L'agression Flashcards
Théorie de la frustration-agression?
Expérience frustrante–>frustration–>agression
Il y a relation entre frustration et agression
Expérience frustrante empêche d’atteindre un but (=non accè à ressources)–> amène frustration(=sentiment désagréable quoi doit corriger)
2 facteurs de l’agression?
- l’intensité de la frustration
- l’importance du comportement bloqué
Rôle de l’agression?
Éliminer l’agent frustrant pour rétablir la situation
Modèle de Berkowitz?
Pad que la frustration qui mène à l’agression, mais toute expérience qui amène un état psychologique désagréable (douleur; expérience, chaleur)
–> mène à une état psychologique désagréable (émotions, ressentis)–> enclenche fonctions cognitives supérieures–>forment une réponse (agression)
Ex: chaleur amène crimes car état pas agréable dû au contexte, donc interpréter comme cause
L’effet arme?
-Compère: irrite sujet vs pas
-arme au compère vs pas
Tâche: donner des chocs
==> si le compère l’irrite, il va lui donner + de choc que si l’irrite pas,
–> si irrite + associe arme= encore plus
-> si irrite pas, mais arme associé, chocs car arme active des représentations (donne sens a représentation négative)
L’activation psychologique (Zillman et Bryant)? + expérience vélo-jetons
Ce qui est déterminant: l’activation–> quand on est activé il faut trouver une raison à cette activation (le prend dans le contexte)—> une fois donné un sens à l’activation, le maintient même si l’activation est finie
Expérience:
-vélo vs jetons–> active fort vs faible
–> activation là Apres 2 minutes et A 6 minutes finie
-compère l’insulte vs pas–> provoque ou pas
Tâche: après 6 minutes, donne perturbations ou pas
==> si activé (vélo) : insulte–>agression–> garde l’agression même après 6 minutes
==> si pas activé: insulte–> même agression que sans insulte
La théorie de la double composante (Schachter + Singer) ? + expérience injection d’adrénaline vs placebo
On ressent un état d’activation/éveil physiologique général–> cherche la signification de cet état avec des contextuels pour spécifier la cause de l’état
–> si trouve pourquoi, continue à chercher
(Que le cas quand on est activé)
Expérience:
-activé ou pas
-explication correcte vs incorrecte vs pas d’explication
- (contexte social) compère euphorique vs irrité
Tâche: évaluer leur état
==> quand il est activé:
• si explication valable: sera moins content que si pad explication ou inadéquate
• si pas explication: regarde le compère pour se comparer–> compère euphorique, doit l’être aussi (évalue + heureux)
• si explication pas correcte: Voit le compère euphorique, s’évalue + heureux que tous
L’affiliation? + expérience chocs
–> utiliser autrui quand on est incertain sur notre état interne (pour s’évaluer par comparaison sociale)
Expérience:
-choc fort (activation fort) vs faible(peu activation)
-attendre seul vs avec des gens
==> quand fort activation, attends avec gens (pour pouvoir infos sur notre état interne)
Mais la comparaison se fait sur personnes comparables= qui vivent la même chose que nous
==> préfèrent attendre avec gens qui vivent même sort qu’eux car ont le même état interne
Misattribution?
Cherche explication dans le contexte Apres une activation mais on se trompe d’attraction car sensible aux éléments contextuels (+ facile expliquer l’activation avec des facteurs externes)
Exemple de missatribution: attraction sexuelle ou amour?
-traverse pont dur (pas activation) vs suspendu (activation forte)
-voir tout de suite expérimentatrice vs 10 min Apres
VD: expérimentatrice donne numéro
==> si activé + voit tout de suite: il est activé, donc il cherche une cause à son activation–> pense que c’est la femme, prend son numéro et appel même quand l’activation finie
==> si activé + 10 min après: pense moins que la femme est la cause de l’activation–> prend moins le numéro!
Autre expérience de missatribution: expérience attractivité de la femme
-font activité physique: activation forte vs faible
-voit film d’une femme: attractive vs non
==> si activé:
• femme attractive: se dit que attractive de la femme est la cause–> donc femme encore plus belle
• femme pas attractive: se dit que l’attractivité de la femme est pas la cause–> la voit encore moins belle et cherche une autre cause
