data?

A

Limites: gens pas toujours conscient de leur personnalité, les gens peuvent avoir tendance à se présenter sous leur meilleur jour et ne pas présenter leurs défauts

Avantages: facile à administrer et données faciles à recueillir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

S-data et T-data sont plutôt semblables ou différents?

A

Différent: self-report vs données objectives

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

S-data et O-data sont-ils plus semblables ou différents?

A

Semblables: biais de la perception de soi, la facilité à juger la personne évaluée (car on ne voit pas ses pensées)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quels sont les avantages/désavantages des questionnaires auto-rapportés?

A

Avantages: les gens en savent beaucoup sur eux-même, facile à administré à l’ensemble de la société

Désavantages: formulation/ordre des items du questionnaire peuvent influencer les réponses données, les gens peuvent mentir/altérer leurs réponses

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Nommer 2 types de mesures utiles pour recueillir des données sur le cerveau.

A

Électroencéphalogramme (EEG): détecter la région du cerveau qui est activée à un moment donné

Imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (fMRI): détecte la variation dans la circulation sanguine du cerveau durant l’accomplissement d’une tâche donnée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Si les mêmes mesures sont administrées à toute la population et sont comptabilisées de la même manière de quel genre de données s’agit-il?

A

Des données nomothétiques
Deux limites: questions posées peuvent ne pas s’appliquer à tous, certains aspects de la personnalité peuvent être mis de côté… solution –> données idiographiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce qu’est une donnée idiographique?

A

Elle sert à dresser le portrait unique/distinct d’un individu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Que différencie l’approche nomothétique de l’approche idiographique?

A

Compréhension approfondie d’une personne sans être capable de parler des personnes en général (idio.)
VS
Obtenir de l’information générale pour plusieurs personnes sans pouvoir discerner les dynamiques de fonctionnement de chacune d’entre elles (nomo.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Donner la définition de la fidélité.

A

Degré jusqu’auquel les observations peuvent être répliquées

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quelles sont les facteurs pouvant affecter la fidélité?

A
  • L’état psychologique de la personne
  • L’aspect du test
  • Scorer un test de manière non-rigoureuse
  • Règles d’interprétation ambigües
  • La clarté de la question
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Comment mesurons nous la fidélité?

A
  • Cohérence interne: différents éléments sont-ils corrélés ensemble (reflètent le même construit psychologique?)
  • Fidélité test-retest: fait le test à 2 moments différents, obtiendra-t-on les mêmes résultats?
  • Mesure stable et reproductible
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Donner la définition de la validité. Nommer les 2 types de validité.

A

Le degré jusqu’auquel les items/observations reflètent le construit psychologique à l’étude
1. Validité de construit: capte-t-elle la qualité psychologique qu’elle est supposée mesurer?
2. Validité discriminante: les test se distingue des autres mesures

17
Q

Quelles sont les 3 méthodologies générales en recherche?

A

L’étude de cas, les méthodes corrélationnelles, la recherche expérimentale

18
Q

Quelles sont les particularités de l’étude de cas?

A
  • Associées à la recherche clinique
  • Analyse en profondeur de cas individuels
  • Approche idiographique
  • Souvent utilisée pour l’étude de phénomènes plus rares

Avantages: évite caractère artificiel du laboratoire, permet explorer complexité relations personne-environnement, permet étude approfondie de chaque individu

Limites potentielles: observations pouvant être peu méthodique, favorise interprétation subjective des données, permet pas établir relations causales

19
Q

Quelles sont les particularités des études corrélationnelles et inventaires de personnalité?

A
  • Utilisé quand difficile de conduire des expériences de laboratoire
  • Étude de différences individuelles au travers d’une population
  • Explique comment les variables sont reliées ensemble
  • Existe corrélation + et - entre +1,00 et -1,00

Avantages: permet étudier vaste gamme de variables, examiner relation entre plusieurs variables, permet de constituer de vastes échantillons de participants

Limites potentielles: établit lien corrélationnel plutôt que causal, présente des problèmes de fidélité et validité pour questionnaires auto-révélés, permet pas étudier individu en profondeur

20
Q

Décrivez la recherche expérimentale.

A

Procéder à des tests sur un/des ensembles de personnes et recueillir des données.

Avantages: permet manipuler variables spécifiques, fournit des données objectives, permet établir relations de cause à effet entre les phénomènes

Limites potentielles: exclut phénomènes ne pouvant être étudiés en laboratoire, crée un environnement artificiel qui limite la généralisation des résultats, favorise exigences implicites de la situation et les effets attribuables à l’expérimentateur