Kunnskap og mentale bilder - Forstå forholdet mellom konseptuell kunnskap og semantisk hukommelse Flashcards
Hva er semantisk hukommelse?
Semantisk hukommelse omhandler minner om fakta og kunnskap. Semantisk hukommelse er en form for langtidshukommelse bestående av generell kunnskap om verden, konsepter, språk, tall, begreper osv. Den organiserte generelle kunnskapen vi har om verden er lagret i den semantiske hukommelsen vår.
Når vi opplever semantisk hukommelse, reiser vi ikke tilbake til en spesifikk hendelse fra fortiden vår som vi gjør med de episodiske minnene våre, men vi får tilgang til ting vi er kjent med og vet om.
Jeg vet for eksempel mange fakta om Paris – hvor det ligger, at det er kjent for Eiffeltårnet og at det er hovedstaden i Frankrike - men jeg kan ikke huske nøyaktig når jeg lærte disse tingene.
Hvordan er den semantiske hukommelsen lagret/organisert i LTH?
Kunnskapen vi har lagret her er ekstremt varierende, og mye av denne informasjonen består av konsepter, dvs. mentale representasjoner relatert til objekter, personer, fakta og ord.
Disse representasjonene er multimodale, dvs. at det er innlemmet informasjon fra flere ulike sansemodaliteter.
I tillegg til konsepter, blir semantiske minner også lagret som større informasjonsstrukturer kalt skjemaer. Skjemaer er overordnet kunnskapsstrukturer som reflekterer abstrakte fellestrekk på kryss av ulike erfaringer og opplevelser.
Hva er konseptuell kunnskap?
Konseptuell kunnskap er en form for kunnskap som gjør mennesker i stand til å gjenkjenne gjenstander og hendelser, i tillegg til å trekke slutninger om deres egenskaper. Konseptuell kunnskap eksisterer i form av konsepter.
Hva er konsepter og hva er kategorier?
Konsepter er en mental representasjon av en klasse eller et individ. I tillegg kan man definere konsepter som betydningen av objekter, hendelser og abstrakte ideer. Et eksempel på et konsept vil være måten en person mentalt representerer en «katt» eller «hus». Konseptene er organisert i kategorier.
Hva er en kategori?
En kategori inkluderer alle mulige eksempler på et bestemt konsept. Man kan dermed si at konseptet bestemmer reglene for hvilke gjenstander som blir plassert i en kategori eller ikke. For eksempel vil din mentale representasjon for “katt” påvirke hvilke dyr du vil plassere i kategorien “katt” og hvilke dyr som ikke blir plassert i kategorien «katt». Kategorisering
Hva menes med kategorisering?
er prosessen der gjenstander plasseres i kategorier. Når man har kategorisert en gjenstand i en kategori, så sitter man på mye kunnskap om gjenstanden. For eksempel, når vi kategoriserer et dyr i kategorien «katt», så vil vi vite hvordan man skal ta vare på katten og hvilken atferd som kan forventes.
Hvordan styrker vår konseptuelle kunnskap vår semantisk hukommelse?
Vår forståelse av konsepter og deres underliggende egenskaper bidrar til dannelsen og organiseringen av semantisk hukommelse.
For eksempel, vår kunnskap om konseptet “fugl” inkluderer generelle egenskaper som “har fjær”, “kan fly” og “legger egg”. Disse konseptuelle aspektene blir en del av vår semantiske hukommelse når vi husker og gjenkjenner ordet “fugl” og relaterte fakta om fugler. På den måten er konseptuell kunnskap med på å styrke den semantiske hukommelsen.
Hvordan styrker den semantiske hukommelsen vår konseptuelle kunnskap?
Semantisk hukommelse kan også styrke den konseptuelle kunnskapen ved å gi den nødvendige informasjonen og bakgrunnskunnskapen som er nødvendig for å utvikle og støtte konseptuell kunnskap.
Når vi lærer om et nytt konsept, trekker vi ofte på vår semantiske hukommelse for å forstå og relatere det til eksisterende kunnskap. For eksempel, når vi lærer om et nytt dyr, kan vår semantiske hukommelse om dyr bidra til å forstå hvordan dette nye dyret passer inn i eksisterende kategorier og konsepter.
Forklar samspillet mellom semantisk hukommelse og konseptuell kunnskap.
Semantisk hukommelse kan ses på som en «lagringsplass» der konseptuell kunnskap er arkivert og tilgjengelig for bruk. Når vi skal ta i bruk konseptuell kunnskap for å tolke, analysere og forstå verden rundt oss må vi benytte oss av den semantiske hukommelsen.
Når vi for eksempel tenker på hva en fugl er, bruker vi vår konseptuelle forståelse av en «fugl», som dens størrelse, form, evne til å fly osv., og denne informasjonen er lagret i vår semantiske hukommelse.
Den semantiske hukommelsen er altså et slags system for lagring av generell kunnskap, imens den konseptuelle kunnskapen er den lagrede kunnskapen innenfor dette systemet som omhandler spesifikke kategorier og konsepter.
Samlet sett samhandler konseptuell kunnskap og semantisk hukommelse for å støtte vår generelle forståelse av verden og våre evner til å tolke, analysere og huske informasjon.
