Hukommelse - Beskriv fødselen og videreutviklingen av arbeidsminnemodellen og argumenter for arbeidsminnet rolle i høyere ordens kognisjon Flashcards
Hva er arbeidsminnet?
Arbeidsminnet referer til et system, eller et sett med prosesser som holder mentale representasjoner tilgjengelig i en begrenset periode for bruk i tanker og handlinger.
Beskriv fødselen av arbeidsminnet.
Utviklingen av arbeidsminnemodellen begynte med skiftet fra et forenklet syn på korttidshukommelse til en mer kompleks og dynamisk modell for mental prosessering.
Hva er korttidshukommelse?
Korttidshukommelsen defineres som en midlertidig lagringsplass for informasjon fra den sensoriske hukommelsen til langtidshukommelsen.
Hva skiller arbeidsminnet fra korttidshukommelsen?
Det som skiller arbeidsminnet fra korttidshukommelse er at den i tillegg til å lagre en begrenset mengde med informasjon midlertidig, også manipulerer informasjon for komplekse oppgaver som forståelse, læring og resonnement. Det er siden oppdagelsen av arbeidsminnet blitt gjort flere ulike utviklinger av dette systemet.
Hvilke komponenter består den orginale arbeidsminnemodellen av? Og samarbeider de ulike komponentene?
Ifølge Baddeley og Hitch er arbeidsminnet et dynamisk system, i tillegg til at komponentene i arbeidsminnet fungerer hver for seg. I starten mente de at arbeidsminnet besto av tre komponenter: den fonologiske loopen, den visuospatiale skisseblokken og den sentrale eksekutive delen.
Forklar funksjonen til den fonologiske loopen.
Den fonologiske loopen sin funksjon er å prosessere og lagre informasjon for en kort periode i en fonologisk (talebasert) form.
Den fonologiske loopen består av to komponenter: det fonologiske lagret, som har en begrenset kapasitet og holder informasjon i noen få sekunder; og den artikulatoriske øvingsprosessen, som er ansvarlig for øving som forhindrer at gjenstander i det fonologiske lageret forfaller.
Forklar funksjonen til den visuell-spatiale skisseblokken.
Den visuell-spatiale skisseblokken prosesserer visuell og spatial informasjon, for så å lagre informasjonen kort og midlertidig.
Visuell prosessering involverer å huske hva man har sett, og spatial prosessering involverer å huske hvor vi har sett noe.
Vi bruker for eksempel den visuell-spatiale skisseblokken når vi beveger oss fra en plass til en annen.
Forklar videreutviklingen av den visuell-spatiale skisseblokken.
I den originale arbeidsminnemodellen, så blir den visuell-spatiale skisseblokken presentert som en enkel lagringskomponent.
I senere tid har det blitt lagt til to undersystemer, ett som omhandler visuell informasjon om et objekts form og farge, og ett som omhandler romlig/spatial informasjon.
Forklar funksjonen til den sentral eksekutive komponenten.
Den sentral eksekutive komponenten er den viktigste og mest allsidige komponenten i arbeidsminnet, da den er kontrollsentret til arbeidsminnet.
Dens oppgave er ikke å lagre informasjon, men å koordinere hvordan informasjon brukes av den fonologiske loopen og den visuell-spatiale skisseblokken.
Forklar hvorfor den episodiske bufferen ble lagt til.
Den episodiske bufferen ble lagt til i etterkant, da det var enkelte ting den tidligere arbeidsminnemodellen ikke forklarte. Arbeidsminnet kunne for eksempel holde på mer informasjon enn forventet basert på den fonologiske loopen eller den visuell-spatiale skisseblokken. Flere husket for eksempel setninger bestående av 15 til 20 ord, som overstiger kapasiteten på 7 til 9 enheter av informasjon man kan huske samtidig. Grunnen til at vi klarer å huske mer enn 9 enheter av informasjoner på grunn av «chunking», der meningsfulle enheter grupperes sammen. Chunking er relatert til langtidshukommelsen, som hjelper oss å huske flere enheter ved å kjenne betydningen av ordene i setningen og i å relatere deler av setninger til hverandre basert på grammatikkregler.
Forklar funksjonen til den episodiske bufferen.
Den episodiske bufferens funksjon er å lagre, koble og integrere ulike typer informasjon fra alle komponentene i arbeidsminnet og fra LTM.
I den videreutviklede modellen så er den visuell-spatiale skisseblokken og den fonologiske loopen knyttet til langtidshukommelsen.
Den nøyaktige funksjonen til den episodiske bufferen er litt vag, og det er fordi den fortsatt arbeides med. Hovedbudskapet om den episodiske bufferen er at den representerer en måte å øke lagringskapasiteten på og kommunisere med LTM.
Forklar arbeidsminnets rolle i høyere ordens kognisjon.
Arbeidsminne er avgjørende for kognitive oppgaver. Den fungerer som et arbeidssted for sinnet, og lar individer holde og manipulere informasjon under komplekse kognitive oppgaver som resonnement, forståelse, læring, problemløsning og beslutningstaking.
Man trenger denne typen hukommelse for å beholde ideer og tanker mens du aktivt jobber med problemer. Når du for eksempel skriver et brev, må du kunne ha den siste setningen i bakhodet når du skriver den neste. På samme måte, for å løse et matteproblem som (3 x 3) + (4 x 2) i hodet ditt, må du huske på mellomresultatene (dvs. 3 x 3 = 9) for å kunne løse hele problemet.
